早教吧作业答案频道 -->物理-->
如图所示为测量滑轮组机械效率的实验装置,钩码总重6N.(1)实验时要竖直向上拉动弹簧测力计,由图可知拉力大小为N,若钩码上升的高度为8cm,则弹簧测力计向上移动cm,该滑轮
题目详情
如图所示为测量滑轮组机械效率的实验装置,钩码总重6N.
(1)实验时要竖直向上拉动弹簧测力计,由图可知拉力大小为___ N,若钩码上升的高度为8cm,则弹簧测力计向上移动___ cm,该滑轮组的机械效率为___.
(2)若静止时读取弹簧测力计的示数,所测滑轮组的机械效率将___(选填“偏大”,“偏小”或“不变”)
(3)若仅增加钩码的个数,该滑轮组有机械效率将___.(选填:“增大”、“减小”或“不变”)
(4)若将此滑轮组换一种绕绳方法,不计摩擦及绳重,提升相同的物体时,滑轮组的机械效率___(选填“变大”、“变小”或“不变”).
(1)实验时要竖直向上拉动弹簧测力计,由图可知拉力大小为___ N,若钩码上升的高度为8cm,则弹簧测力计向上移动___ cm,该滑轮组的机械效率为___.
(2)若静止时读取弹簧测力计的示数,所测滑轮组的机械效率将___(选填“偏大”,“偏小”或“不变”)
(3)若仅增加钩码的个数,该滑轮组有机械效率将___.(选填:“增大”、“减小”或“不变”)
(4)若将此滑轮组换一种绕绳方法,不计摩擦及绳重,提升相同的物体时,滑轮组的机械效率___(选填“变大”、“变小”或“不变”).
▼优质解答
答案和解析
(1)由图可知,n=3,弹簧测力计的分度值为0.2N,示数F=2.4N,
设物体被提升的高度为h,
拉力端移动的距离:
s=3h=3×8cm=24cm;
当提升G=6N的物体时,
W有用=Gh=6N×0.08m=0.48J,
W总=Fs=F×s=2.4N×0.24m=0.576J,
滑轮组的机械效率:
η=
×100%=
×100%≈83.3%.
(2)若在用弹簧测力计静止时进行读数,则减小了一部分由于摩擦造成的额外功,因此得出的机械效率与实际值相比偏高;
(3)若增加物体的重,则所做的有用功增大,而额外功不变,所以有用功在总功所占的比例增大,所以滑轮组的机械效率增大.
4)若将此滑轮组换一种绕绳方法,动滑轮的重不变,不计摩擦及绳重,额定功的唯一来源是克服动滑轮的自重做的,W额外=G动h,W有用=Gh,W总=W额外+W有用
由η=
=
=
可知,提升相同的物体时,滑轮组的机械效率不变.
故答案为:(1)2.4;24;83.3%; (2)偏大;(3)增大;(4)不变.
设物体被提升的高度为h,
拉力端移动的距离:
s=3h=3×8cm=24cm;
当提升G=6N的物体时,
W有用=Gh=6N×0.08m=0.48J,
W总=Fs=F×s=2.4N×0.24m=0.576J,
滑轮组的机械效率:
η=
W有用 |
W总 |
0.48J |
0.576J |
(2)若在用弹簧测力计静止时进行读数,则减小了一部分由于摩擦造成的额外功,因此得出的机械效率与实际值相比偏高;
(3)若增加物体的重,则所做的有用功增大,而额外功不变,所以有用功在总功所占的比例增大,所以滑轮组的机械效率增大.
4)若将此滑轮组换一种绕绳方法,动滑轮的重不变,不计摩擦及绳重,额定功的唯一来源是克服动滑轮的自重做的,W额外=G动h,W有用=Gh,W总=W额外+W有用
由η=
W有用 |
W总 |
Gh |
Gh+G动h |
G |
G+G动 |
故答案为:(1)2.4;24;83.3%; (2)偏大;(3)增大;(4)不变.
看了 如图所示为测量滑轮组机械效率...的网友还看了以下:
一些二次根式的题1.比较√6-√5与√7-√6大小2.比较√(2008*2011)与√(2009* 2020-05-21 …
徐老师给同学们布置了这样一道习题:一个数的算术平方根为2m-6,它的平方根为±(m-6),求这个数 2020-06-13 …
大家听听我对大陆漂移学说驳论:大家知道世界是由6大板块组成的,既然原来地球是一块大陆,可是为什么现 2020-06-21 …
五年级上册语文同步练第6页第6大题第2小题怎么做?文章:书友看一个人读些什么书就可知道他的为人,就 2020-07-03 …
现有一台天平和6个小球,已知有一只小球质量比别的质量大,请用天平花费两个步骤找出它如果是8个小球, 2020-07-11 …
氢原子的能级1k,已知可见光的频率范围是3.9×1c14Hz~7.1×1c14Hz,普朗克常量h=6 2020-11-03 …
透露绝密:狼羊历转换法由于红太狼和懒羊羊生日相同,所以可以得出羊历3513年6月26日=狼历10月2 2020-11-08 …
1.一项工程,如果甲队独做,可6天完成.已知甲队3天的工作量,乙队要4天才能完成.现在两队合作做两天 2020-11-08 …
读澳大利亚图,完成下面的问题.(1)写出图中字母代表的地理事物的名称:山脉A,河流B(2)由图可知, 2020-11-11 …
(1)植树节到了,老师带着同学们去种树,他要求大家把6棵树种成3行,每行都有3棵树,这下可把大家难住 2020-11-14 …