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议论文阅读阅读是一种定力周二中①这些年,有各种各样的调查数据显示,国人年均读书量很少。比如较多的说法也只有6本,而欧美国家达16本,北欧国家达到24本。这些数据未必精确,
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议论文阅读
阅读是一种定力
周二中 ①这些年,有各种各样的调查数据显示,国人年均读书量很少。比如较多的说法也只有6本,而欧美国家达16本,北欧国家达到24本。这些数据未必精确,却也从一个侧面反映国人静不下心来读书的尴尬现实。
②一位外国管理学者在其近著中说,在中国旅行时发现,城市遍街都是按摩店,而书店却寥寥无几,中国人均每天读书不足15分钟,人均阅读量少得可怜。他的判断未免失之武断,也未必准确,但他观察到的现象、所思考的问题却令我们警醒。
③“男儿欲遂平生志,六经勤向窗前读。”一千多年前,宋真宗就写下这样的劝学诗句。今天,到底是什么让我们静不下心来了呢?忙,没时间,是很多人找到的原因。然而,鲁迅先生早就断了此类借口的后路:时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。真正的原因恐怕在于,在快节奏、高压力、紧张而喧嚣的社会生活中,人们失去了一种定力。
④有人在飞机上发现一个现象,当时机舱已熄灯,他吃惊地发现,不睡觉玩iPad的,基本上都是中国人,而且他们基本上都是在打游戏或看电影,没见有人读书。而对于很多人而言,可能意识到不能用游戏娱乐来浪费时间,然而却一头栽进了新媒体所构建的信息海洋,这也想了解、那也想知道,顶多有些碎片化的浅阅读,在信息的洋流里心灵变得浮躁而飘零。也难怪有文化学者忧心忡忡:快速浏览的习惯正在代替阅读,“我不希望中国回到孔子孟子的时代,我也不希望中国进入13亿华人躺在比尔• 盖茨与乔布斯怀里看微博与段子的时代。”
⑤说到底,越是面临生活的快节奏,越是要有超强的定力。有定力,才能让我们慢下来、静下心来观察与思考。那么,这定力从哪里来?来源于阅读本身。不少人有这样的阅读经历:偶一日拿起一本书来,竟然一读就欲罢不能,超然物外沉浸书中,数小时流逝而不觉。而那一度浮躁的心气竟然也沉静下来,有一种难得的静谧,更仿佛有一种沁人心脾的馨香在缭绕。这便是阅读的力量。
⑥其实,任何时代都有其快、变、闹等特征,关键就是能不能闹中取静、忙里偷闲地读点东西。古人欧阳修读书,即有枕上、马上、厕上“三上法”之谓。毛泽东同志在延安时则说过,“如果再过10年我就死了,那么我就一定要学习9年零359天”。懂得了阅读的力量,也就会把阅读作为提升素养的途径,更作为涵养定力的手段。有了这样的认知,即使舟车劳顿、戎马倥偬,其奈阅读何?
⑦在这个快速行进与选择的时代,很多人正在悄然改变与重塑,一个新的气象正在出现。各种电子书已经开始进驻手机桌面,越来越多的人把花在手机上的时间,开始从网络浏览、微博刷屏转向了桌面上的电子书库。当人们从快速流变的新媒体上重拾深阅读,进而自觉地下载适合自己阅读的电子书籍,阅读将在新媒体上获得新生,它所改变的将不仅是人们的素养,还有躁动不安的心灵。
(选自《人民日报》2013年12月20日)
(1)本文的中心论点是什么?
(2)文章为什么以阅读调查数据和外国管理学者的发现作为开头?
(3)第六段中划线句使用了哪些论证方法?有何作用?
(4)第四段中两个加点的“基本上”能否删去?为什么?
(5)在2012年,我国就已明确提出“全民阅读”的要求。请结合你的学习生活实际,谈谈中学生加强阅读的好处。
阅读是一种定力
周二中 ①这些年,有各种各样的调查数据显示,国人年均读书量很少。比如较多的说法也只有6本,而欧美国家达16本,北欧国家达到24本。这些数据未必精确,却也从一个侧面反映国人静不下心来读书的尴尬现实。
②一位外国管理学者在其近著中说,在中国旅行时发现,城市遍街都是按摩店,而书店却寥寥无几,中国人均每天读书不足15分钟,人均阅读量少得可怜。他的判断未免失之武断,也未必准确,但他观察到的现象、所思考的问题却令我们警醒。
③“男儿欲遂平生志,六经勤向窗前读。”一千多年前,宋真宗就写下这样的劝学诗句。今天,到底是什么让我们静不下心来了呢?忙,没时间,是很多人找到的原因。然而,鲁迅先生早就断了此类借口的后路:时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。真正的原因恐怕在于,在快节奏、高压力、紧张而喧嚣的社会生活中,人们失去了一种定力。
④有人在飞机上发现一个现象,当时机舱已熄灯,他吃惊地发现,不睡觉玩iPad的,基本上都是中国人,而且他们基本上都是在打游戏或看电影,没见有人读书。而对于很多人而言,可能意识到不能用游戏娱乐来浪费时间,然而却一头栽进了新媒体所构建的信息海洋,这也想了解、那也想知道,顶多有些碎片化的浅阅读,在信息的洋流里心灵变得浮躁而飘零。也难怪有文化学者忧心忡忡:快速浏览的习惯正在代替阅读,“我不希望中国回到孔子孟子的时代,我也不希望中国进入13亿华人躺在比尔• 盖茨与乔布斯怀里看微博与段子的时代。”
⑤说到底,越是面临生活的快节奏,越是要有超强的定力。有定力,才能让我们慢下来、静下心来观察与思考。那么,这定力从哪里来?来源于阅读本身。不少人有这样的阅读经历:偶一日拿起一本书来,竟然一读就欲罢不能,超然物外沉浸书中,数小时流逝而不觉。而那一度浮躁的心气竟然也沉静下来,有一种难得的静谧,更仿佛有一种沁人心脾的馨香在缭绕。这便是阅读的力量。
⑥其实,任何时代都有其快、变、闹等特征,关键就是能不能闹中取静、忙里偷闲地读点东西。古人欧阳修读书,即有枕上、马上、厕上“三上法”之谓。毛泽东同志在延安时则说过,“如果再过10年我就死了,那么我就一定要学习9年零359天”。懂得了阅读的力量,也就会把阅读作为提升素养的途径,更作为涵养定力的手段。有了这样的认知,即使舟车劳顿、戎马倥偬,其奈阅读何?
⑦在这个快速行进与选择的时代,很多人正在悄然改变与重塑,一个新的气象正在出现。各种电子书已经开始进驻手机桌面,越来越多的人把花在手机上的时间,开始从网络浏览、微博刷屏转向了桌面上的电子书库。当人们从快速流变的新媒体上重拾深阅读,进而自觉地下载适合自己阅读的电子书籍,阅读将在新媒体上获得新生,它所改变的将不仅是人们的素养,还有躁动不安的心灵。
(选自《人民日报》2013年12月20日)
(1)本文的中心论点是什么?
(2)文章为什么以阅读调查数据和外国管理学者的发现作为开头?
(3)第六段中划线句使用了哪些论证方法?有何作用?
(4)第四段中两个加点的“基本上”能否删去?为什么?
(5)在2012年,我国就已明确提出“全民阅读”的要求。请结合你的学习生活实际,谈谈中学生加强阅读的好处。
▼优质解答
答案和解析
(1)本题考查中心论点的概括能力.论点的概括,要特别注意题目、开头、结尾的一些概括性的句子,但要注意要准确,不要照搬原句,有时要能够从其中筛选出最能表达作者观点的句子,即论点.在快节奏的生活中,我们要有超强的阅读定力.
(2)本题考查的是语段的作用.需要从内容和结构两个角度进行分析,内容上的作用在于写出了什么,结构上的作用看位置,开头段的作用往往是引出中心论点(论题),激发读者的阅读兴趣.即:引出“阅读定力”这一论题;以鲜活的素材开头能激发读者的阅读兴趣;作为反面论据,证明“阅读是一种定力”的论点.
(3)本题主要考查的是辨析论证方法及其作用.解答此类题需要正确辨别论证方法,然后根据各种论证方法的答题格式,具体分析,进行解答.因为没有具体语句,所以可以根据自己对论证方法的熟练程度,选择能顺利分析的段落进行解答.第六段中划线句使用了举例论证法(事实论证)、引用论证法(道理论证法).作用:证明阅读是一种定力(任何时代都有其快、变、闹等特征,关键就是能不能闹中取静、忙里偷闲地读点东西)的观点,增强了文章的说服力.
(4)本题考查议论文语言的特点.理解加点词语的含义,结合语境,具体分析其在文中的作用以及去掉之后的意思变化,最后点明议论文语言准确性的特点.即:不能.两个“基本上”起修饰和限制作用,表明玩iPad的不全是中国人,也不是玩iPad的中国人都在打游戏或看电影.如果去掉,显得绝对,体现了议论文语言的严谨性.
(5)本题考查对作品进行个性化阅读和有创意解读的能力.这是一道谈感悟的试题,只要认真研读文章,准确把握文章主题,然后再结合现实生活,那一定能做出理想的答案.示例:加强阅读,可以丰富知识积累,增强自身素质,提高修养,开阔视野,拓宽知识面,陶冶情操,净化心灵等.
答案:
(1)在快节奏的生活中,我们要有超强的阅读定力.
(2)引出“阅读定力”这一论题;以鲜活的素材开头能激发读者的阅读兴趣;作为反面论据,证明“阅读是一种定力”的论点.
(3)论证方法:举例论证法(事实论证)、引用论证法(道理论证法)
作用:证明阅读是一种定力(任何时代都有其快、变、闹等特征,关键就是能不能闹中取静、忙里偷闲地读点东西)的观点,增强了文章的说服力.
(4)不能.两个“基本上”起修饰和限制作用,表明玩iPad的不全是中国人,也不是玩iPad的中国人都在打游戏或看电影.如果去掉,显得绝对,体现了议论文语言的严谨性.
(5)示例:加强阅读,可以丰富知识积累,增强自身素质,提高修养,开阔视野,拓宽知识面,陶冶情操,净化心灵等.
(2)本题考查的是语段的作用.需要从内容和结构两个角度进行分析,内容上的作用在于写出了什么,结构上的作用看位置,开头段的作用往往是引出中心论点(论题),激发读者的阅读兴趣.即:引出“阅读定力”这一论题;以鲜活的素材开头能激发读者的阅读兴趣;作为反面论据,证明“阅读是一种定力”的论点.
(3)本题主要考查的是辨析论证方法及其作用.解答此类题需要正确辨别论证方法,然后根据各种论证方法的答题格式,具体分析,进行解答.因为没有具体语句,所以可以根据自己对论证方法的熟练程度,选择能顺利分析的段落进行解答.第六段中划线句使用了举例论证法(事实论证)、引用论证法(道理论证法).作用:证明阅读是一种定力(任何时代都有其快、变、闹等特征,关键就是能不能闹中取静、忙里偷闲地读点东西)的观点,增强了文章的说服力.
(4)本题考查议论文语言的特点.理解加点词语的含义,结合语境,具体分析其在文中的作用以及去掉之后的意思变化,最后点明议论文语言准确性的特点.即:不能.两个“基本上”起修饰和限制作用,表明玩iPad的不全是中国人,也不是玩iPad的中国人都在打游戏或看电影.如果去掉,显得绝对,体现了议论文语言的严谨性.
(5)本题考查对作品进行个性化阅读和有创意解读的能力.这是一道谈感悟的试题,只要认真研读文章,准确把握文章主题,然后再结合现实生活,那一定能做出理想的答案.示例:加强阅读,可以丰富知识积累,增强自身素质,提高修养,开阔视野,拓宽知识面,陶冶情操,净化心灵等.
答案:
(1)在快节奏的生活中,我们要有超强的阅读定力.
(2)引出“阅读定力”这一论题;以鲜活的素材开头能激发读者的阅读兴趣;作为反面论据,证明“阅读是一种定力”的论点.
(3)论证方法:举例论证法(事实论证)、引用论证法(道理论证法)
作用:证明阅读是一种定力(任何时代都有其快、变、闹等特征,关键就是能不能闹中取静、忙里偷闲地读点东西)的观点,增强了文章的说服力.
(4)不能.两个“基本上”起修饰和限制作用,表明玩iPad的不全是中国人,也不是玩iPad的中国人都在打游戏或看电影.如果去掉,显得绝对,体现了议论文语言的严谨性.
(5)示例:加强阅读,可以丰富知识积累,增强自身素质,提高修养,开阔视野,拓宽知识面,陶冶情操,净化心灵等.
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