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请利用如下材料,设计一个探究生物与环境关系的模拟实验,并进行分析.实验材料:4m2的红、绿、拜3种颜色的纸板各一块,数量相等、活力相近的绿蝗虫3组(每组50只),家鸡3组(每组3

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请利用如下材料,设计一个探究生物与环境关系的模拟实验,并进行分析.
实验材料:4m2的红、绿、拜3种颜色的纸板各一块,数量相等、活力相近的绿蝗虫3组(每组50只),家鸡3组(每组3只).
(1)提出问题:什么环境中的蝗虫不易被鸡发现?
(2)作出假设:______.
(3)设计实验方案:
①将3组家鸡和3组绿蝗虫分别放到红、绿、白3种颜色的纸板上,变量是______.
②每隔2min统计蝗虫剩余的______,共统计10min,并统计结果填到设计好的表格.
(4)实施实验.
(5)预期实验结果:______.
(6)结果分析:蝗虫的身体呈绿色,这是一种保护色,是自然选择的结果.
(7)结论:生物能适应环境.
▼优质解答
答案和解析
(1)提出问题:
(2)作出假设:假设是对问题肯定或否定的解答,根据问题“什么环境中的蝗虫不易被鸡发现?”和生活经验:蝗虫是绿色的,与绿纸板颜色相似,不易被鸡发现.
所以做出的假设应该是:绿色纸板上的蝗虫不易被鸡发现.
(3)设计实验方案:
①对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量.将3组家鸡和3组绿蝗虫分别放到红、绿、白3种颜色的纸板上,变量是纸板的颜色不同.
②每隔2min统计蝗虫剩余的数量,共统计10min,并统计结果填到设计好的表格.
(4)实施实验.
(5)预期实验结果:相同时间内,红、白两块纸板上的蝗虫被鸡吃掉得多,绿色纸板上的蝗虫被鸡吃掉得少.
(6)结果分析:
(7)结论:
故答案为:(2)绿色纸板上的蝗虫不易被鸡发现;
(3)①纸板的颜色不同;
②数量;
(5)绿色纸板上的蝗虫不易被鸡发现,剩余数量最多.
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