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节俭是一种美德①随着社会的进步,人民生活水平的提高,铺张浪费、比吃比穿的现象越来越严重了。对于这种情况,我想说:节俭并不是贫穷的人无可奈何的下策,而是每一个人都要努
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节俭是一种美德 ①随着社会的进步,人民生活水平的提高,铺张浪费、比吃比穿的现象越来越严重了。对于这种情况,我想说:节俭并不是贫穷的人无可奈何的下策,而是每一个人都要努力具备的美德。
②节俭是一种美德,因为节俭体现了一个人对他人劳动成果和人格的尊重。想必每个人小时候都念过这样一首诗吧:“锄禾日当午,汗滴禾下土,谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”不只是“盘中餐”凝结着农民们的辛勤汗水,我们大家的“身上衣”、“手中物”,又有哪一样没有饱含着千万人的辛勤和汗水呢?所以,对这些东西的浪费,就是对他人劳动果实的不尊重,也就是对他人人格的不尊重。因此,反过来说,节俭就是对他人劳动成果的尊重,对他人人格的尊重。
③节俭是一种美德,还因为节俭体现了一个人对国家对人类的责任感。一个国家乃至全世界的能源是有限的,绝不是取之不尽,用之不竭的,所以,节约能源是每一个人的职责。爱惜每一滴水,节约每一度电,这是连小学生都懂得的道理。然而有些人却不以为然:房间里空无一人却华灯大放;用起水来不管有无必要总把笼头开得哗哗的。朋友,你浪费的不仅仅是你个人的钱财,更是国家的资源,是整个人类的资源!随着世界人口的增长,耕地面积的减少,粮食问题也日趋严重。当你若无其事地把吃剩的饭菜倒掉时,你可曾想到,在世界的某些角落,还有人过着贫穷、困苦的生活。那些不讲节俭、浪费资源、浪费粮食的人正是“身在福中不知福”的毫无责任感的人。
④古人云:“俭以养德”。在当前改革开放的形势下,提倡节俭已成为当务之急。让我们都成为具有节俭美德的人,并为在社会上形成“以讲节俭为光荣,以不讲节俭为耻辱”的好风气而努力!
(1)文章的中心论点是什么?
(2)阅读第②段,分析本段的论证思路。
(3)第④段引用“俭以养德”的作用是什么?
②节俭是一种美德,因为节俭体现了一个人对他人劳动成果和人格的尊重。想必每个人小时候都念过这样一首诗吧:“锄禾日当午,汗滴禾下土,谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”不只是“盘中餐”凝结着农民们的辛勤汗水,我们大家的“身上衣”、“手中物”,又有哪一样没有饱含着千万人的辛勤和汗水呢?所以,对这些东西的浪费,就是对他人劳动果实的不尊重,也就是对他人人格的不尊重。因此,反过来说,节俭就是对他人劳动成果的尊重,对他人人格的尊重。
③节俭是一种美德,还因为节俭体现了一个人对国家对人类的责任感。一个国家乃至全世界的能源是有限的,绝不是取之不尽,用之不竭的,所以,节约能源是每一个人的职责。爱惜每一滴水,节约每一度电,这是连小学生都懂得的道理。然而有些人却不以为然:房间里空无一人却华灯大放;用起水来不管有无必要总把笼头开得哗哗的。朋友,你浪费的不仅仅是你个人的钱财,更是国家的资源,是整个人类的资源!随着世界人口的增长,耕地面积的减少,粮食问题也日趋严重。当你若无其事地把吃剩的饭菜倒掉时,你可曾想到,在世界的某些角落,还有人过着贫穷、困苦的生活。那些不讲节俭、浪费资源、浪费粮食的人正是“身在福中不知福”的毫无责任感的人。
④古人云:“俭以养德”。在当前改革开放的形势下,提倡节俭已成为当务之急。让我们都成为具有节俭美德的人,并为在社会上形成“以讲节俭为光荣,以不讲节俭为耻辱”的好风气而努力!
(1)文章的中心论点是什么?
(2)阅读第②段,分析本段的论证思路。
(3)第④段引用“俭以养德”的作用是什么?
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答案和解析
(1)本题考查中心论点的查找.中心论点是作者在文中所持的观点和看法,一定是一句完整的表示判断的话,不可能是疑问句.一般会在题目,文首或是文末提出或总结得出.本文的中心论点是题目或第一段最后一句话.
(2)本题考查论证思路,所谓论证思路,就是作者证明自己观点正确的过程.第二段先提出分论点:节俭是一种美德,因为节俭体现了一个人对他人劳动成果和人格的尊重.然后引用古代的诗词进行论证,最后得出结论.
(3)本题考查语句作用.需从结构和内容两点来分析.最后一段开头是一句名言,作为道理论据证明了中心论点.这是内容上的作用.同时又引出了下文保持勤俭美德、倡导节约风气的号召.这是结构上的作用.
答案:
(1)节俭是一种美德.或“节俭并不是贫穷的人无可奈何的下策,而是每一个人都要努力具备的美德.” ((2分),意思对即可)
(2)首先提出本段的分论点;(1分)接着引用古代诗词作为道理论据证明分论点;(1分)最后(从正反两个方面)得出结论:节俭就是对他人劳动成果的尊重,对他人人格的尊重.(1分)(意思对即可,共3分)
(3)论证文章中心论点,(1分)引出下文保持勤俭美德、倡导节约风气的号召.(1分)(意思对即可,共2分)
(2)本题考查论证思路,所谓论证思路,就是作者证明自己观点正确的过程.第二段先提出分论点:节俭是一种美德,因为节俭体现了一个人对他人劳动成果和人格的尊重.然后引用古代的诗词进行论证,最后得出结论.
(3)本题考查语句作用.需从结构和内容两点来分析.最后一段开头是一句名言,作为道理论据证明了中心论点.这是内容上的作用.同时又引出了下文保持勤俭美德、倡导节约风气的号召.这是结构上的作用.
答案:
(1)节俭是一种美德.或“节俭并不是贫穷的人无可奈何的下策,而是每一个人都要努力具备的美德.” ((2分),意思对即可)
(2)首先提出本段的分论点;(1分)接着引用古代诗词作为道理论据证明分论点;(1分)最后(从正反两个方面)得出结论:节俭就是对他人劳动成果的尊重,对他人人格的尊重.(1分)(意思对即可,共3分)
(3)论证文章中心论点,(1分)引出下文保持勤俭美德、倡导节约风气的号召.(1分)(意思对即可,共2分)
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