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阅读下文,完成下列各题艾子有孙,年十许,慵劣不学,每加榎楚①而不悛②.其子仅有是儿,恒恐儿之不胜杖而死也,责必涕泣以请。艾子怒曰:“吾为若教子不善邪?“杖之愈峻。其
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阅读下文,完成下列各题
艾子有孙,年十许,慵劣不学,每加榎楚①而不悛②.其子仅有是儿,恒恐儿之不胜杖而死也,责必涕泣以请。艾子怒曰:“吾为若教子不善邪?“杖之愈峻。其子无如之何。
一旦,雪作,孙抟③雪而嬉,艾子见之,褫④其衣,使跪雪中,寒战之色可掬。其子不复敢言,亦脱其衣跪其旁。艾子惊问曰:“汝儿有罪,应受此罚,汝何与焉?“其子泣曰:“汝冻吾儿,吾亦冻汝儿。“艾子笑而释之。
【注释】1榎(jiǎ)楚:灌木的名字,古代常用来做为刑具,这里指用木条或棍棒抽打。②悛,quān,悔改。
③抟:同“团”,把散碎的东西捏聚成团。 ④褫:chǐ :剥夺。
1.解释下列加点的词
(1)恒恐儿之不胜杖而死也___
(2)使跪雪中___
2.对文中画线句子翻译正确的一项是___
___
A、我替你教训儿子不好吗? B、我因为你而教训儿子不好吗?
C、我替你教训儿子的不好! C、我因为你而教训儿子的不好!
13在教育孙子一事中,面对儿子的言行,艾子的神情经历了如下变化过程:
“___”--“___”--笑。
艾子有孙,年十许,慵劣不学,每加榎楚①而不悛②.其子仅有是儿,恒恐儿之不胜杖而死也,责必涕泣以请。艾子怒曰:“吾为若教子不善邪?“杖之愈峻。其子无如之何。
一旦,雪作,孙抟③雪而嬉,艾子见之,褫④其衣,使跪雪中,寒战之色可掬。其子不复敢言,亦脱其衣跪其旁。艾子惊问曰:“汝儿有罪,应受此罚,汝何与焉?“其子泣曰:“汝冻吾儿,吾亦冻汝儿。“艾子笑而释之。
【注释】1榎(jiǎ)楚:灌木的名字,古代常用来做为刑具,这里指用木条或棍棒抽打。②悛,quān,悔改。
③抟:同“团”,把散碎的东西捏聚成团。 ④褫:chǐ :剥夺。
1.解释下列加点的词
(1)恒恐儿之不胜杖而死也___
(2)使跪雪中___
2.对文中画线句子翻译正确的一项是___
___
A、我替你教训儿子不好吗? B、我因为你而教训儿子不好吗?
C、我替你教训儿子的不好! C、我因为你而教训儿子的不好!
13在教育孙子一事中,面对儿子的言行,艾子的神情经历了如下变化过程:
“___”--“___”--笑。
▼优质解答
答案和解析
1.考查重要文言实词的含义.本题考查对常见文言词实词意义的理解及知识的迁移能力.解答本题要词语在句子里的意思,词义可根据知识的积累结合原句进行推断.
(1)句意:常常担心儿子受不住杖刑而死去.胜:经得住.
(2)句意:让他跪在雪中.使:让.
2. 本题考查的是重点句子的翻译,做该题时,要忠于原文、不遗漏、不随意增减内容,译文要顺畅.注意重点字词以及常见句式的翻译,以直译为主,意义为辅.“吾为若教子不善邪”句意为:我替你教训儿子不好吗?故选A.
3. 本题考查学生对文言文内容的理解与分析的能力.答题时需要通晓全文大意,第一次艾子教训孙子时,“怒曰”;孙子因玩雪,艾子让他跪在雪地,艾子见儿子也跪在雪地,“艾子惊问”;最后艾子“艾子笑而释之”.所以艾子的神态由怒--惊--笑.
答案:
1.(1)经得住(能承担)(2)让
2、A
3、怒--惊
(1)句意:常常担心儿子受不住杖刑而死去.胜:经得住.
(2)句意:让他跪在雪中.使:让.
2. 本题考查的是重点句子的翻译,做该题时,要忠于原文、不遗漏、不随意增减内容,译文要顺畅.注意重点字词以及常见句式的翻译,以直译为主,意义为辅.“吾为若教子不善邪”句意为:我替你教训儿子不好吗?故选A.
3. 本题考查学生对文言文内容的理解与分析的能力.答题时需要通晓全文大意,第一次艾子教训孙子时,“怒曰”;孙子因玩雪,艾子让他跪在雪地,艾子见儿子也跪在雪地,“艾子惊问”;最后艾子“艾子笑而释之”.所以艾子的神态由怒--惊--笑.
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1.(1)经得住(能承担)(2)让
2、A
3、怒--惊
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