一年之计在于春,一日之计在于寅,一家之计在于和,一生之计在于勤.如题整篇出自何处,作者是谁,

Question

一年之计在于春,一日之计在于寅,一家之计在于和,一生之计在于勤.如题
整篇出自何处,作者是谁,

Answer 1

尊师重道方面 〈中华民族传统美德警语名言500句〉 爱亲者不敢恶于人,敬亲者不敢慢于人. 意思是：爱自己的老人,就不敢对别人的老人不好；敬爱自己的老人,就不敢怠慢别人的老人.出自《孝经.天子章》 不师者,废学之渐也. 意思是：不向老师学习,这等于开始渐渐地放弃对学问的追求.出自《吕衡州文集与族兄皋请学春秋书》. 国将兴,必贵师而重傅. 意思是：国家想要振兴,必须尊敬教师,重视传授专长技术的师傅.出自《苟子》. 古之学者必有师. 意思是：古来学习的人必须有老师教导.出自韩愈《韩昌黎集师说》. 疾学在于尊师. 意思是：要很快学得知识才干,首先在于尊敬老师.出自《各氏春秋劝学》. 君子隆师而亲友. 意思是：品德高尚的人尊敬老师并和善地对待朋友.出自“《荀子修身篇》. 君子之学也,说义必称师以论道,听从必尽力以光明. 意思是：品德高尚的人研究学问、说明道理时必称老师是如何教导的,并努力发扬光大.出自《吕氏春秋》卷四《尊师》. 敬教劝学,建国之大本；兴贤育才,为政之先务. 意思是：重视教育是建国的根本,培养人才是治理国家的首要任务.出自《朱舜水集劝兴》. 人不可以不就师矣. 意思是：人不能没有老师指导学习.出自（汉）王符《潜夫论赞学》.就：靠近. 人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣. 意思是：人不是生下来就有知识的,怎能没有疑难问题呢?有了疑问不向老师请教,最后还是不明白到底是怎么回事.出自〔唐〕韩愈《师说》. 人冀子孙贤,而不敬其师,犹欲养身而反损其衣食也. 意思是：人希望自己的子孙有作为,却不知道重视老师的作用,这就好比想保养自己的身体.但又不穿衣,不吃饭似的.出自（清）王卓《今世说》卷一.冀：希望.敬：重视；人虽有性质美而心辨知,必将求贤师而事之,择良友而友之. 意思是：人即使本质很好,又有聪明才智,但也要向老师学习,这择高尚的朋友互相帮助.出自《荀子性恶》.辨：慧. 若要好,问三老. 意思是：要想把事情办好,要向有经验的老年人请教.见于（明）唐海《中山狼》第三出. 师以质疑,友以折疑.师友者,学问之资也. 意思是：拜师解答疑难,交友辨析疑难,师、友对做学问很有帮助.出自（清）李惺《西沤外集冰言补》. 师友贵隆亲,古学当自反. 意思是：师友之间贵在尊敬和亲热,考察古代文化应当反躬自问.出自（宋）刘过《湖学别苏召叟》. 师严,然后道尊,道尊,然后民敬学. 意思是：教师得到敬重,然后知识才有较高的地位,百姓才能重视学问.出自（汉）韩婴《韩词外传》. 师者,人之模范也. 意思是；当老师的人,是人们学习的榜样.出自（汉）杨雄《法言学行》. 师哉!师哉!桐子之命也. 意思是：老师呀老师,简直是儿童的生命,致力于求学,不如下功夫去找寻好的老师.出自（汉）杨雄《法言学行》. 师道立则善人多. 意思是：形成尊师重教的风气,则具有良好行为的人就多.出自《海瑞集赠陈元山任古田司训序》. 三人行,必有我师焉.择其善者而从之,其不善者而改之. 意思是：三个人同路走,其中一定有可以当我师长的人.我选择他们的优点加以学习,把他们的缺点作为自己的借鉴而改掉.出自《论语述而》. 善学者师逸而功倍,又从而庸之；不善学者,师勤而功半,又从而怨之. 意思是：善于学习的人,不用老师费大劲就能收到双倍的效果,并感谢老师的功劳；不善于学习的人,老师辛勤地教,结果却事倍功半,他不检查自己,反而埋怨老师.出自《礼记学记》.逸：安逸；轻松.庸：功劳. 为学莫重于尊师. 意思是：学习最主要的是尊重老师.出自（清）谭嗣同《刘阳算学馆增订章程》. 务学不如务求师. 意思是：努力求学不如努力找位好老师.出自（汉）杨雄《法言学行篇》. 学贵得师,亦贵得友. 意思是；学习要有老师讲授,也要有朋友间的切磋.出自（明）唐甄《潜书讲学》. 学莫便乎近其人. 意思是：为学之道,再没有比接近良师更便利的了.出自《荀子劝学》. 尊人共客语,侧立在傍听.莫相前头闹,喧乱作亚鸟鸣. 意思是：长辈同客人说话,应站在旁边听,不要跑到人前去嬉闹喧叫.出自《全唐诗补逸》卷二（王梵志诗）. 择师,不可不慎也. 意思是：选择老师不可不慎重.出自《礼记学记》.