材料一：古代史上，日本在亚洲拜认了第一位老师，向老师学习，改革日本的土地、赋税和徭役制度，并废除官职世袭的陋习，建立以天皇为中心的中央集权的国家体制。日本从奴隶社

Question

材料一：古代史上，日本在亚洲拜认了第一位老师，向老师学习，改革日本的土地、赋税和徭役制度，并废除官职世袭的陋习，建立以天皇为中心的中央集权的国家体制。日本从奴隶社会过渡到封建社会，解放了社会生产力，促进社会经济的发展；但明治维新后不久，日本就对他的第一位老师发动战争，逼老师签订不平等条约，收钱占地。
材料二：由于日本在历史上曾经有过大大规模吸收中国文化，以促进本国文化发展的经验，日本人把移植外来文化视为当然的事情，只要能够适应形势，任何需要的东西都可以从海外引进，既无顾虑也不以为耻。
——吴于廑、齐世荣《世界史•近代史编》
（1）材料一中“日本在亚洲拜认了第一位老师”是指什么事件（1分）？“日本就对他的第一位老师发动战争”，列举一个近代以来日本对他的第一位老师发动的战争名称，（1分）？ “逼老师签订不平等条约”，这条约大大加深了“老师”的半殖民地化程度，说出这个条约名称。（1分）
（2）材料一中“改革日本的土地”具体的措施是什么？（1分）这次改革给日本社会带来什么影响？（2分）
（3）根据材料二，日本以什么态度对待外来文化？（用原句回答）（2分）
（4）今天的日本是世界经济大国。对比日本的昨天和今天，你认为这个民族 最大的优点是什么？（2分）给我国社会主义建设带来哪些启示？（2分）

Answer 1

（1）大化改新（1分）；甲午中日战争、八国联军侵华战争、抗日战争（1分）；《马关条约》（1分）。
（2）把贵族土地收归国有、国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税（1分）；是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志（2分）。
（3）“日本人把移植外来文化视为当然的事情，只要能够适应形势，任何需要的东西都可以从海外引进，既无顾虑也不以为耻。” （2分）
（4）日本非常善于学习其它民族的先进文化，通过改造创新，使其变成具有自己特色的文化（2分）；改革是社会进步的动力（2分）；我国在社会主义建设时期，应该坚持改革开放、引进外来先进的文化和技术、不断创新，推动我国社会的发展。（2分）