阅读选文，完成1—7题无心栽花（1）我家的花盆，不，是两只废弃了的茶杯壳儿，作了这两簇紫红色千头菊的立足之地。现在它们就居在我屋里最好的位置一一书桌上。

Question

阅读选文，完成1—7题

无心栽花

    （1）我家的花盆，不，是两只废弃了的茶杯壳儿，作了这两簇紫红色千头菊的立足之地。现在它们就居在我屋里最好的位置一一书桌上。

    （2）有朋友来，进门时这两只茶杯壳花盆就惹了他们的眼：“呦，小巧的盆景儿!主人好雅兴。”

（3）是的，这簇深红的花成了我屋里的风流景物，虽然它们那么瘦小，那么近乎卑微。

（4）朋友们赏识它们，更像是在赏识我，可我心里不踏实。

    （5）今年春天，邻院的老先生栽完了他的花盆，还剩下几株花苗，就给了我：“把它栽到你门前吧，扔了怪可惜的。”冲着老人的一片心景儿，我马上就把它们栽上了。

      （6）不能说我不喜欢花，但达不到爱。我知道，爱不是轻易能做到的。

    （7）我没想对它们尽什么责任。除了栽它们那天我浇了一点水，我没再为它们做过什么。能活过来，大概得益于春天那几场雨。不过，雨总不是为着它们的需求而下， 所以，虽然活了，但很瘦小，像浑头浑脸脏乎乎又衣衫破烂不堪的拾柴小女孩，没半点鲜灵气儿。

    （8）我看它们大半长不成，更开不了花，觉得更犯不着费什么心思。 倒剩茶剩水，迎着头浇去，除了呛得低头弯腰之外，废茶叶像一团烂油布糊在它们头上。 有时动点恻隐之心，马上又后悔，这也是对它们好呀。一本什么杂志上说过，剩茶浇花有好处。有时没有心绪，便把涮茶杯的热开水倒在它们脚下，甚至溅到那灰暗的叶叶上。这也不算居心不仁吧，本来它们就可有可无的。

    （9）有时串门人来玩，偶尔发现它们，也只说一句：“看看怎么像花，长不成吧?”然后随意地用脚底碾几下子，谁知道那硬挺挺的小花梗还反弹几下子。他们看清了我的态度：拔下来也不会心疼。

    （10）放暑假的时候，院子里要全面铺成砖地。工人先用铁锨铲平地面。铲到那花而非花的植物近前，一个工人说：“这是什么，花?”我说：“是花，看样子也长不成，铲了吧。开不了花，白碍事儿。”那工人有点怜惜：“既然是花，就留下吧。找个什么，我替你栽上。”好意难却，那两个早就趴在墙角的废茶杯壳儿，一只翠绿的，一只乳白的，就成了它们的家。

    （11）“放在窗台上，还有点意思哩!”那工人好像很得意他的举动。我也注意到，从地上移到茶杯壳里去，它们像灰姑娘换了件干净衣裳。

    （12）一个多月的暑假，我东跑西颠，那干瘦的花命运如何，我从没想过。靠房檐下的雨水滋养着，在风里雨里摇摆着，那两株小东西渐渐地在阳光里婷婷玉立起来。在一次关窗户时，我无意地挤掉了西边那株花的头。原因是它长高了，茶杯壳又离窗口太近。从那工人放上去，茶杯壳还不曾挪动过。许是命运该有一遭吧，薄命的小东西!

    （13）天气将冷的某一天，偶然发现了几个发育不全的小花苞!那花苞的顶端露着艳气的一丝丝红边儿。看见那红边儿，就引人想象开放后的美艳。挤掉头的那一株，身子像痛得扭曲了一些，在叶腋里长出了斜枝，也打了三几个瘦小、可怜的花骨朵儿，真有几分悲壮呢。

    （14）一个星期的样子，花苞全开了。虽然最大的也只有伍分分币大小，浓酽酽的紫红色，多少给灰沉沉的窗台添些活泼。真没想到，它们竟出落出来了1

    （15）我甚至生出几分小心，怕它们很快地败去!到底是什么在支使我?白天。过路的人多瞧了它们几眼，我心里又喜又悲的。晚上，我把它们移到书桌上去，让灯光照着，觉得比以前更楚楚动人。先前的漫不经心，我真有些弄不清自己了，好像，我有了一种以前从没有体验过的心境。

                                                 ——选自《中国作家网》

1．文章按时间顺序描写了两棵千头菊的成长经历，请梳理文章内容按提示填写。

      时间                                              生长经历

（1）今年春天：                     __________________________________

（2）放暑假的时候：            从地上移倒茶杯壳里                

（3）一个多月的暑假：          在阳光里婷婷玉立起来             

（4）天气将冷的某一天：       __________________________________

（5）一个星期的样子：        __________________________________

2．因为作者的“无心”，这两支千头菊经历了哪些不幸的遭遇?请分条陈述。

3．在记叙的顺序上，文章采用了哪种方式?这样写有什么作用?

4．选文很善于运用修辞方法，请从下面画线句中 任选一句 品味其表达的效果。

（1）虽然活了，但很瘦小，像浑头浑脸脏乎乎又衣衫破烂不堪的拾柴小女孩，没半点鲜灵气儿。

（2）倒剩茶剩水，迎着头浇去，除了呛得低头弯腰之外，废茶叶像一团烂油布糊在它们头上。

5．将第（10）段中一个工人说的 A“ 这是什么，花?” 改为 B“ 这是什么花?” ，仅改一个标点符号，表达效果会有什么不同?

6．纵观全文，作者对两支千头菊的态度经历了怎样的变化?这样写有什么作用?

7．由这两棵千头菊自身的经历，你还能悟出哪些道理?

Answer 1

1．（1）我把它们栽上。  （2）长出几个发育不全的小花苞。 （3）花苞全开了。

2．倒剩茶剩水，迎着头浇去；把涮茶杯的热开水倒在它们脚下，甚至溅到那灰暗的叶叶上；然后随意地用脚底碾几下子；我无意地挤掉了西边那珠花的头。

3．倒叙；产生悬念，增强文章的生动性，避免情节的平铺直叙。

4．（1）比喻：形象地写出了几棵小花又瘦又脏的外形，表现了小花的卑微。（2）比喻、拟人；形象生动地写出几棵小花遭受到的不公平待遇（或我对小花的不友好），表现了小花艰难恶劣的处境。

5．A句表明工人不能确认它是花，侧面写出小花的不起眼的外形和艰难处境。而B句就没有此表达效果。

6．由先前的漫不经心到后来的生出几分小心；衬托出千头菊的变化，突出其不屈服于恶劣环境的坚强性格，为主旨的揭示作铺垫。

7．（1）不要以貌取人。 

（2）不论自身处境如何，都不能自暴自弃，应该活出自信和尊严。

（3）我们应该尊重生命，哪怕它幼小卑微。