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从莎莉文教师教“我”认识到“爱”这种抽象难懂的概念来看,莎莉文老师是怎样的人?
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从莎莉文教师教“我”认识到“爱”这种抽象难懂的概念来看,莎莉文老师是怎样的人?
▼优质解答
答案和解析
1、有耐心、有爱心,循循善诱,不辞辛劳.
2、景物描写.用太阳突破云层来喻“我”冥思苦想后终于对爱有了进一步的理解.
3、⑴ “爱是什么?爱是花的香味吗?”在海伦看来,爱是给人带来愉快而美好感受的东西.
⑵ “爱是不是太阳?”在海伦看来,世界上没有比太阳更好的东西了,它的热力使万物茁壮成长.爱能给人光和热,能使万物茁壮成长,表明小海伦对爱的理解又深入了一步.
⑶ “爱有点儿像太阳没出来以前天空中的云彩.你摸不到云彩,但你能感觉到雨水.你也知道,在经过一天酷热日晒之后,要是花和大地能得到雨水会是多么高兴呀!爱也是摸不着的,但你却能感到她带来的甜蜜.没有爱,你就不快活,也不想玩了.”爱是看不见摸不着的,但它总是出现在你最需要的时候,有了它,就有快乐,生活就变得美好,没有它,一切都变得索然无味.
4、示例:它可能是作业本里老师落下的一根白发,让你感悟到关爱;它可能就是一个微笑,让你感觉到宽容和赞赏.
5、“我”在执著痴想之后终于体悟到了的“爱”的情感.
2、景物描写.用太阳突破云层来喻“我”冥思苦想后终于对爱有了进一步的理解.
3、⑴ “爱是什么?爱是花的香味吗?”在海伦看来,爱是给人带来愉快而美好感受的东西.
⑵ “爱是不是太阳?”在海伦看来,世界上没有比太阳更好的东西了,它的热力使万物茁壮成长.爱能给人光和热,能使万物茁壮成长,表明小海伦对爱的理解又深入了一步.
⑶ “爱有点儿像太阳没出来以前天空中的云彩.你摸不到云彩,但你能感觉到雨水.你也知道,在经过一天酷热日晒之后,要是花和大地能得到雨水会是多么高兴呀!爱也是摸不着的,但你却能感到她带来的甜蜜.没有爱,你就不快活,也不想玩了.”爱是看不见摸不着的,但它总是出现在你最需要的时候,有了它,就有快乐,生活就变得美好,没有它,一切都变得索然无味.
4、示例:它可能是作业本里老师落下的一根白发,让你感悟到关爱;它可能就是一个微笑,让你感觉到宽容和赞赏.
5、“我”在执著痴想之后终于体悟到了的“爱”的情感.
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