小说阅读。金项链母亲和李姨是同一年同一天嫁到我们村的。我家和李姨家是邻居，听母亲说，那天可热闹了，两抬花轿是同一时间进村的，接着在鞭炮欢快喜庆的炸响声和唢呐悠扬婉转

Question

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金项链    母亲和李姨是同一年同一天嫁到我们村的。我家和李姨家是邻居，听母亲说，那天可热闹了，两抬花轿是同一时间进村的，接着在鞭炮欢快喜庆的炸响声和唢呐悠扬婉转的曲调声中，两抬花轿同时停在了各家的大门前，母亲和李姨走下了花轿，她们似乎有某种默契，都没有蒙红盖头，她们想的是都新社会了不时兴那套了。母亲和李姨对望了一眼，然后都羞涩地低头笑了。后来母亲和李姨就有了很多共同的语言，她俩成了最好的朋友。
    母亲和李姨有空就在一起说话，她们聊得最多的话题是项链。
    母亲和李姨都说，做一场女人，如果没戴过金项链，将是一生中最大的遗憾。父亲和李姨的男人周叔都觉得女人的这个想法并不过分，可惜没有办法满足她们的愿望，因为那年月想要一条金项链无异于白日做梦。但母亲和李姨一直在做着这个梦。有一年春节时，母亲和李姨终于戴上了一条项链，当然不是金的，是白色的珠子串成的。那是她们一起上街时，在地摊上买的。她们戴好后，先是各自在镜子前转着圈反复地看，然后互相看。那段时间，母亲和李姨的心情特好。可是有一天，母亲的项链断了，那些珠子滚到草丛中，只找回了几粒，母亲怄得哭了。父亲说，一个假项链有什么好哭的？母亲说，可它也花了我两元钱啊。看到母亲的项链丢了，李姨也没再戴。
    母亲生下了我，李姨生下了小娟后，母亲和李姨说项链的事少多了，但隔不了一段时间，还是爱提起。有一次母亲和李姨为生产队买蔬菜种子去了一趟城里，当看到城里女人那脖子上金光闪闪的项链时，她俩的眼睛都直了。回来后，母亲和李姨就有了一个共同的愿望：今生一定要戴上一条金项链。
    后来农村分田到户了，母亲和李姨勤扒苦做，农忙在家种田，农闲到镇上的玉石厂打短工，每天家里镇上两头赶，但毫无怨言。几年后母亲和李姨积累了一些钱，准备去买项链，可是，这时村里已经有很多人家开始拆除土砖坯房，新盖红砖瓦房，父亲和周叔也都想盖新房，母亲和李姨当然知道谁轻谁重，她们把钱都拿了出来。在母亲把钱交到父亲手上时，父亲说，孩儿他娘，等过几年日子好过了，我一定给你买一条金项链。母亲听了孩子似的笑了。
    可是，父亲的这个诺言一直没办法兑现，倒不是父亲忘记了当初所说的话，而是随着我的长大，读书，上大学，要用钱的地方太多。李姨家的情况比我家好不了多少，小娟读到高一时生了一场病，治病花了很多钱，病好后没再读书，到武汉打工去了，去年出了嫁。
    母亲和李姨在一起时，说的都是柴米油盐的事，偶尔才会提起她们心中的那个“梦”。
    今年，我大学毕业参加了工作，我领到第一份工资后，第一个行动就是给母亲买了一条黄金项链。那天晚上回家，当我拿出项链给母亲戴在脖子上时，母亲哭了。母亲戴着项链在镜子前一动不动地站了半个小时。那天晚上母亲睡觉时就那样戴着它。第二天，我叫母亲戴上去李姨家，给李姨看看漂不漂亮。我满以为母亲会极开心极兴奋地送给李姨看看，可是母亲叹了一口气后却摘下了项链，并叮嘱我和父亲，不要在外说她有了项链的事。我疑惑不解，问母亲为什么。母亲说，我和你李姨多年前就想要一条项链，现在我有了，李姨没有，这样会伤害她的心，做人不能只顾自己快乐，而不考虑别人的感受啊。
    我没想到没读什么书的母亲竟然有这样的境界，我自叹不如，赞成母亲的想法。
    就这样母亲把项链压在了箱底，一压就是半年。
    天有不测风云。我没想到，我那身体一向很好的母亲突然病倒了，到医院一检查，肝癌晚期。在母亲的病床前，我泪流满面。我说，娘，我把那项链拿出来，你每天戴着吧，母亲摇摇头。李姨天天来看母亲，她们谁都没有说项链的话题。十天后，母亲在痛苦的呻吟声中，离开了这个世界。
    母亲入殓的那天，李姨来了。李姨手里拿着一条金项链说，老姐妹啊，把这项链戴去吧。李姨要动手戴在母亲的脖子上，我拦住了。我从箱底拿出了母亲的那条项链，小心翼翼地戴在了母亲的脖子上。
    我们把母亲送上了山。
    回来后，李姨到我家看着母亲的遗像失声痛哭。等李姨平静了一些后，我和李姨说起了项链。我问李姨是哪来的项链，李姨说，小娟去年就给我买了，可是我没戴，我怕我戴上后，伤了老姐妹的心。我哭着拥抱了李姨，就像拥抱我母亲。
    镜框里母亲看着我们在笑。
（1）简要概括母亲和李姨身上的相同或相似的经历。
（2）说说下列句中加点字的含义。
①镜框里母亲看着我们在笑。
②她们戴好后，先是各自在镜子前转着圈反复地看，然后互相看。
（3）结合课文内容你认为母亲是一个怎样的人，请举例说明。
（4）结合全文，谈谈你对题目“金项链”的理解。

Answer 1

（1）本题考查对主要内容的分析归纳能力．解答此题关键在整体感知文章内容的基础上，找到有关母亲和李姨的相关描写，然后找到二者的相似处，比如，从第一段可以看到她们是同一天嫁到村子来的；第三段看到她们都拥有白色的珠子项链，这样按顺序寻找归纳即可．
（2）本题考查的是理解文中重点词语含义的能力．解答此题关键要结合词语所处的语境，弄清这个词语的表述对象，然后综合词义与表达效果这两方面因素进行揣摩．
（3）本题考查分析人物形象的能力．解答此题关键是了解文章内容，找出描写母亲的语句与相关事件，然后结合具体内容来分析．比如她盼望有条金项链，表现她爱美；她自己有金额项链怕李姨伤心而不愿带，表现她善良、识大体．这样一一分析即可．
（4）本题考查理解标题含义的能力．解答此题关键要理解文章内容，标题中的关键词往往为一种具体事物，具有多层含义，除了表面上意义之外，文章还赋予了它更深刻的内涵，要深入思考结合主旨挖掘出来．“金项链”在文中既实指项链，也指母亲和李姨金子般的美好心灵，是纯真的友谊象征，是留给后人的精神财富．
答案：
（1）同一天出嫁；同拥有了白色的珠子项链；同努力但都没有实现拥有金项链；子女孝敬了一条金项链，但为了对方都没有带．
（2）①运用了神态描写，写出母亲为拥有金项链心愿满足而笑，为李阿姨的真挚的友谊而笑．为我的孝顺而笑．②运用动作描写，写出母亲和李姨得到白色的珠子项链的喜爱之情，又暗示了她们对金项链的渴望．
（3）爱美、善良、勤劳、爱家庭、有爱心、识大体、顾全大局．
（4）结构：全文的线索；内容：是母亲和李姨金子般的美好心灵，是纯真的友谊，是留给后人的精神财富．