（二）阅读下面的文言语段，完成下列各题。愚溪诗序[唐]柳宗元灌水①之阳，有溪焉，东流入于潇水。或曰：冉氏尝居也，故姓是溪为冉溪。或曰：可以染也，名之以其能，故谓之染溪

Question

（二）阅读下面的文言语段，完成下列各题。
愚溪诗序
[唐]柳宗元    灌水^①之阳，有溪焉，东流入于潇水。或曰：冉氏尝居也，故姓是溪为冉溪。或曰：可以染也，名之以其能，故谓之染溪。余以愚触罪，谪潇水上。爱是溪，入二三里，得其尤绝者家^②焉。今予家是溪，而名莫能定，土之居者，犹龂龂^③然，不可以不更也，故更之为愚溪。
愚溪之上，买小丘，为愚丘。自愚丘东北行六十步，得泉焉，又买居之，为愚泉。愚泉凡六穴，皆出山下平地，盖上出也。合流屈曲而南，为愚沟。遂负土累石塞其隘为愚池。愚池之东，为愚堂。其南，为愚亭。池之中，为愚岛。嘉木异石错置，皆山水之奇者，以余故，咸以“愚”辱焉。
夫水，智者乐也。今是溪独见辱于愚^④ ，何哉？盖其流甚下，不可以溉灌。又峻急，多坻石，大舟不可入也。幽邃浅狭，蛟龙不屑，不能兴云雨，无以利世，而适类于余，然则虽辱而愚之，可也。
（节选自《古文观止》，略改动）    【注】①灌水：水名；后文“潇水”也是水名。②家：安家。③龂龂（yín yín）：形容争辩的样子。④见……于：古代汉语表示被动的一种格式。见辱于愚：被愚这个名称污辱。
1．根据要求，完成下列两小题。
（1）解释下列句中加点词的意思。
①东流入于潇水___                   ②名之以其能___
③以余故___                             ④咸以“愚”辱焉___
（2）下列各句与例句中“以”的用法相同的一项是___
例句：余以愚触罪
A．以啮人（《捕蛇者说》）         B．先帝不以臣卑鄙（《出师表》）
C．祭以尉首（《陈涉世家》）      D．必以分人（《曹刿论战》）
2．用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。
今是溪独见辱于愚
3．翻译下列句子。
（1）愚泉凡六穴，皆出山下平地，盖上出也。
译文：___
（2）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。（《生于忧患，死于安乐》）
译文：___
4．作者文中说自己“愚”，你认为他“愚”吗？请结合文本加以分析。

Answer 1

1．（1）查对常见文言词（实、虚词）意义的理解及知识的迁移能力．解答本题要词语在句子里的意思，词义可根据知识的积累结合原句进行推断．
①句意为：往东流入潇水．东：向东．
②句意为：用它的功能命名．名：命名．
③句意为：因为我的缘故．故：原因，缘故．
④句意为：都用愚字玷污了它们．咸：都，全．
（2）本题考查对常见文言词一词多义的问题．要注意平时区别记忆．做此类题目，要着眼“意义”和“用法”两点，“意义”是就表意而言的，“用法”是就词性而言的．例句：余以愚触罪中的“以”的意思是因为；A用；B因为；C用；D把；故选B．
2．本题考查划分句子结构．划分句子的朗读节奏，首先要理解句子的意思，然后弄清句子的成分，不要把句子割裂开．句意为：可现在这条溪水竟然被愚字辱没；停顿为：今/是溪/独见辱于愚．
3．本题考查的是重点句子的翻译，做该题时，要忠于原文、不遗漏、不随意增减内容，译文要顺畅．注意重点字词以及常见句式的翻译，以直译为主，意义为辅．
（1）中重点词语有皆：都；句意为：愚泉共有六个泉眼，都在山下平地，泉水都是往上涌出的．
（2）中重点词语有入：名词活用作状语，在国内；句意为：一个国家，如果在国内没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士，在国外没有与之匹敌的邻国和来自外国的祸患，就常常会有覆灭的危险．
4．此题考查的是对作品进行个性化阅读和有创意的解读能力的．属于开放性试题，答案不唯一，设想合理即可．
答案：
1．（1）①向东②命名③原因，缘故④都，全
（2）B
2．今/是溪/独见辱于愚
3．（1）愚泉共有六个泉眼，都在山下平地，泉水都是往上涌出的．
（2）一个国家，如果在国内没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士，在国外没有与之匹敌的邻国和来自外国的祸患，就常常会有覆灭的危险．
4．柳宗元在文中以“愚”自称，并以“愚”來命名丘、泉、沟等景物，认为自己的处境和秀美的景色一样无人赏识而“无以利世”．因此他是以“愚”自嘲，借“愚溪”比喻自己，透露出被统治者排挤、抱负不能施展的抑郁和愤激．