（四）杀羊李德霞中秋节前一天，在城里打工的六六回了村。刚进村口，六六就看见胡老爹撵着五只羊从对面走过来。六六说：“胡老爹，你的羊好肥啊。”胡老爹看着他的羊，一脸

Question

（四）
杀羊
李德霞    中秋节前一天，在城里打工的六六回了村。刚进村口，六六就看见胡老爹撵着五只羊从对面走过来。六六说：“胡老爹，你的羊好肥啊。”
    胡老爹看着他的羊，一脸得意地说：“肥，肥。”
    六六没话找话地说：“胡老爹，明天就是中秋节了，你也不杀只羊？”
    “不杀，不杀。一只羊值千把块哩。”
    六六眼珠子一转说：“要是胡狗回来，你也不杀？”胡老爹就胡狗一个儿子。胡狗领着媳妇在城里干装修，一走五年，也没回来过……
    胡老爹听六六这么一说，两眼顿时亮了，一股清亮亮的涎水从嘴里流出来，他也不擦，只管说：“你是说，胡狗要回来？”
    六六说：“媳妇也回来。”
    “媳妇也回来？”
    “一家子都回来。”
    “一家子都回来？”
    “对。”六六说，“那你还杀不杀羊？”
    “杀，杀，杀一只肥肥的，要杀就杀那只黑耳朵羊。”胡老爹说，“胡狗爱吃羊心、羊肝，还爱啃羊头、羊蹄子。那小子，五岁时就能干掉四个羊蹄子，不拉稀。嘿嘿，嘿嘿……”
    中秋节一早，六六到村头大姐家，路过胡老爹那个破败的院落时，下意识地朝里面一望，六六傻眼了。透过洞开的院门，六六看见，胡老爹真的杀了一只羊。院里，流了一摊血。胡老爹正弓腰撅腚剥羊皮呢。院墙上，两只喜鹊扑棱着翅膀，喳喳地叫。
    闯祸了，闯大祸了。六六心里念叨着，抬腿跨进东倒西歪的院门。六六按住扑扑乱跳的心说：“胡老爹，你真的杀了羊？”
    胡老爹说：“胡狗要回来，媳妇要回来，一家子要回来……”
    “可是……”
    胡老爹不理六六，只管埋头剥羊皮。羊真的好肥好肥。
    六六没辙了，掏出手机，扒拉半天，终于扒拉出了胡狗的电话号码。摁过去，电话通了。六六一手捂着手机说：“胡狗大哥，今天是中秋节，你该回村看看你爹……”
    电话那头，胡狗没好气地说：“你不是六六吗？你以为你是谁，村主任啊？我家的事要你管？咸吃萝卜淡操心!”
    六六说：“可你爹……听说你要回来，杀了一只羊……”
    胡狗不耐烦了，大声嚷嚷：“谁说我要回去，谁说我要回去？是你骗老头的吧？你脑子进水了？”六六还想说什么，胡狗已经毫不客气地挂了电话。
    六六像被兜头浇了一盆凉水，从头凉到脚。六六收起手机，讪讪地说：“胡老爹，对不起，昨天我跟你开玩笑的……”
    六六知道，接下来，胡老爹会冲着他吹胡子瞪眼睛，甚至会捶胸顿足号啕大哭。可六六想错了，胡老爹跟没事人一般，还在剥他的羊皮，剥得那叫一个认真。噌，噌，噌……
    六六抬高了嗓门：“胡老爹，别剥啦，你儿子胡狗他不回来！”
    胡老爹扬起脸，一脸平静地看着六六说：“这么大声干啥？我又不耳背……我啥都听到了，我也知道他不会回来。”
    “那你，为啥还杀羊？”
    “羊是我的，想杀就杀。”
    六六一脸的问号。
    胡老爹说：“六六，我知道，你是个孝顺儿子，不管多忙，逢年过节都要回来看你的爹娘。可胡狗就不一样了，人跟人没法比……”
    胡老爹又说：“你家没养羊，羊毛都没一根。你要是不嫌弃，就接你爹你娘过来，咱们一起过个中秋节！”
“好，好。”六六想好了，这只羊，不能让胡老爹白杀。
    “咱吃全羊席……”
    “好，咱吃全羊席……”六六的眼里霎时涌满了泪。
（选自《天池小小说》2015年第1期）（1）根据选文的内容，按要求填空。

情节发展	哄骗杀羊	看见杀羊	致电受辱	相约吃羊
六六的心理	（1） ___	（2） ___	（3） ___	（4） ___

（2）文章多处运用了对比的手法，请举一例并简要分析其表达效果。
（3）结合选文，分析六六的个性特点。
（4）本文揭示了一种怎样的社会现实，表达了作者怎样的愿望？

Answer 1

（1）本题考查人物情感的梳理．解答此题在整体感知文本内容的基础上，理清作者的写作思路，按题干中给出的情节找出相对应的段落，从中找出有关人物的描写，揣摩人物的心理即可．哄骗杀羊，六六是出于对胡狗的羡慕，想开玩笑捉弄胡老爹；看出胡老爹杀羊时，他十分吃惊，知道自己惹祸了；六六致电给胡狗反受辱，感觉十分无奈，害怕胡老爹生气，心里十分忐忑；没想到的是，胡老爹没有生气，他知道自己的儿子不会回来，杀羊是为了自己，他心里应是感动的，同时也对胡老爹盼儿归来去失望的同情．
（2）本题考查对比手法的理解与分析．对比手法：是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起，进行对照比较的表现手法，通过比较，突出事物的特点，更好地表现文章主题．文中的胡狗对亲情的冷漠和六六对爹娘的孝顺形成对比，胡老爹对儿子思念与儿子对他的冷漠形成对比，表现了现代社会人们对金钱的追求超过了对亲情的需求．
（3）本题考查人物形象的分析．解答此题关键是了解文章内容，找出描写人物的语句与相关事件，然后结合具体内容来分析．文中的六六不管多么忙，逢年过节都要回来看爹娘，还提醒胡狗回来看望胡老爹，可以看出他是一个孝顺父母，重亲情的人；主动称赞胡老爹的羊肥，见老爹杀羊后主动联系胡狗，最后打好主意不让老爹白杀羊等情节，可以看出他是一个很热情、懂事理的人．
（4）本题考查主旨的理解与概括．小说的主旨是从小说描写的整体生活画面中显示出来的中心思想，把握小说的主旨要注意以下几个方面：①从作者背景看主题；②从人物塑造看主题；③从情节发展看主题；④从语言的情感色彩看主题．结合本文所写的事件来看，表现出的社会现实是：一些外出务工者由于忙碌和受经济利益诱惑，淡漠亲情，忽视了留守老人的情感需要．作者在结尾借一同过节的情节，道出了美好的愿望：希望外出务工的人要保持孝顺老人的美好传统，不要被经济大潮冲坏了原本美好的心灵．
答案：
（1）①羡慕、捉弄．  ②吃惊、惶恐．  ③无奈、忐忑      ④感动、同情（每点1分，共4分）
（2）示例一：胡狗对亲情的冷漠和六六对爹娘的孝顺形成对比，鲜明地表达了作者批评和倡导的情感倾向．
  示例二：胡老爹对儿子念念不忘的浓浓亲情与儿子对他的冷漠形成对比，解释了当今经济大潮对传统亲情观念的冲击．（举例2分，表达效果2分）
（3）①孝顺父母，重亲情．从不管多么忙，逢年过节都要回来看爹娘，还提醒胡狗回来看望胡老爹等情节可以看出．（2分）
②热情，体贴人．从开头主动称赞胡老爹的羊肥，见老爹杀羊后主动联系胡狗，最后打好主意不让老爹白杀羊等情节可见．（2分）
（4）现实：一些外出务工者由于忙碌和受经济利益诱惑，淡漠亲情，忽视了留守老人的情感需要，置老人们于孤独、寂寞的境地而不顾．（3分）
  愿望：希望外出务工的人要保持孝顺老人的美好传统，不要被经济大潮冲坏了原本美好的心灵．（2分）