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阅读下面这首古诗,完成下列各题。端居①李商隐远书归梦两悠悠,只有空床敌素秋②.阶下青苔与红树,雨中寥落月中愁。注释①端居:闲居。②素秋:秋天的代称。(1)分析诗歌
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阅读下面这首古诗,完成下列各题。
端 居①
李商隐
远书归梦两悠悠,只有空床敌素秋②.阶下青苔与红树,雨中寥落月中愁。【注释】①端居:闲居。②素秋:秋天的代称。
(1)分析诗歌第一句中“悠悠”的表达效果。
(2)请自选角度,赏析“阶下青苔与红树,雨中寥落月中愁”一句。
端 居①
李商隐
远书归梦两悠悠,只有空床敌素秋②.阶下青苔与红树,雨中寥落月中愁。【注释】①端居:闲居。②素秋:秋天的代称。
(1)分析诗歌第一句中“悠悠”的表达效果。
(2)请自选角度,赏析“阶下青苔与红树,雨中寥落月中愁”一句。
▼优质解答
答案和解析
(1)本题考查学生对炼字的理解与掌握.炼字,即根据内容和意境的需要,精心挑选最贴切、最富有表现力的字词来表情达意.其目的在于以最恰当的字词,贴切生动地表现人或事物.“悠悠”二字,既形象地显示出远别家乡,得不到亲人书信的时间已久,也传神地表现出希望落空时怅然若失的神情.
(2)本题是对诗句所用写作手法及其作用的考查.“阶下青苔与红树,雨中寥落月中愁”的意思是:寂居异乡,平日少有人来往,阶前长满了青苔,那一片绿意和秋天的红叶在迷蒙雨色、朦胧夜月的笼罩下变得黯淡模糊,雨夜的凄寒、月色的冷清,又哪里比得上乡愁的磨人呢?两句诗借景抒情(融情于景、情景交融也可,意近即可).诗人借助对“青苔”、“红树”以及“雨”景、“月”色的描写,赋予客观景物以浓厚的主观色彩,营造出了凄清(或冷寂等)的氛围,表达了悲愁(或孤寂、思亲等)的情感.
答案:
(1)“悠悠”二字,既形象地显示出远别家乡,得不到亲人书信的时间已久,也传神地表现出希望落空时怅然若失的神情.
(2)借景抒情(融情于景、情景交融也可,意近即可).诗人借助对“青苔”、“红树”以及“雨”景、“月”色的描写,赋予客观景物以浓厚的主观色彩,营造出了凄清(或冷寂等)的氛围,表达了悲愁(或孤寂、思亲等)的情感.
译文:
爱妻从远方的来信很久都没有收到了,我得不到家人音讯,只有在睡梦里才能回到家乡以解乡愁.可是中宵醒后,恍然发觉离别已是悠悠数年,顾望四周,只有空荡荡的床榻和寂寥凄寒的秋夜相对,不由得心生凄凉.
寂居异乡,平日少有人来往,阶前长满了青苔,那一片绿意和秋天的红叶在迷蒙雨色、朦胧夜月的笼罩下变得黯淡模糊,雨夜的凄寒、月色的冷清,又哪里比得上乡愁的磨人呢?
(2)本题是对诗句所用写作手法及其作用的考查.“阶下青苔与红树,雨中寥落月中愁”的意思是:寂居异乡,平日少有人来往,阶前长满了青苔,那一片绿意和秋天的红叶在迷蒙雨色、朦胧夜月的笼罩下变得黯淡模糊,雨夜的凄寒、月色的冷清,又哪里比得上乡愁的磨人呢?两句诗借景抒情(融情于景、情景交融也可,意近即可).诗人借助对“青苔”、“红树”以及“雨”景、“月”色的描写,赋予客观景物以浓厚的主观色彩,营造出了凄清(或冷寂等)的氛围,表达了悲愁(或孤寂、思亲等)的情感.
答案:
(1)“悠悠”二字,既形象地显示出远别家乡,得不到亲人书信的时间已久,也传神地表现出希望落空时怅然若失的神情.
(2)借景抒情(融情于景、情景交融也可,意近即可).诗人借助对“青苔”、“红树”以及“雨”景、“月”色的描写,赋予客观景物以浓厚的主观色彩,营造出了凄清(或冷寂等)的氛围,表达了悲愁(或孤寂、思亲等)的情感.
译文:
爱妻从远方的来信很久都没有收到了,我得不到家人音讯,只有在睡梦里才能回到家乡以解乡愁.可是中宵醒后,恍然发觉离别已是悠悠数年,顾望四周,只有空荡荡的床榻和寂寥凄寒的秋夜相对,不由得心生凄凉.
寂居异乡,平日少有人来往,阶前长满了青苔,那一片绿意和秋天的红叶在迷蒙雨色、朦胧夜月的笼罩下变得黯淡模糊,雨夜的凄寒、月色的冷清,又哪里比得上乡愁的磨人呢?
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