阅读下列材料，回答问题。材料一在“百家争鸣”的景观中，“儒法之争”引人注目。事实上，“儒法之争”不仅存在于春秋战国时代，也不止于秦汉帝国创立过程之中，其根本原因在于儒

Question

阅读下列材料，回答问题。
材料一在“百家争鸣”的景观中，“儒法之争”引人注目。事实上，“儒法之争”不仅存在于春秋战国时代，也不止于秦汉帝国创立过程之中，其根本原因在于儒法之争的实质关涉到“如何立国”和“如何治国”竹两个重大政治问题……不过，汉帝圃时期儒家在立国问题上政治意识已趋于成熟，儒法之争因此而走向消歇……儒法合流最终成就了泱泱中华帝国文明。  
一摘自赵明《儒法之争与帝国政治意识的诞生》

（1）依据材料一并结合所学知识，指出先秦儒法在“治国”问题上的具体分歧，分析从儒法之争到儒法合流背后的时代变化。
材料二 如图所示
我是这样一遍遍问自己下决心的：我是不是有私心在里头？我是不是为自己利益？我是不是问心无愧？我敢跟你说，我做那件事情（1936年兵谏蒋介石的西安事变）没有私人利益在里头，我牺牲我自己，为什么？
一一摘自《张学良口述》
（2）概括材料二中影响抗日民族统一战线形成的相关因素。
材料三1 992年1月至2月，年过八旬的邓小平南巡武昌、深圳、珠海、上海等地，并发表著名的南方谈话，在中国经济界。产生了强烈的震动，很多人也都从中嗅出了巨大的机会。这期间大批主流社会精英下海创业，开创了现代企业发展和经济变革的新篇章。
一一摘自余广珠《邓小平南巡讲话掀起下海潮》
（3）依据材料三并结合所学知识，概括“下海潮”出现的有利条件。辩证分析“下海潮’’与传统价值观的相互关系。

Answer 1

（1）第一问由材料“其根本原因在于儒法之争的实质关涉到“如何立国”和“如何治国”这两个重大政治问题”来确立具体的分歧方向，结合所学知识回答即可．第二问时代变化可从春秋战国到秦汉时期的政治、经济与文化的发展演变概括．
（2）本题需结合图片信息，分析1935 年的中日关系与中国民族危机、中共的努力与让步．结合张学良口述的内容分析国民党爱国将领在抗日民族统一战线形成中的作用．
（3）第一问有利条件主要从南方谈话和十四大的精神所产生的影响方面分析；第二问分析出下海潮与传统价值观的相互影响，言之成理即可．
答案（1）分歧：“治国上”儒家强调德治（礼治），法家强调法治．
变化：中央集权政治的发展；农耕经济和社会逐步走向繁荣；文化发展多元一体．
（2）民族危机的加深；中共的抗日救亡政策；民众救亡运动的推动；国民党爱国将领的努力；传统文化“以天下为己任”思想的激励．
（3）条件：南巡讲话解放了思想；十四大确立了社会主义市场经济体制的宏伟目标；社会主义民主法治建设创造了宽松的社会环境．
关系：下海潮为代表的社会主义市场经济一度对讲诚信的传统价值观产生冲击；市场经济的发展呼唤传统价值观的有力支持．