阅读下面的文字，完成文后各题。塞下曲（戎昱）北风凋白草，胡马日骎骎。夜后戍楼月，秋来边将心。铁衣霜露重，战马岁年深。自有卢龙塞⑦，烟尘飞至今。[注]①骎骎（qīn

Question

阅读下面的文字，完成文后各题。

塞下曲（戎昱）

北风凋白草，胡马日骎骎。夜后戍楼月，秋来边将心。

铁衣霜露重，战马岁年深。自有卢龙塞⑦，烟尘飞至今。

[注]①骎骎（qīnqīn）：马跑得很快。②卢龙塞：古地名。

16．请概括首联描写的“塞下”环境的特点，并分析其作用。

17．这首诗刻画了怎样的边将形象?寄寓了诗人怎样的感情?请简要分析。

Answer 1

16．特点：自然环境险恶（1分）；军情紧急（1分）。作用：营造了萧杀的氛围（1分），渲染了边塞紧张的战争气氛（1分），为边将的出场勾勒背景（答“是为边将出场作铺垫”也可）（1分）。

17．刻画了一个饱受戍边之苦、思乡之愁的边将形象（2分）。表达了对战争给边塞将士带来的苦难的同情（1分），和对从古至今延绵不断的战争的厌倦（1分），寄寓了诗人渴望和平的美好愿望（2分）。

【解析】

16．

试题分析：这是一道意境型的题目。第一步要抓住“北风凋白草”“ 胡马日骎骎”，同时要抓住“凋”“胡马”；第二步营造的氛围，一般是四字词语，可选择“环境险恶”“军情紧急”等；第三步，体现的作用。首联写景一般的作用渲染气氛，交代环境，事件的背景，奠定全诗的感情基调等等。

考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

17．

试题分析：这道题主要考查诗人人物形象分析和诗歌的思想感情。人物形象分析主要抓住人物的活动、心理等；而情感的表达方式主要有两种，其一是直接表达，出现情感词，其二是借助意象来表达，找出诗人笔下的意象即可体会情感的不同。答题的思路如下：直抒胸臆，直接表达……感情；借助……、……、……意象（或画面），表达了……感情。如本诗人物形象是边将，情感从“秋来边将心”“铁衣霜露重，战马岁年深”以及尾联对和平的渴望。

考点：评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。