北京城是大气的。这种大气首先体现在建筑上，不要说偌。大的一个紫禁城只住皇帝“一家人”，便是最不起眼的四合院，也是疏落有致，颇多空间的。北京城的大气更体现在文化上，北京

Question

北京城是大气的。这种大气首先体现在建筑上，不要说偌。大的一个紫禁城只住皇帝“一家人”，便是最不起眼的四合院，也是疏落有致，颇多空间的。北京城的大气更体现在文化上，北京从来就是汉胡   ①（杂糅/杂揉），五方杂处。的地方，三教九流，五行八作，都在这里出入、汇集和发展，各种文化都在这里交流、碰撞和融合。一个外地人，  甲   他到了北京，保准不会感到别扭；乙 他还很随和，会说几句普通话，那么，用不了几天，他几乎就会觉得自己是个北京人了。       这就是北京：古老而又新鲜，博大而又精深，高远而又亲切，迷人而又难解。它是单纯的，单纯得你一眼就能认出这就是北京；它又是多彩的，多彩得你永远无法  ②（一言以敝之/一言以蔽之）．而无论久远深厚的历史也好，生机勃发的现实也好；豪雄  丙 的王气也好，醇厚平和的民风也好，只要你一走进北京，它们都会向你扑面而来，让你目不暇接。你可能会惊异于现代都会的日新月异，可能会流连于千年古都的雄厚深沉，可能会  丁   于文化名邑的清雅幽远，所有这些，都会使一个初进北京的人感到无比的神奇，它会使你  心旌摇荡， ③（神志/神智）痴迷，  戊  。可以这么说，任何试图读懂北京的人，一开始，都会有一种不得其门而入的感觉。                                                      （取材于易中天《读城记》，有删改） 
（1）文中加点字的读音和填入①②③处的词语的字形全都正确的一组是___ 
  A．偌（nuò）大     杂揉    五方杂处（chǔ）     一言以蔽之       神智 
  B．偌（ruò）大      杂糅    五方杂处（chǔ）     一言以蔽之       神志 
  C．偌（nuò）大     杂糅     五方杂处（chù）     一言以敝之       神志  
  D．偌（ruò）大      杂揉    五方杂处（chù）     一言以敝之       神智 
（2）依次填入文中甲、乙、丙、丁、戊处的词语，最恰当的一组是___ 
   A．如果  只要  浩荡   沉湎   不知所以    B．只要  如果  浩瀚   沉湎    不知所措 
    C．只要  如果  浩荡   沉醉   不知所以    D．如果  甚至  浩瀚   沉醉    不知所措 
（3）下列各句中，没有语病且句意明确的一项是___ 
  A． 自“家风耀中华”和“永远的长征”图片文献展在天津博物馆开幕以来，得到了各界群众的广泛关注，参观人数持续增加。 
  B．住房问题既是民生问题也是发展问题，关系到千家万户的切身利益，关系到人民群众的安居乐业，关系到社会的和谐稳定。 
  C． 城镇建设要充分体现天人合一理念，提高优秀传统文化，构建生态与文化保护体系，实现城镇与自然的和谐发展。 
  D． 《北京晨报》消息称，社科院文学研究员李建军，在接受采访时说《平凡的世界》一书代表的现实主义文学写作已经衰落，对此我们深表惋惜。 
（4）心学宗师王阳明在家乡余姚龙泉山中写过一首《中秋》诗：“去年中秋阴复晴，今年中秋阴复阴。百年好景不多遇，况乃白发相侵寻。吾心自有光明月，千古团圆永无缺。山河大地拥清辉，赏心何必中秋节。”    下列与《中秋》第三联所用修辞相同的一项是___ 
  A．泣孤舟之嫠妇，舞幽壑之潜蛟。 
  B．山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 
  C．行路难，行路难，多歧路，今安在？ 
  D．岱宗夫如何？齐鲁青未了。

Answer 1

解析：
（1）“偌“读“ruò“；
“杂糅“意为混杂糅合，“杂揉”杂 ： 杂 （杂） zá 多种多样的，不单纯的，揉 ： 揉 róu 用手来回擦或搓；
“五方杂处”：处：住，读“chǔ”．形容大城市的居民，从什么地方来的人都有；
一言以蔽之：用一句话概括．敝：．破旧，坏；
神志：指人的精神和感觉；神智：．精神智慧；
故选：B．
（2）甲处，根据“保准不会感到别扭”语意，可知是结果，这里应是条件关系；乙处，根据后面的“那么”，填“如果”；
浩荡：形容广阔或壮大，浩瀚：形容广大或繁多，这里形容气势，应用“浩荡”；
沉湎：沉溺，陷入不良的境地（多指生活习惯等方面），不能自拔，沉醉：大醉，比喻深深地沉浸在某种 气氛或思想活动中，根据语境，这里应是“沉醉”；
 不知所措：不知怎么办才好，形容受窘或发急．不知所以：不明白为什么是这样．指不知道原因．也形容人不明原故，感到意外．根据“它会使你心旌摇荡，神志痴迷”语意，
应是不知道原因，故填“不知所以”；
（3）A 成分残缺，“得到”缺主语，补上主语“这项活动”即可；C 搭配不当，“提高文化”搭配不当，应改为“提高文化水平”；D歧义，“此”的内容指代不清；
（4）“吾心自有光明月，千古团圆永无缺”中以“光明月、本无缺”比喻坦坦荡荡，大无大有显真我，对万事不排斥也不沉溺的内心．
A．“泣孤舟之嫠妇，舞幽壑之潜蛟” 侧面写箫声的效果，夸张手法；
B．“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”作者用凄凉的自然景象喻国事的衰微，极深切地表现了他的哀恸．亡国孤臣有如无根的浮萍漂泊在水上，无所依附，运用比喻； 
C．“行路难，行路难，多歧路，今安在”的意思是：世上行路呵多么艰难，多么艰难； 眼前歧路这么多，我该向北向南？运用反复  
D．“岱宗夫如何？齐鲁青未了”，自问自答是设问；

答案：
（1）B； 
（2）C；
（3）B；
（4）B；