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阅读《出师表》(节选)和《三国志》选段,完成下列各题。侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,
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阅读《出师表》(节选)和《三国志》选段,完成下列各题。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。
--《出师表》
尚书令蒋琬领①益州刺史,上疏②以让③费祎及(董)允,又表“允内侍历年,翼赞④王室,宜赐爵土以褒勋劳。”允固辞不受。后主渐长大,爱宦人黄皓⑤.允常上则正色匡⑥主,下则数责于皓。皓畏允,不敢为非。
--《三国志•蜀书九》
军师魏延与长史杨仪相憎恶,每至并坐争论,延或举刃拟⑦仪,仪泣涕横集。(费)祎常入其坐间,谏喻分别⑧,终亮之世,各尽延、仪之用⑨者,祎匡救之力也。亮卒,祎为后军师。
--《三国志•蜀书十四》
【注】:①领:兼任较低官职。②上疏:古代臣子向皇帝进呈奏章。③让:推荐。④翼赞:辅助。⑤黄皓:三国时期蜀汉臭名昭著的宦官。⑥匡:纠正。下文“匡”意为“辅助”。⑦拟:比划,用兵器作杀人的样子。⑧谏喻分别:分别予以劝解。⑨各尽延、仪之用:充分发挥魏延、杨仪各自的才能。
(1)解释下列语句中加点词的意思。
(2)用现代汉语翻译下列语句。
①悉以咨之
翻译:___
②下则数责于皓
翻译:___
(3)结合三则材料的内容,用自己的话说说哪些事可以体现诸葛亮的知人善任。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。
--《出师表》
尚书令蒋琬领①益州刺史,上疏②以让③费祎及(董)允,又表“允内侍历年,翼赞④王室,宜赐爵土以褒勋劳。”允固辞不受。后主渐长大,爱宦人黄皓⑤.允常上则正色匡⑥主,下则数责于皓。皓畏允,不敢为非。
--《三国志•蜀书九》
军师魏延与长史杨仪相憎恶,每至并坐争论,延或举刃拟⑦仪,仪泣涕横集。(费)祎常入其坐间,谏喻分别⑧,终亮之世,各尽延、仪之用⑨者,祎匡救之力也。亮卒,祎为后军师。
--《三国志•蜀书十四》
【注】:①领:兼任较低官职。②上疏:古代臣子向皇帝进呈奏章。③让:推荐。④翼赞:辅助。⑤黄皓:三国时期蜀汉臭名昭著的宦官。⑥匡:纠正。下文“匡”意为“辅助”。⑦拟:比划,用兵器作杀人的样子。⑧谏喻分别:分别予以劝解。⑨各尽延、仪之用:充分发挥魏延、杨仪各自的才能。
(1)解释下列语句中加点词的意思。
①志虑忠纯 | 虑: | ___ |
②裨补阙漏 | 裨: | ___ |
③宜赐爵土以褒勋劳 | 宜: | ___ |
④延或举刃拟仪 | 或: | ___ |
①悉以咨之
翻译:___
②下则数责于皓
翻译:___
(3)结合三则材料的内容,用自己的话说说哪些事可以体现诸葛亮的知人善任。
▼优质解答
答案和解析
解析:
(1)本题考查重点文言实词的意义.解答此类题目时,应先理解词语所在句子的意思,然后根据句子的翻译推断词语的意思.
①句意为:他们的志向和心思忠诚纯正.虑:心思.
②句意为:就一定能够补救缺点,防止疏漏.裨:弥补.
③句意为:应该赐予他爵位和封地,来褒奖他的辛劳和功勋.宜:应该.
④句意为:有时魏延甚至举刀比划着要杀杨仪.或:有时.
(2)本题考查重点句子的翻译.翻译时,要忠于原文、不遗漏、不随意增减内容,译文要通畅,注意重点字词以及常见句式的翻译,以直译为主,意译为辅.①句中重点词有:悉:副词,都,全.咨:询问,征求意见.
句意为:都拿来问问他们.
②句中重点词有:数:多次,屡次.:斥:斥责.
句意为:董允对下则多次斥责黄皓.
(3)本题考查对文言文文本内容的理解与分析能力.解答时,需要通晓全文大意,理解相关词句,分析文章中的事件.诸葛亮的知人善任,在第一个材料中体现在他向刘禅推荐了郭攸之、费祎、董允等人.在二个材料中诸葛亮信任的董允不接受赏赐,并且遏制黄皓的不良行为.第三则材料中诸葛亮信任的费祎化解魏延和杨仪的矛盾.
答案:
(1)①心思 ②弥补 ③应该 ④有时 (共4分.每小题1分)
(2)①都拿来问问他们.②董允对下则多次斥责黄皓. (共4分.每小题2分)
(3)①诸葛亮向后主推荐郭攸之、费祎、董允等.
②董允坚决不接受赏赐.
③董允正颜厉色匡正后主,多次斥责宦官黄皓.
④费祎化解魏延和杨仪的矛盾.
(1)本题考查重点文言实词的意义.解答此类题目时,应先理解词语所在句子的意思,然后根据句子的翻译推断词语的意思.
①句意为:他们的志向和心思忠诚纯正.虑:心思.
②句意为:就一定能够补救缺点,防止疏漏.裨:弥补.
③句意为:应该赐予他爵位和封地,来褒奖他的辛劳和功勋.宜:应该.
④句意为:有时魏延甚至举刀比划着要杀杨仪.或:有时.
(2)本题考查重点句子的翻译.翻译时,要忠于原文、不遗漏、不随意增减内容,译文要通畅,注意重点字词以及常见句式的翻译,以直译为主,意译为辅.①句中重点词有:悉:副词,都,全.咨:询问,征求意见.
句意为:都拿来问问他们.
②句中重点词有:数:多次,屡次.:斥:斥责.
句意为:董允对下则多次斥责黄皓.
(3)本题考查对文言文文本内容的理解与分析能力.解答时,需要通晓全文大意,理解相关词句,分析文章中的事件.诸葛亮的知人善任,在第一个材料中体现在他向刘禅推荐了郭攸之、费祎、董允等人.在二个材料中诸葛亮信任的董允不接受赏赐,并且遏制黄皓的不良行为.第三则材料中诸葛亮信任的费祎化解魏延和杨仪的矛盾.
答案:
(1)①心思 ②弥补 ③应该 ④有时 (共4分.每小题1分)
(2)①都拿来问问他们.②董允对下则多次斥责黄皓. (共4分.每小题2分)
(3)①诸葛亮向后主推荐郭攸之、费祎、董允等.
②董允坚决不接受赏赐.
③董允正颜厉色匡正后主,多次斥责宦官黄皓.
④费祎化解魏延和杨仪的矛盾.
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