阅读下面的文言文,完成6~9题。游丰乐醉翁亭记(明)王思任是时辛丑觐还,以为两亭馆我而宇之矣。有檄,趣令视事,风流一阻。癸卯入觐
阅读下面的文言文,完成6~9题。
游丰乐醉翁亭记
(明) 王思任
是时辛丑觐还,以为两亭馆我而宇之矣。有檄, 趣 令视事,风流一阻。癸卯入觐,必游 之 。突骑而上丰乐亭,门生孙教孝廉养冲氏亟觞之。看东坡书记,遒峻耸洁可爱。登保丰堂,谒五贤祠,然不如门额之豁。上醒心亭,读曾子固 ① 记,望去古木层槎,有邃可讨,而予之意不欲傍及,乃步过薛老桥,上酿泉之槛,酌酿泉。寻入欧门,上醉翁亭。又游意在亭,经见梅亭, 阅 玻璃亭,而止于老梅亭,梅是东坡手植。予意两亭即胜,此外断不可亭。 一官一亭,一亭一扁,然则何时而已?欲与欧公斗力耶? 而或又作一解酲亭,以效翻驳之局,腐鄙可厌。还访智仙庵,欲进开化寺,放于瑯玡,从者暮 之 ,遂去。
滁阳诸山, 视 吾家岩壑,不啻数坡垞 ② 耳,有欧、苏二老足目其间,遂与海内争千古,岂非人哉?读永叔亭记,白发太守与老稚辈欢游,几有灵台华胥之意,是必有所以乐之而后能乐之也。先生谪茶陵时,索《史记》,不得读,深恨谳辞 之 非,则其所以守滁者,必不在陶然兀然之内也。一进士左官,写以为蘧舍 ③ , 其贤者诗酒于烟云水石之前,然叫骂怨咨耳热之后,终当介介。 先生以馆阁暂麾,淡然忘所处,若制其家圃然者,此其得失物我之际,襟度何似耶?且夫誉其民以丰乐,是见任官自立碑也。醉翁可亭乎?扁墨初干,而浮躁至矣。先生岂不能正名方号,而顾乐之不嫌、醉之不忌也。其所为亭者,非盖非敛,故其所命者不嫌不忌耳。而崔文敏犹议及 之 ,以为不教民蒔种,而导之饮。嗟呼!先生有知,岂不笑脱 颐 也哉?子瞻得其解,特书大书,明已为先生门下士,不可辞书。座主 ④ 门生,古心远矣。予与君其憬然存斯游也。 (选自《明代散文名篇集粹》,有删节)
注:①曾子固:曾巩,字子固。②垞(chá):土丘。③蘧(qú)舍:旅舍。④座主:古代进士称主考官座主。
13.对下列句子中加点词的解释, 不正确 的一项是(3分)
A. 有檄, 趣 令视事 趣:催促
B. 经见梅亭, 阅 玻璃亭 阅:观览
C. 视 吾家岩壑,不啻数坡垞耳 视:看
D. 岂不笑脱 颐 也哉 颐:下颌
14.下列句子中 “之”字的用法与其它三项 不同 的一项是(3分)
A.癸卯入觐,必游 之
B.从者暮 之 ,遂去
C.深恨谳辞 之 非
D.而崔文敏犹议及 之
15.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(9分)
①一官一亭,一亭一扁,然则何时而已?欲与欧公斗力耶? (4分)
② 其贤者诗酒于烟云水石之前,然叫骂怨咨耳热之后,终当介介。 (5分)
16.作者认为此地已有丰乐和醉翁两亭,不宜再建其他亭子。请结合全文概括其原因。(4分)
13.C
14.C15.①(4分)一个官员就建一座亭子,一座亭子就有一个牌匾,既然这样,那么什么时候才能停止呢?是想和欧阳修争高下吗?
评分建议:“然则”、“已”、“斗力”、语句通顺,各1分。
②(5分)那些(所谓)贤能的人在烟云水石前作诗饮酒,然而叫骂怨恨叹息酒酣耳热之后,最终还是不能忘怀。
评分建议:状语后置句、“诗酒”、“咨”各1分,语句通顺,2分。
16.(4分)(1)两亭成为胜景,是因为建亭之人欧阳修与民同乐的思想和忘怀得失的胸襟;(2)他人不具有欧阳修的情怀却效仿建亭,想法陈腐浅薄。
评分建议:每点2分,意思对即可。
【解析】
13.
试题分析: 本题考查学生理解常见文言实词在文中含义的能力,高考考查的实词,其意义和用法在教材中一般都学过,我们可以联系教材,并结合原文语境来分析推断,做到“词不离句,句不离篇”。C项,视:比较,与……相比。故选C。
考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
14.
试题分析:复习文言虚词 要明确各种文言虚词各有哪些功能用途,熟记于心,然后再看具体语境中的虚词发挥了哪种虚词的功能,就是哪种虚词。 C 项,助词,用在主谓之间,取消句子独立性,其他三项都是代词。故选C。
考点:理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。
15.
试题分析:翻译文中句子注意“信、达、雅”的标准和坚持“直译为主、意译为辅、字字落实”的原则,还要注意特殊句式、固定词组的翻译、重点词语的意思、省成分的补充。本题重点词语:“然则”、“已”、“斗力” 状语后置句、“诗酒”、“咨”。
考点:理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。
16.
试题分析:解答此题,可先从文章中找到答题区间,例如第一段,可结合着“予意两亭即胜,此外断不可亭。一官一亭,一亭一扁,然则何时而已?欲与欧公斗力耶?而或又作一解酲亭,以效翻驳之局,腐鄙可厌。”的句意,用自己的话概括出来即可。
考点:筛选文中的信息。能力层级为C。
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