阅读下面的文字，完成12-16题。（20分）人畜共居的村庄刘亮程①有时想想，在黄沙梁做一头驴，也是不错的。只要不年纪轻轻就被人宰掉，拉拉车，吃吃草，亢奋时叫两声，平常

Question

阅读下面的文字，完成12-16题。（20分）

人畜共居的村庄  刘亮程

①有时想想，在黄沙梁做一头驴，也是不错的。只要不年纪轻轻就被人宰掉，拉拉车，吃吃草，亢奋时叫两声，平常的时候就沉默，心怀驴胎，想想眼前嘴前的事儿。只要不懒，一辈子也挨不了几鞭。况且现在机器多了，驴活得比人悠闲，整日在村里村外溜达，调情撒欢。不过，闲得没事对一头驴来说是最最危险的事。好在做了驴就不想这些了，活一日乐一日，这句人话，用在驴身上才再合适不过。
　　②做一条小虫呢，在黄沙梁的春花秋草间，无忧无虑把自己短暂快乐的一生蹦完。虽然只看见漫长岁月悠悠人世间某一年的光景，却也无憾。许多年头都是一样的，麦子青了黄，黄了青，变化的仅仅是人的心境。
　　③或者做一棵树，长在村前村后都没关系，只要不开花，不是长得很直，便不会挨斧头。一年一年地活着，叶落归根，一层又一层，最后埋在自己一生的落叶里，死和活都是一番境界。
　　④如此看来，在黄沙梁做一个人，倒是件极普通平凡的事。大不必因为你是人就趾高气扬，是狗就垂头丧气。在黄沙梁，每个人都是名人，每个人都默默无闻。每个牲口也一样，就这么小小的一个村庄，谁还能不认识谁呢。谁和谁多少不发生点关系，人也罢牲口也罢。
　　⑤你敢说张三家的狗不认识你李四。它只叫不上你的名字――它的叫声中有一句可能就是叫你的，只是你听不懂。也从不想去弄懂一头驴子，见面更懒得抬头和它打招呼。可那驴却一直惦记着你，那年它在你家地头吃草，挨过你一锨。好狠毒的一锨，你硬是让这头爱面子的驴死后不能留一张完整的好皮。这么多年它一直在瞅机会给你一蹄子呢。还有路边泥塘中的那两头猪，一上午哼哼唧唧，你敢保证它们不是在议论你们家的事。猪夜夜卧在窗根，你家啥事它不清楚。
　　⑥对于黄沙梁，其实你不比一只盘旋其上的鹰看得全面，也不会比一匹老马更熟悉它的路。人和牲畜相处几千年，竟没找到一种共同语言，有朝一日坐下来好好谈谈。想必牲口肯定有许多话要对人说，尤其人之间的是是非非，牲口肯定比人看得清楚。而人，除了要告诉牲口“你必须顺从”外，肯定再不愿与牲口多说半句。
　　⑦人畜共居在一个小村庄里，人出生时牲口也出世，傍晚人回家牲口也归圈。弯曲的黄土路上，不是人跟着牲口走便是牲口跟着人走。人踩起的尘土落在牲口身上。牲口踩起的尘土落在人身上。
　　⑧家和牲口棚是一样的土房，墙连墙窗挨窗。人忙急了会不小心钻进牲口棚，牲口也会偶尔装糊涂走进人的居室。看上去似亲戚如邻居，却又根本不是那么回事。
　　⑨数年前的一个冬天，你觉得一匹马在某个黑暗角落盯你。你有点怕，它做了一辈子牲口，是不是后悔了，开始揣摸人。那时你的孤独和无助确实被一匹马看见了。周围的人，却总以为你是快乐的，像一只无忧无虑的夏虫，一头乐不知死的驴子、猪……

⑩其实这些活物，都是从人的灵魂里跑出来的。它们没有走远，永远和人呆在一起， 让人从这些动物身上看清自己 。

（选自《一个人的村庄》，有删改）

12.结合前四段，你认为在作者看来生命应该是怎样的？请用几个词语进行概括。（3分）

                                                                                  

13.指出本文运用的一种主要的表现手法，结合具体语句，简要分析它的表达效果。（4分）

                                                                                  

14.研读末句“让人从这些动物身上看清自己”，根据文意，说说你认为“人”要在动物身上“看清自己”什么？（4分）

                                                                                  

15.作者在对“村庄”的描述中表露出怎样的情感？（3分）

                                                                                  

16.你对作者笔下“人畜共居的村庄”有何看法？请简述理由。（6分）

                                                                                  

Answer 1

12、自然  快乐  平等（或其他意义相近的词语，答出一个1分）13、（写出表现手法1分，写出具体语句1分，写出表达效果2分，具体语句不同，表达效果可能也有区别，主要表现手法是拟人或对比）拟人。比如“只要不年纪轻轻就被人宰掉……想想眼前嘴前的事儿。”从人的角度写驴，拉近了人和驴子的距离，使文章亲切自然，让读者能更好地体会到驴子的生命状态。    对比（说“比较”也可）。“大不必因为你是人就趾高气扬，是狗就垂头丧气。”使人和动物之间的相同点显得更为清楚，突出了人与狗的“没区别”。14、看清动物是自己不可缺少的伙伴，看清自己和动物在生命本质上是没有区别的，看清人自身的孤独和无助。或者说：动物们是人自身生命的一面镜子，映照出人在这世界上在生命群体中的位置――平凡的、孤独的、无助的。（意思相近即可，关键意思为“生命的平等”、“自身的弱点”，一个方面得2分）15、对人和动物自然和谐相处的世界的怀恋（或喜爱），对所有生命的尊重，对人类自高自大自命不凡以世界主宰者自居的嘲讽。（1点1分，共3分）16、言之成理即可。如：这种村庄在现实生活中是不可能存在的，它与当代文明格格不入……再如：这种村庄表达了作者对回归纯朴生命状态的向往，是对不尊重生命的所谓现代文明的批判……