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已有实验证明α-萘乙酸(NAA)对某种植物生根的影响情况如坐标图所示.某同学为了验证不同的α-萘乙酸(NAA)浓度对该植物生根的影响,以确定促进生根的最适浓度,按照下表设置了浓度
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已有实验证明α-萘乙酸(NAA)对某种植物生根的影响情况如坐标图所示.某同学为了验证不同的α-萘乙酸(NAA)浓度对该植物生根的影响,以确定促进生根的最适浓度,按照下表设置了浓度梯度(单位:mol/L):
请据图回答问题:
(1)已有实验相当于该同学进行实验之前的______.该同学的实验能否达到实验目的______.原因是______.
(2)本实验中的自变量和因变量依次为______、______.
(3)该实验中用NAA溶液对插条处理的方法有沾蘸法和浸泡法,但实验中只能选用同一种方法处理,这样做的目的是______.
(4)插条的形态学上端和下端具有不同的特性,即形态学上端长芽、下端生根,在用NAA溶液对插条处理的部位是插条的______.
组别 | A | B | C |
浓度 | 10-14 | 10-12 | 10-10 |
(1)已有实验相当于该同学进行实验之前的______.该同学的实验能否达到实验目的______.原因是______.
(2)本实验中的自变量和因变量依次为______、______.
(3)该实验中用NAA溶液对插条处理的方法有沾蘸法和浸泡法,但实验中只能选用同一种方法处理,这样做的目的是______.
(4)插条的形态学上端和下端具有不同的特性,即形态学上端长芽、下端生根,在用NAA溶液对插条处理的部位是插条的______.
▼优质解答
答案和解析
(1)要探究α-萘乙酸(NAA)促进植物生根的最适浓度,需要先进行预实验,找出α-萘乙酸(NAA)促进植物生根的最适浓度范围,再缩小浓度梯度,进行进一步实验.与曲线图中数据相比,该同学浓度范围设置过小,因此不能达到实验目的.
(2)该实验的目的是探究α-萘乙酸(NAA)促进植物生根的最适浓度,因此实验自变量是不同浓度的NAA,因变量是生根数量.
(3)探究实验需要遵循对照原则和单一变量原则,因此该实验中用NAA溶液对插条处理时,只能选用同一种方法处理方法.
(4)用NAA溶液处理插条形态学下端.
故答案为:
(1)预实验 不能 浓度范围设置过小
(2)不同浓度的 NAA 生根数量
(3)让各组中的无关变量相同
(4)形态学下端
(2)该实验的目的是探究α-萘乙酸(NAA)促进植物生根的最适浓度,因此实验自变量是不同浓度的NAA,因变量是生根数量.
(3)探究实验需要遵循对照原则和单一变量原则,因此该实验中用NAA溶液对插条处理时,只能选用同一种方法处理方法.
(4)用NAA溶液处理插条形态学下端.
故答案为:
(1)预实验 不能 浓度范围设置过小
(2)不同浓度的 NAA 生根数量
(3)让各组中的无关变量相同
(4)形态学下端
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