八、阅读课外短文，回答问题。(11分)爱在心中一名小学生问老师：“什么是爱？”老师觉得有必要给这个问题一个言简意赅(gāi)且生动形象的回答。

Question

八、阅读课外短文，回答问题。(11分)

                         爱在心中

  一名小学生问老师：“什么是爱？”

  老师觉得有必要给这个问题一个言简意赅(gāi) 且生动形象的回答。由于快到放学时间了，老师没有立即回答这个问题，而是要求每一名学生第二天带一样能够表达自己爱的感觉的东西到学校来。

  第二天，老师说：“请同学们展示你们带来的东西。”

  第一名学生说：“我带来了这朵花，你们不觉得它漂亮吗？”

  第二名学生说：“我带来了这只蝴蝶。瞧，它的翅膀五颜六色，多美呀！我非常喜欢它，我要将它制成标本收藏起来。”

  第三名学生说：“我带来了这只小鸟，它是从树上的鸟窝里掉下来的。你们看，它多可爱呀！”

  在学生们一个个争先恐后地展示自己带来的东西时，老师注意到有一个小女孩始终一声不咬地坐在座位上。原来她什么也没有带来。于是，老师走到她的面前，有点生气地问：“你为什么没有带东西来呢?”

  小女孩说:“对不起，老师。我看到了花，嗅到了它的香味，我想要摘它，可是我更喜欢它留在那儿，这样花香会持续更长时间，嗅到花香的人也会更多；我也看到了蝴蝶，拍着漂亮的翅膀，飞来飞去，看上去非常快乐，我不愿意打搅它；我还看到了小鸟，它跌落在草丛里，但是当我爬上树，看到鸟妈妈着急的样子，我决定将小鸟放回到鸟窝里。所以，我只能带来花的香味、蝴蝶自由飞舞的感觉和鸟妈妈的感激。可是，这些我怎么展示给大家看呢？”

 老师眨了眨眼睛，给小女孩记下了一个满分，因为在这么多学生当中，只有这个小女孩意识到：爱不是占有，而是发自内心的关怀和呵护。

                                    (选自《课堂内外》2007年第12期)

1. 写出下列词语的近义词。(2分)

立即——(   ) 感激——(   )

2. “争先恐后”的意思是“争着向前，唯恐落后”，你见过这样的情景吗？请用“争先恐后”写一句话。(2分)

3. 为了展示什么是爱，同学们带来了、                和         ，而小女孩                。(2 分)

4. 用“        ”画出文中的一个反问句，并改为陈述句。(2分)

5. 小女孩什么也没有带来，老师为什么还要给她记下一个满分？(3分)

Answer 1

八、1. 立刻 感谢

2. 见到过。示例：同学们争先恐后地举手回答问题。

3. 花 蝴蝶 小鸟 什么也没有带来

4. 可是，这些我怎么展示给大家看呢？

可是 这些我不能展示给大家看。

5. 因为在这么多学生当中，只有这个小女孩意识到:爱不是占有，而是发自内心的关怀和呵护。