阅读《母亲给莫言的“五份礼物”》，根据要求回答后面的问题。母亲给莫言的“五份礼物”张峪铭①诺贝尔文学奖得主莫言，在瑞典学院演讲时，平静地讲了母亲与他的五个故事。莫

Question

阅读《母亲给莫言的“五份礼物”》，根据要求回答后面的问题。
母亲给莫言的“五份礼物”  
张峪铭    ①诺贝尔文学奖得主莫言，在瑞典学院演讲时，平静地讲了母亲与他的五个故事。莫言虽未诠释，但无不让人感觉到这故事奠定了莫言做人处世的根基，是莫言母亲送给儿子人生途中的五份礼物。
    ②莫言小时候，打开水时，他将家里唯一一把热水瓶打碎了。他吓得在草垛中躲了一天，直到傍晚听到母亲呼唤他的乳名，才从草垛里钻出来。母亲没有打他没有骂他，只是抚摸着他的头，发出一声长长的叹息。这是莫言对他母亲最早的记忆。也是莫言母亲送给他第一份礼物--“爱”与“宽容”。
    ③莫言与母亲去集体的地里捡麦穗，看守麦田的人来了，他母亲裹过小脚，跑不快，被守麦田的
抓住了。那身材高大的看守人扇了他瘦弱的母亲一个耳光，他母亲嘴角流血坐在地上，那种绝望的神情，让莫言终生难忘。可若干年后，莫言在集市上与那守麦田的人相逢时，要冲上去报仇，可他母亲拉住他的手平静地说：“那个打我的人与这个老人并不是一个人。”
    ④往事如烟无须管，冤家宜解不宜结。母亲随意地送给莫言人生的第二份礼物--“忍让”与“善良”。
    ⑤有形的礼物可能随时间流逝而消于无形，而无形的礼物植入了灵魂，才与生命永恒。
    ⑥一个中秋节的中午，莫言家难得地包了一顿饺子，每人只有一碗。正当他们吃饺子时，一个乞讨的老人来到了他家门口，莫言端起半碗红薯干打发他，那人却愤愤不平地说，我是一个老人，你们吃饺子却让我吃红薯干，你们的心是怎么长的？莫言生气地说，我们一年也吃不了几次饺子，一人一小碗，连半饱都吃不了，给你红薯干就很好了，你要不要？你要就要，不要就滚。母亲训斥了莫言，然后端起她那半碗饺子倒进了老人的碗里。
    ⑦莫言的母亲用自己的言传身教，送给了莫言人生途中的第三份礼物--“仁慈”与“悲悯”。当莫言将笔触及农村最底层生活时，他的悲悯情怀无不受到母亲的影响。
    ⑧母亲是孩子的第一任老师。当莫言在菜市场卖白菜时，有意无意的多算了一位买菜的老人一毛钱时，他母亲泪流满面，轻轻地对莫言说：“儿子，你让娘丢了脸。”就这轻轻的一句话像一把利锥深深扎在莫言的心上，同时母亲送给他的第四份礼物--“知耻”与“诚实”，也从此放在了莫言心头。
    ⑨莫言母亲的一生，是辛苦、劳碌的一生。他母亲有严重的肺病，饥饿，病痛，劳累，使他们家庭陷入了困境，以致看不到光明和希望。莫言说他有一种强烈的不祥之兆，怕母亲会寻短见。有一次回家喊母亲没有人应声，莫言急得一个人坐在院子里大哭，这时他母亲背着一捆柴草从外面走了进来。当他母亲知道儿子的心思后，说：“孩子你放心，尽管我活着没有一点乐趣，但只要阎王爷不叫我，我是不会去的。”
    ⑩莫言母亲在磨难中，可以说是一无所有，却将第五份礼物送给了自己的儿子，那就是“责任”与“坚韧”。
    ⑪当莫言获得诺奖接受采访时，莫言说：“一个作家之所以会受某一位作家的影响，其根本是因为影响者和被影响者灵魂深处的相似之处。”无庸讳言，莫言母亲给儿子的五份礼物，无疑影响
了莫言的一生，这影响让莫言与母亲的灵魂深处有了“相通之处”。
（1）莫言回忆了母亲的五件往事，请你按照顺序填写事件。
①母亲安慰将热水瓶打碎的我。
②___
③___
④母亲为我卖菜时故意多算一位老人一毛钱而落泪、难受。
⑤___
（2）阅读全文后，你认为莫言的母亲是个怎样的人？
（3）“母亲没有打他没有骂他，只是抚摸着他的头，发出一声长长的叹息”，对母亲叹息的原因分析不正确的一项是___
A．生活艰难，物资匮乏。
B．自己不能给孩子提供更好的生活环境而内疚。
C．孩子的胆子太小。
D．在当时特殊年代下的无奈。
（4）莫言母亲送给儿子人生途中的“五份礼物”，让莫言一生感念。你的生活中一定也有人送你难忘的“礼物”，请联系实际，说说你的感想。

Answer 1

（1）本题考查的是对小说故事情节的概括能力．要注意时间地点人物以及故事的开端、经过、高潮等．概括要全面，语言要简洁．①母亲捡麦穗被守田人扇耳光，若干年后，在街上与其相遇，我要报仇，母亲不让．②母亲将难得吃到的半碗饺子都给了乞讨老人．③母亲在身患疾病、家境困难的情况下，坚强生活．
（2）本题的考点是人物形象描写与分析． 概括人物形象，人物形象是指人物的性格特征，精神品质，而不是指外表特征．解题思路：从具体的写人方法（外貌、语言、动作、心理描写；正面、侧面描写；细节描写；对比、衬托手法等）入手，抓住抒情和议论语句，分析人物的性格特点．即：母亲是一位有爱心、善良、宽容、诚实、坚韧，责任心强，注重言传身教，教子有方的人．
（3）本题是对文章内容的理解．要结合上下文和所给句子的含义进行选择．与文章内容不符，不是因为孩子胆小．故选：C
（4）此题考查依据文本内容谈感悟、启示的能力．解答此题关键是要理解句子的含义，然后结合自己的生活经历来谈感悟即可．本题考查学生对文章题目作用的理解能力．要点：“礼物”的理解，联系生活实际，谈感受．言之成理即可．
答案：
（1）①母亲捡麦穗被守田人扇耳光，若干年后，在街上与其相遇，我要报仇，母亲不让．②母亲将难得吃到的半碗饺子都给了乞讨老人．③母亲在身患疾病、家境困难的情况下，坚强生活．
（2）母亲是一位有爱心、善良、宽容、诚实、坚韧，责任心强，注重言传身教，教子有方的人．
（3）C
（4）在刚上初中的时候，由于适应能力差，第一次考试．成绩考得一塌糊涂，当时我的情绪相当低落，这时我的同桌鼓励我说：一次考试成绩的不好，不代表以后考不好，只要你找到失利的原因，努力去做，我相信你一定行．我在他的鼓励下，做出了阴影．在以后的学习中成绩越来越好．我收到同桌送给我的最好礼物：自信、坚强．