早教吧作业答案频道 -->其他-->
阅读下列材料:通过小学的学习我们知道,分数可分为“真分数”和“假分数”.而假分数都可化为带分数,如:83=6+23=2+23=223.我们定义:在分式中,对于只含有一个字母的分式,当分子的
题目详情
阅读下列材料:
通过小学的学习我们知道,分数可分为“真分数”和“假分数”.而假分数都可化为带分数,如:
=
=2+
=2
.我们定义:在分式中,对于只含有一个字母的分式,当分子的次数大于或等于分母的次数时,我们称之为“假分式”;当分子的次数小于分母的次数时,我们称之为“真分式”.
如:
,
这样的分式就是假分式;再如:
,
这样的分式就是真分式.类似的,假分式也可以化为带分式(即:整式与真分式的和的形式).
如:
=
=1-
;
再如:
=
=
=x+1+
.
解决下列问题:
(1)分式
是______分式(填“真分式”或“假分式”);
(2)假分式
可化为带分式
(3)如果分式
的值为整数,那么x的整数值为______.
通过小学的学习我们知道,分数可分为“真分数”和“假分数”.而假分数都可化为带分数,如:
8 |
3 |
6+2 |
3 |
2 |
3 |
2 |
3 |
如:
x−1 |
x+1 |
x2 |
x−1 |
3 |
x+1 |
2x |
x2+1 |
如:
x−1 |
x+1 |
(x+1)−2 |
x+1 |
2 |
x+1 |
再如:
x2 |
x−1 |
x2−1+1 |
x−1 |
(x+1)(x−1)+1 |
x−1 |
1 |
x−1 |
解决下列问题:
(1)分式
2 |
x |
(2)假分式
x−1 |
x+2 |
1-
3 |
x+2 |
1-
的形式;3 |
x+2 |
(3)如果分式
2x−1 |
x+1 |
▼优质解答
答案和解析
(1)分式
是真分式;
(2)
=
=1-
;
(3)
=
=2-
为整数,
则x的可能整数值为 0,-2,2,-4.
故答案为:(1)真;(2)1-
;(3)0,-2,2,-4
2 |
x |
(2)
x−1 |
x+2 |
x+2−3 |
x+2 |
3 |
x+2 |
(3)
2x−1 |
x+1 |
2(x+1)−3 |
x+1 |
3 |
x+1 |
则x的可能整数值为 0,-2,2,-4.
故答案为:(1)真;(2)1-
3 |
x+2 |
看了 阅读下列材料:通过小学的学习...的网友还看了以下:
用.神态各异:有的.好像.有的.好像.有的.好像.有的.好像.造句我把我所有的分奉献出去啦我先设50 2020-03-30 …
有的分子为何要形成分子晶体,而有的形成原子晶体,而他们的形状有何作用 2020-04-09 …
NA表示阿伏加德罗常数的值,下列说法中正确的是()A.含0.1molBaCl2的溶液中Cl-数为0 2020-04-25 …
一个人之所以幸福,不是因为拥有的多而是因为计较的少。一个人之所以幸福,不是因为拥有的多而是因为计较 2020-05-13 …
急!高一化学11molH2含有的分子个数是,原子个数是0.5molH2含有的分子个数是21molN 2020-05-13 …
谁有关于friendship的英语完形填空或这阅读理解,有的MMMMM!而且要有故事,并说明一个道 2020-05-13 …
火车轨道为什么有的宽有的窄?为什么火车轨道有的宽有的窄而火车在行驶的时候不会出现意外? 2020-05-16 …
《吆喝》句子赏析1.我小时候,一年四季不论刮风下雨,胡同里从早到晚叫卖声没个停.2.叫卖实际上就是 2020-05-17 …
把下面各组数按照从小到大的顺序排列.1.0.5413分之70.5(把分数保留整数)2.0.310. 2020-05-20 …
汉译英!快乐不是因为拥有的多,而是计较的少!你能改变心情!要纠正别人之前,先反省自己有没有犯错!等 2020-06-03 …