17.请以史工程师的口吻概述这篇微型小说的故事情节。（不超过80字）（3分）答：

Question

17. 请以史工程师的口吻概述这篇微型小说的故事情节。（不超过 80 字）（ 3 分）

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18. 结合小说对“妻子”言行的描写，具体分析“妻子”这个人物形象。 (4 分 )

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19. 小说用不少笔墨列出一张张发票，并详细介绍“儿子”如何过“独立”瘾，这样写有什么作用？ (3 分 )

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20. 小说围绕“儿子”独立问题来写。作者借此是想引发读者对什么问题的思考？你如何评价小说中“儿子”的这种独立？ (4 分 )

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Answer 1

17 【解析】本题考查对故事情节的概括能力。注意把故事的起因、经过和结果用简洁的语言进行概括，一定要注意用第一人称，即史工程师的口吻。

答案：儿子考上大学，妻子却因病无法送他入学。我们只得让儿子单独去报到。一周后，儿子寄回一叠发票。妻子很欣慰，我却为此大伤脑筋。（语言简洁，意思符合即可）

18 【解析】本题考查对人物形象的分析能力。找出小说对“妻子”言行的描写，从中分析“妻子”的形象。

答案：“妻子”年年陪读复习，为儿子费尽心血，爱子之心令人感动。在培养过程中，她溺爱儿子，包办了除读书以外的所有事情，导致儿子脱离社会，缺乏独立能力。她认为儿子花钱解决问题搞好关系能成大事，这是一种错误的认识。（三点中答出两点，意思符合即可）

19 【解析】本题考查详写的作用。联系本文的主旨——家庭教育问题和现在孩子的所谓独立问题，要注意答出作者所表达的态度。

答案：详写儿子寄回发票和儿子如何过“独立”瘾，可以突出儿子花钱买独立的可笑（荒唐）之处，更好地表达对这种假独立的讽刺（批评、否定）之意。（意思符合即可）

20 【解析】本题考查对全文内容的理解能力。通读全文，可以看出整篇文章提出了一个让全社会关注的问题，即孩子的教育问题。对于评价小说中“儿子”的这种独立，要观点鲜明，能结合儿子行为进行评价。

答案：第一问：对“如何搞好家庭教育（如何培养子女）”这个问题的思考。第二问：小说中“儿子”的独立是花钱买来的假独立，反映了他缺乏基本的生活自理能力以及错误的处世观念。