某生物兴趣小组的同学用大蒜的幼芽作材料，设计了如下实验，一段时间后，弯向光源生长的是（）A、①②③④⑤⑥⑦B、①⑤⑦C、①②③⑥⑦D、①⑤⑥

Question

某生物兴趣小组的同学用大蒜的幼芽作材料，设计了如下实验，一段时间后，弯向光源生长的是（　　）

A、①②③④⑤⑥⑦	B、①⑤⑦
C、①②③⑥⑦	D、①⑤⑥⑦

Answer 1

考点：
生长素的产生、分布和运输情况
专题：

分析：
植物具有向光性的原因：单侧光照过后，生长素由向光一侧朝背光一侧运输，导致胚芽鞘的背光一侧生长素含量多于向光一侧，因而引起两侧的生长素不均匀，从而造成向光弯曲．

图中①受单侧光照射，大蒜的幼芽弯向光源生长，①正确；②用锡箔纸罩住尖端，大蒜的幼芽直立生长，②错误；③盖玻片不透水，大蒜的幼芽直立生长，③错误；④大蒜的幼芽的尖端切除，不能生长，④错误；⑤用锡箔纸罩住尖端下面一段，大蒜的幼芽接受光刺激弯向光源生长，⑤正确；⑥盖玻片不透水，所以大蒜的幼芽向右侧生长，⑥错误；⑦盖玻片插在下面，不影响尖端感受光刺激，所以大蒜的幼芽接受光刺激弯向光源生长，⑦正确．故选：B．
点评：
本题结合胚芽鞘结构图，考查生长素作用特性，意在考查考生分析题图提取有效信息的能力；理解所学知识要点的能力；能运用所学知识和观点，对生物学问题作出准确的判断．