四、写作(50分)23.按要求作文。题目：我与汉字的点点滴滴要求:①文体自选;②不少于600字;③不得套作，不得抄袭;④不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。

Question

四、写作(50分)

23. 按要求作文。

题目：我与汉字的点点滴滴要求:①文体自选;②不少于600字;③不得套作，不得 抄袭;④不得透露真实的地名、校名、人名等相关 信息。

Answer 1

23. [写作指导]这是一道命题作文题。题H是作文题的核心，

包含命题者对作文写作的所奋信息。虽说中考一般不设审题 障碍，怛是，考生还是得逐字逐句地看清楚弄明白写作的中心。

题中的“点点滴滴”明确引导了写作的具体内容。考生只要 抓住这些，就能在瞬间打开[己忆的闸门，让A己和汉字的诸多 次碰撞，激发出情感的火花，流淌出最美的文字，抒发内心最真 实真切的感受。

[佳作示例]

我与汉字的点点滴滴

“烟笼寒水月笼沙”，一句诗，一方山水，一片天地。

最美的文化符号莫过于汉字。常执一卷泛黄的书，不分场 合地低吟浅唱，只为走过千年的时光，抚摩着一个个美丽的符 号，沉醉其中，回忆着我与汉字的点点滴滴。

小时候，做老师的妈妈教我读《诗经》，“蒹葭苍苍，白露 为霜。所谓伊人，在水一方。”年少时就已无数次幻想诗中的 伊人衣袂飘飘，明眸皓齿，肤如凝脂。一遍又一遍地临摹着 “伊人”，临摹着“霜”“露”。

长大后，总喜欢读读“长风破浪会有时，直桂云帆济沧海” 的豪情万丈，“不敢高声语，恐惊天上人”的天马行空，“举头望 明月，低头思故乡”的侠骨柔肠，每一幅由汉字组成的画面都 淋漓尽致地诠释了汉字汉语千变万化的美。眼前一幅惊涛骇 浪的恢弘画卷徐徐展开，却有一叶孤舟在浪尖与天搏击，飘摇 不定却始终不被海水浸没，忽然眼前又是一派月明风清小桥流 水的悠闲意境，恍惚间黯然神伤的游子在窗边痴痴地望着圆 月，思乡之情在胸腔中沖撞，泪简直抑制不住要喷涌而出 了……汉字用最简单的笔画勾勒出一幅幅灵气四溢的画面，讲 述着一个个撼人心魄的故事。

而现在，拼读汉字，每个字都有不同的风韵。“轻”字使人 有飘浮感，“重”字一望而沉坠。“笑”像银铃作响的喜悦声音，

“哭”像被泪浸染般悲伤。“冷霜”于无声处散发出逼人的寒 气，“幽深”两个字一出现，你仿佛在树影婆娑中漫步或在重重 的院落里听残花落地。它们在瞬间走进想象，然后又从想象中 逃出，只在记忆中留下无穷的回味。

最喜欢王義之微醉后作的《兰亭序》，笔画多露锋，表现细 腻，流畅优美。作者时喜时悲，喜极而悲，文章也随其感情的变 化由平静而激荡，再由激荡而平静，极尽波澜起伏、抑杨顿挫 之美

即使是不懂书法的人，也会感受到汉字的魅力。行书、草 书、隶书、篆书、楷书，又有痩金体、颜体、柳体……在书法家的 笔下，汉字生发出无穷无尽的光辉，或挺拔如峰，或清亮如溪，

或浩瀚如海，或凝滑如脂。一个汉字多种智慧，一个汉字几分 力量，一片想象的天地，任你尽情飞翔与驰骋。在人类古老的 文明长河中，有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的 瑰宝？于是我常常徜徉在变幻的提笔运墨之中。

轻轻合上书，静静地笑。一群活泼可爱的孩子从纸上玩笑 . 嬉戏着走进我的心里

[名师点评]小作者按时间顺序叙述自己与汉字的点点滴 滴，脉络清楚，富于节奏美。而且小作者对汉字的喜爱之情流 溢于字里行间。内容深刻，解读透彻。整篇文章极富于构思美 和文字美，让我们真正品味了汉字之美。