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阅读《会努力是一种本领》一文,完成各题:会努力是一种本事我在大学任教,常有学生跟我探讨学习方法问题。有学生问:“我学习一向很努力,从不逃课,也不睡懒觉,花在读书上的
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阅读《会努力是一种本领》一文,完成各题:
会努力是一种本事 我在大学任教,常有学生跟我探讨学习方法问题。有学生问:“我学习一向很努力,从不逃课,也不睡懒觉,花在读书上的时间并不比别人少,可为啥学习成绩总也上不去?”我就提醒他,可能学习方法有问题,你肯努力很可贵,还要学会怎么样去努力,不妨看看班上那些学霸是怎样学习的。
我认识不少作家,他们创作一直很勤奋,写了几十年,把人家喝咖啡的时间都用来写书了,可是一直没写出大名堂。冷眼旁观,究其原因,他们确实足够努力,却不会努力,譬如创作方向不对,写作方法保守,选题陈旧,不善于借鉴,不注意充电,只是闷头去写,结果费劲不小,收获太少,始终在三流作家的队伍里打转转。可见,努力固然是成功之基,但不会努力就好比在沙滩上盖大楼,任你怎样折腾也不会奏效的,这就是为什么世界上肯努力的人多如恒河之沙,成功的人却寥若晨星的原因。
人常说“天道酬勤”,“一分耕耘一分收获”,其实结果远非如此。有的人确实是耕耘与收获成正比,立竿见影,汗洒在地上就见果实;有的人则付出五分、七分耕耘才有一分收获,甚至颗粒无收。差在哪里了?差在不会努力上了。
不会努力的人,不注重方法,只知道使蛮劲,因而效率不高。譬如学习,悬梁刺股作为一种刻苦精神值得肯定,但作为方法则不敢恭维,都已经困倦到那种程度了,再学习还有效果吗?还不如好好休息,养精蓄锐,再去高效率地学习。反之,那些会学习的人,并不搞疲劳战术,该玩就玩,该睡就睡,因为方法得当,事半功倍,不显山不露水就成了别人遥不可及的学霸。
不会努力的人,不注意方向,往往是一条道走到黑,看着执着,其实南辕北辙,最后白忙一场;会努力的人,善于变通,不认死理,既埋头拉车,又抬头看路,决不在一棵树上吊死。一旦发现方向不对,会及时进行调整,以顺应形势,与时俱进,做高效的俊杰。“飞人”博尔特,曾学过唱歌、板球、跳远等,后来他发现这都不是自己的长项,再努力也难出佳绩,就毅然改练短跑,结果仅练了两年,他的努力就使他脱颖而出,大放异彩,成了奥运冠军和世界纪录保持者。
不会努力的人,不善于总结,虽然不吝惜汗水和时间,兢兢业业,踏踏实实,却效率欠佳,读书就死读书、读死书,做事喜欢按部就班、默守成规,常在竞争中败北;会努力的人,爱动脑筋,勇于创新,不做无用功,尤喜总结经验,吸取教训,他们也可能会打败仗,但绝不会在一个地方摔倒两次。
不会努力的人,不集中精神,无论学习还是做事,心猿意马,注意力分散,看似很努力,其实是心不在焉,小和尚念经--有口无心;会努力的人,干什么都全神贯注,尽心尽力,一丝不苟,十二分的认真,十二分的执着。丰子恺谈到老师弘一法师时说,他为什么能在音乐、绘画、书法、诗词、佛教那么多领域里都做到极致,原因无他,就是倾情投入,决不分心。
“少壮不努力,老大徒伤悲。”不论是努力学习还是努力工作,都是一种美德。但现实生活中肯努力的人很多,会努力的人很少,而成功女神只青睐那些会努力的人。因而,每个渴望事业有成的人,不仅要肯努力,还要会努力、善努力。必须懂得这个道理:肯努力是一种态度,会努力是一种本事,肯努力加上会努力,方可踏上成功坦途。
(1)文章的中心论点是什么?
(2)文章开头两段有什么作用?
(3)请你说说文中划线句子的含意。
(4)文章最主要的论证方法是什么?使用这种论证方法有什么好处?
会努力是一种本事 我在大学任教,常有学生跟我探讨学习方法问题。有学生问:“我学习一向很努力,从不逃课,也不睡懒觉,花在读书上的时间并不比别人少,可为啥学习成绩总也上不去?”我就提醒他,可能学习方法有问题,你肯努力很可贵,还要学会怎么样去努力,不妨看看班上那些学霸是怎样学习的。
我认识不少作家,他们创作一直很勤奋,写了几十年,把人家喝咖啡的时间都用来写书了,可是一直没写出大名堂。冷眼旁观,究其原因,他们确实足够努力,却不会努力,譬如创作方向不对,写作方法保守,选题陈旧,不善于借鉴,不注意充电,只是闷头去写,结果费劲不小,收获太少,始终在三流作家的队伍里打转转。可见,努力固然是成功之基,但不会努力就好比在沙滩上盖大楼,任你怎样折腾也不会奏效的,这就是为什么世界上肯努力的人多如恒河之沙,成功的人却寥若晨星的原因。
人常说“天道酬勤”,“一分耕耘一分收获”,其实结果远非如此。有的人确实是耕耘与收获成正比,立竿见影,汗洒在地上就见果实;有的人则付出五分、七分耕耘才有一分收获,甚至颗粒无收。差在哪里了?差在不会努力上了。
不会努力的人,不注重方法,只知道使蛮劲,因而效率不高。譬如学习,悬梁刺股作为一种刻苦精神值得肯定,但作为方法则不敢恭维,都已经困倦到那种程度了,再学习还有效果吗?还不如好好休息,养精蓄锐,再去高效率地学习。反之,那些会学习的人,并不搞疲劳战术,该玩就玩,该睡就睡,因为方法得当,事半功倍,不显山不露水就成了别人遥不可及的学霸。
不会努力的人,不注意方向,往往是一条道走到黑,看着执着,其实南辕北辙,最后白忙一场;会努力的人,善于变通,不认死理,既埋头拉车,又抬头看路,决不在一棵树上吊死。一旦发现方向不对,会及时进行调整,以顺应形势,与时俱进,做高效的俊杰。“飞人”博尔特,曾学过唱歌、板球、跳远等,后来他发现这都不是自己的长项,再努力也难出佳绩,就毅然改练短跑,结果仅练了两年,他的努力就使他脱颖而出,大放异彩,成了奥运冠军和世界纪录保持者。
不会努力的人,不善于总结,虽然不吝惜汗水和时间,兢兢业业,踏踏实实,却效率欠佳,读书就死读书、读死书,做事喜欢按部就班、默守成规,常在竞争中败北;会努力的人,爱动脑筋,勇于创新,不做无用功,尤喜总结经验,吸取教训,他们也可能会打败仗,但绝不会在一个地方摔倒两次。
不会努力的人,不集中精神,无论学习还是做事,心猿意马,注意力分散,看似很努力,其实是心不在焉,小和尚念经--有口无心;会努力的人,干什么都全神贯注,尽心尽力,一丝不苟,十二分的认真,十二分的执着。丰子恺谈到老师弘一法师时说,他为什么能在音乐、绘画、书法、诗词、佛教那么多领域里都做到极致,原因无他,就是倾情投入,决不分心。
“少壮不努力,老大徒伤悲。”不论是努力学习还是努力工作,都是一种美德。但现实生活中肯努力的人很多,会努力的人很少,而成功女神只青睐那些会努力的人。因而,每个渴望事业有成的人,不仅要肯努力,还要会努力、善努力。必须懂得这个道理:肯努力是一种态度,会努力是一种本事,肯努力加上会努力,方可踏上成功坦途。
(1)文章的中心论点是什么?
(2)文章开头两段有什么作用?
(3)请你说说文中划线句子的含意。
(4)文章最主要的论证方法是什么?使用这种论证方法有什么好处?
▼优质解答
答案和解析
(1)本题考查的是分析概括议论文的主要观点. “中心论点”是一篇议论文的灵魂,分析中心论点,可以从文章的标题、开头、结尾,有时也可以根据文章的内容概括.论点:会努力善努力的人才能成功.(既勤奋有会努力的人才能获得成功)
(2)本题考查的是开头的作用,需要从内容和结构两个角度考虑,内容上写出了什么题干中已经给出,所以只需要考虑开头段结构上的作用,常见的作用有:引出中心论点(论题),故事可以激发读者的阅读兴趣,并充当论证论点的论据.头两段叙述学生学习努力但成绩不佳和作家很努力但成就不答的事例,引出论题,同时作为反面论据来论证观点,增强文章的可读性和说服力.
(3)本题考查学生对文中重点语句的理解能力.理解语句一定要把语句放到语段中,结合上下文内容做出综合的分析判断,然后用恰当的语句拟出答案.划线句子引用俗语,生动形象的论述了会努力的人既勤奋刻苦,又善于把握方向、顺应形势、及时变通,有力的论述了“会努力、善努力的人才能成功”的观点.
(4)本题主要考查的是辨析论证方法及其作用.解答此类题需要正确辨别论证方法,然后根据各种论证方法的答题格式,具体分析,进行解答.对比论证.通过把不会努力的人和会努力的人的表现进行对比,突出“会努力,善努力的人才能成功”的观点,使论述更有说服力.此外,对比论证使文章在结构上显得对称、严整,增强了论述的气势和力量.
答案:
(1)会努力善努力的人才能成功.(既勤奋有会努力的人才能获得成功)
(2)头两段叙述学生学习努力但成绩不佳和作家很努力但成就不答的事例,引出论题,同时作为反面论据来论证观点,增强文章的可读性和说服力.
(3)划线句子引用俗语,生动形象的论述了会努力的人既勤奋刻苦,又善于把握方向、顺应形势、及时变通,有力的论述了“会努力、善努力的人才能成功”的观点.
(4)对比论证.通过把不会努力的人和会努力的人的表现进行对比,突出“会努力,善努力的人才能成功”的观点,使论述更有说服力.此外,对比论证使文章在结构上显得对称、严整,增强了论述的气势和力量.
(2)本题考查的是开头的作用,需要从内容和结构两个角度考虑,内容上写出了什么题干中已经给出,所以只需要考虑开头段结构上的作用,常见的作用有:引出中心论点(论题),故事可以激发读者的阅读兴趣,并充当论证论点的论据.头两段叙述学生学习努力但成绩不佳和作家很努力但成就不答的事例,引出论题,同时作为反面论据来论证观点,增强文章的可读性和说服力.
(3)本题考查学生对文中重点语句的理解能力.理解语句一定要把语句放到语段中,结合上下文内容做出综合的分析判断,然后用恰当的语句拟出答案.划线句子引用俗语,生动形象的论述了会努力的人既勤奋刻苦,又善于把握方向、顺应形势、及时变通,有力的论述了“会努力、善努力的人才能成功”的观点.
(4)本题主要考查的是辨析论证方法及其作用.解答此类题需要正确辨别论证方法,然后根据各种论证方法的答题格式,具体分析,进行解答.对比论证.通过把不会努力的人和会努力的人的表现进行对比,突出“会努力,善努力的人才能成功”的观点,使论述更有说服力.此外,对比论证使文章在结构上显得对称、严整,增强了论述的气势和力量.
答案:
(1)会努力善努力的人才能成功.(既勤奋有会努力的人才能获得成功)
(2)头两段叙述学生学习努力但成绩不佳和作家很努力但成就不答的事例,引出论题,同时作为反面论据来论证观点,增强文章的可读性和说服力.
(3)划线句子引用俗语,生动形象的论述了会努力的人既勤奋刻苦,又善于把握方向、顺应形势、及时变通,有力的论述了“会努力、善努力的人才能成功”的观点.
(4)对比论证.通过把不会努力的人和会努力的人的表现进行对比,突出“会努力,善努力的人才能成功”的观点,使论述更有说服力.此外,对比论证使文章在结构上显得对称、严整,增强了论述的气势和力量.
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