探究实验：同学们养过蚕吗？蚕宝宝吐出的丝线能织成各式丝绸服装．人类拥有这种珍贵的丝绸至少已有4000年了．请你养几只蚕，探究它的取食行为．提出问题：蚕总是吃桑叶，这是先天性

Question

探究实验：
同学们养过蚕吗？蚕宝宝吐出的丝线能织成各式丝绸服装．人类拥有这种珍贵的丝绸至少已有4000年了．请你养几只蚕，探究它的取食行为．
提出问题：蚕总是吃桑叶，这是先天性行为吗？
（1）作出假设：___．
制定计划：
（2）实验用的蚕的来源：①向别人要来已经生长数天的大蚕？②去市场购买即将孵化的卵，等待使用刚孵化的小蚕进行实验．
请你选择获得蚕的方式，你的选择是___（序号），你的理由是___．
（3）该实验的变量是___．
（4）设计实验：请你选择出___组作为该实验的材料．
A、桑叶和白菜叶                B、菠菜叶和油菜叶
（5）实验用的这两种叶片大小形状要剪的相同，并且不同叶片间隔排成一圈，这是为什么？___．
（6）每一组蚕的数量，你认为应该选择___．
A、一只                        B、十只
你的理由是：___．
（7）实施计划：（略）
（8）得出结论：如果你做出来的实验结果与你的假设相吻合，那么你的结论是___．

Answer 1

科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．提出问题：蚕总是吃桑叶，这是先天性行为吗？
（1）作出假设：对提出问题作出肯定或否定的回答．根据探究问题可以假设：蚕吃桑叶这一行为，是先天性行为．
（2）实验用的蚕的来源：②去市场购买即将孵化的卵．等待使用刚孵化的小蚕进行实验．理由是从卵开始进行隔离饲养，才可能说明检验蚕的这一行为究竟是先天性行为还是学习行为，使实验更具有可信度．
（3）准备几种植物的叶片如桑叶、白菜叶等，看蚕更趋向哪儿取食．对研究对象有影响的因素，只有植物叶片的种类不同，其他条件都相同．这样的实验叫做对照实验．其中这个不同的条件就是实验变量．
（4）设计实验：根据探究“蚕总是吃桑叶，这是先天性行为吗？”因此实验材料中必须有桑叶，所以应该选择出A组作为该实验的材料．
（5）在设计实验中，为了避免其它因素的影响，一定注意变量的唯一性原则，实验用的这两种叶片大小形状剪的相同，并且不同叶片间隔排成一圈，原因是控制单一变量．
（6）探究实验一般不能只选取一个实验对象，否则结果具有很大的偶然性，不足以说明问题．而适量选取一定数量的材料可以减少实验中的误差和偶然性．
（7）实施计划：
（8）得出结论：如果你做出来的实验结果与你的假设相吻合，那么你的结论是蚕吃桑叶这一行为，是先天性行为．
故答案为：
（1）蚕吃桑叶这一行为，是先天性行为；
（2）②；检验蚕的这一行为究竟是先天性行为还是学习行为，使实验更具有可信度；
（3）菜叶的种类不同       
（4）A；       
（5）控制单一变量；
（6）B；理由是减少实验中的误差和偶然性；
（8）蚕吃桑叶这一行为，是先天性行为．