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社会的发展影响着教育体制的变革和教育内容的变化。阅读材料,回答下列问题。材料一孔子聚徒讲学,弟子三千。其中不少弟子“贫且贱”,没有社会地位。(1)西周以来,学在官府
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社会的发展影响着教育体制的变革和教育内容的变化。阅读材料,回答下列问题。
材料一 孔子聚徒讲学,弟子三千。其中不少弟子“贫且贱”,没有社会地位。
(1)西周以来,学在官府,学校教育被统治阶级垄断,孔子打破了这一局面,根据材料一并结合所学知识回答:孔子是如何打破这一局面的?观察如图《汉代讲学图》结合所学知识回答:汉代讲学的最该学府叫什么?
材料二 八股之害等于焚书,而败坏人才有甚于咸阳之郊所坑者但四百六十余人也。
--顾炎武(2)根据材料二概括明朝八股取士的危害。科举考试被终结的而标志是什么?
材料三 中国传统教育体制是一种培养官僚绅士的制度……洋务运动兴起后,清政府创办了新式学堂,朋友近代实用人才,这是近代教育改革之始。新式学堂除开设外语、中文外,把近代西学中的自然科学、应用科学、工艺制造、军事技术方面的知识作为教学的主要内容,科学技术在课程中成为重要内容,洋务教育逐渐迈向近代化……甲午战争后,维新派开设的新学堂把学习的注意力集中在西方社会科学知识和政治制度方面。
(3)根据材料三并结合所学知识,指出洋务运动兴起后、甲午战争后清政府分别创建第一所新式学校名称。
(4)根据材料三并结合所学知识,概括指出鸦片战争前后中国在教育内容上变化的总趋势。概括中国传统教育与近代教育在人才培养方向上的主要不同点。
材料一 孔子聚徒讲学,弟子三千。其中不少弟子“贫且贱”,没有社会地位。
(1)西周以来,学在官府,学校教育被统治阶级垄断,孔子打破了这一局面,根据材料一并结合所学知识回答:孔子是如何打破这一局面的?观察如图《汉代讲学图》结合所学知识回答:汉代讲学的最该学府叫什么?
材料二 八股之害等于焚书,而败坏人才有甚于咸阳之郊所坑者但四百六十余人也。
--顾炎武(2)根据材料二概括明朝八股取士的危害。科举考试被终结的而标志是什么?
材料三 中国传统教育体制是一种培养官僚绅士的制度……洋务运动兴起后,清政府创办了新式学堂,朋友近代实用人才,这是近代教育改革之始。新式学堂除开设外语、中文外,把近代西学中的自然科学、应用科学、工艺制造、军事技术方面的知识作为教学的主要内容,科学技术在课程中成为重要内容,洋务教育逐渐迈向近代化……甲午战争后,维新派开设的新学堂把学习的注意力集中在西方社会科学知识和政治制度方面。
(3)根据材料三并结合所学知识,指出洋务运动兴起后、甲午战争后清政府分别创建第一所新式学校名称。
(4)根据材料三并结合所学知识,概括指出鸦片战争前后中国在教育内容上变化的总趋势。概括中国传统教育与近代教育在人才培养方向上的主要不同点。
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答案和解析
(1)材料“孔子聚徒讲学,弟子三千.其中不少弟子‘贫且贱’,没有社会地位.”反映的是孔子创办私学,广收门徒.孔子创办私学打破了西周以来,学在官府,学校教育被统治阶级垄断,促进了我国教育事业的发展.《汉代讲学图》反映的是汉代儒学教育发展的状况,汉武帝在长安创办太学,太学是我国古代的最高学府.(2)由材料二“八股之害等于焚书,而败坏人才有甚于咸阳之郊所坑者但四百六十余人也.”可知八股取士钳制了思想,摧残了文化,扼杀了人才.1905年清政府拟定了《奏定学堂章程》,建立新式教育体制,宣布废除科举制度.
(3)材料三反映的是中国近代教育发展的状况.洋务运动时期,为办理洋务,培养人才,洋务派创办了京师同文馆.戊戌变法时期,创办了京师大学堂,这是中国近代创办的第一所国家建立的最高学府.
(4)由材料三“中国传统教育体制是一种培养官僚绅士的制度…洋务运动兴起后,清政府创办了新式学堂…维新派开设的新学堂把学习的注意力集中在西方社会科学知识和政治制度方面.”结合所学知识可知鸦片战争前后中国在教育内容上变化的总趋势由儒学向西学迈进.中国传统教育与近代教育在人才培养方向上的主要不同点是:中国传统教育体制是一种培养官僚绅士的制度;鸦片战争后培养近代实用人才.
故答案为:
(1)创办私学,广收门徒.太学.
(2)钳制了思想,摧残了文化,扼杀了人才.标志:1905年清政府拟定了《奏定学堂章程》(1905年清政府建立了新式教育体制).
(3)京师同文馆、京师大学堂.
(4)总趋势:由儒学(学习四书五经)向西学迈进.不同点:中国传统教育体制是一种培养官僚绅士的制度;鸦片战争后培养近代实用人才.
(3)材料三反映的是中国近代教育发展的状况.洋务运动时期,为办理洋务,培养人才,洋务派创办了京师同文馆.戊戌变法时期,创办了京师大学堂,这是中国近代创办的第一所国家建立的最高学府.
(4)由材料三“中国传统教育体制是一种培养官僚绅士的制度…洋务运动兴起后,清政府创办了新式学堂…维新派开设的新学堂把学习的注意力集中在西方社会科学知识和政治制度方面.”结合所学知识可知鸦片战争前后中国在教育内容上变化的总趋势由儒学向西学迈进.中国传统教育与近代教育在人才培养方向上的主要不同点是:中国传统教育体制是一种培养官僚绅士的制度;鸦片战争后培养近代实用人才.
故答案为:
(1)创办私学,广收门徒.太学.
(2)钳制了思想,摧残了文化,扼杀了人才.标志:1905年清政府拟定了《奏定学堂章程》(1905年清政府建立了新式教育体制).
(3)京师同文馆、京师大学堂.
(4)总趋势:由儒学(学习四书五经)向西学迈进.不同点:中国传统教育体制是一种培养官僚绅士的制度;鸦片战争后培养近代实用人才.
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