诗歌欣赏浣溪沙苏轼山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。（1）展开合理的想象，用散文化的语言描绘一下词的上阕所

Question

诗歌欣赏
浣溪沙
苏轼
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。
谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。
（1）展开合理的想象，用散文化的语言描绘一下词的上阕所展示的画面。
（2）这首词中你读出了作者怎样的情怀？

Answer 1

（1）本题考查了学生对诗歌内容的理解和对所描述画面的概括能力．这种题型主要考查学生对诗歌内容的理解和对所描述画面的想象．解答这类题目要在读懂诗歌、理解内容的基础上，发挥联想和想象，扣住画面，抓住形象，用概括的语言加以描述，不能偏离诗歌的意境、主题和诗人的情感．上阕写清泉寺幽雅的风光和环境．山下小溪潺湲，岸边的兰草刚刚萌生娇嫩的幼芽．松林间的沙路，仿佛经过清泉冲刷，一尘不染，异常洁净．傍晚细雨潇潇，寺外传来了杜鹃的啼声．
（2）本题考查学生对作者感情的理解与掌握．“休将白发唱黄鸡”一句意思是不要在老年感叹时光的飞逝．劝说世人莫要因为自己韶华已逝而心灰意冷，唱黄鸡催晓的悲伤调子．体现了作者在贬谪期间旷达振作的精神状态．“谁道人生无再少？门前流水尚能西”作者此际面对着眼前西流的兰溪水，却产生奇妙的遐想：既然溪水可以西流，人为什么不可以重新拥有青春年华呢？人生之“再少”，非如道教徒所企求的“返老还童”，乃是说应保持一种年轻的乐观的心态．所以下阙抒写了作者老当益壮，要奋发进取的看法，表现作者虽身处困境，仍旷达、乐观的生活态度．这首词表现了词人热爱生活、旷达乐观的人生态度．表现作者热爱自然，热爱生活，旷达乐观的胸怀．也表现来了作者老当益壮，不服老，自强不息的精神．
答案：
（1）山下溪水潺潺，岸边的兰草刚刚张出嫩绿的芽儿．松林间的沙路，仿佛刚洗过，一尘不染，异常洁净，蒙蒙细雨中传来了子规清脆的叫声．
（2）表现作者热爱自然，热爱生活，旷达乐观的胸怀．也表现来了作者老当益壮，不服老，自强不息的精神．
译文：
    游玩蕲水的清泉寺，寺庙在兰溪的旁边，溪水向西流淌．山脚下刚生长出来的幼芽浸泡在溪水中，松林间的沙路被雨水冲洗的一尘不染，傍晚，下起了小雨，布谷鸟的叫声从松林中传出．谁说人生就不能再回到少年时期？门前的溪水还能向西边流淌！不要在老年感叹时光的飞逝啊！