早教吧作业答案频道 -->物理-->
在“研究力的合成与分解”的实验中:(1)某同学在水平放置的木板上垫一张白纸,并使白纸固定,把橡皮条的一端固定在木板上,另一端拴两根细线,通过细线同时用两个弹簧秤互成角
题目详情
在“研究力的合成与分解”的实验中:
![作业帮](http://img.zuoyebang.cc/zyb_c55fa1940411a1bcdcb7c5041c94abfc.jpg)
(1)某同学在水平放置的木板上垫一张白纸,并使白纸固定,把橡皮条的一端固定在木板上,另一端拴两根细线,通过细线同时用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条,使它与细线的结点达到某一位置O点,下列关于此时应记录的数据的说法中正确的是___
A.只需记录下此时两弹簧秤的读数F1与F2及对应的两拉力的方向;
B.需记录下此时两弹簧秤的读数F1与F2、对应的两拉力的方向以及结点对应的位置O
(2)接着该同学改用一个弹簧秤来拉橡皮条,关于此时的操作及应记录的数据的说法中正确的是______
A.拉橡皮条时必须使结点与位置O重合
B.拉橡皮条时不必使结点与位置O重合
C.此时必须要记录下弹簧秤的读数F′
D.只需记录下拉力的方向而不必记录下弹簧秤的读数F′
(3)此后为了探究F1、F2与F′的关系,应作出F1、F2与F′的___
A.力的示意图 B.力的图示.
![作业帮](http://img.zuoyebang.cc/zyb_c55fa1940411a1bcdcb7c5041c94abfc.jpg)
(1)某同学在水平放置的木板上垫一张白纸,并使白纸固定,把橡皮条的一端固定在木板上,另一端拴两根细线,通过细线同时用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条,使它与细线的结点达到某一位置O点,下列关于此时应记录的数据的说法中正确的是___
A.只需记录下此时两弹簧秤的读数F1与F2及对应的两拉力的方向;
B.需记录下此时两弹簧秤的读数F1与F2、对应的两拉力的方向以及结点对应的位置O
(2)接着该同学改用一个弹簧秤来拉橡皮条,关于此时的操作及应记录的数据的说法中正确的是______
A.拉橡皮条时必须使结点与位置O重合
B.拉橡皮条时不必使结点与位置O重合
C.此时必须要记录下弹簧秤的读数F′
D.只需记录下拉力的方向而不必记录下弹簧秤的读数F′
(3)此后为了探究F1、F2与F′的关系,应作出F1、F2与F′的___
A.力的示意图 B.力的图示.
▼优质解答
答案和解析
(1)在该实验中,需要研究两个力的作用效果和一个力的作用效果是否相同,当用两根弹簧秤拉时,需记下两弹簧秤的读数F1与F2、对应的两拉力的方向以及结点对应的位置O.故B正确,A错误.
故选:B.
(2)当用一根弹簧秤拉时,要使得一根弹簧秤的拉力效果和两根弹簧秤的拉力效果相同,则需将结点与位置O重合,同时需记下弹簧秤的示数和方向.故AC正确,B、D错误.
故选:AC.
(3)在探究力的关系时,需将力的大小和方向都反映出来,所以采用力的图示法.故B正确,A错误.
故选:B.
故答案为:(1)B(2)AC(3)B.
故选:B.
(2)当用一根弹簧秤拉时,要使得一根弹簧秤的拉力效果和两根弹簧秤的拉力效果相同,则需将结点与位置O重合,同时需记下弹簧秤的示数和方向.故AC正确,B、D错误.
故选:AC.
(3)在探究力的关系时,需将力的大小和方向都反映出来,所以采用力的图示法.故B正确,A错误.
故选:B.
故答案为:(1)B(2)AC(3)B.
看了 在“研究力的合成与分解”的实...的网友还看了以下:
两根同样长的绳子.两根同样长的绳子,第一根剪去五分之二、第二根剪去五分之二米,第二根余下的长、那这两 2020-03-30 …
已知两根轴,第一根直径10mm,公差为22mm,第二根直径为70mm,公差为30mm,比较两根轴的加 2020-03-31 …
不解方程2x²+3x-1=0,作一个一元二次方程,使它一根为原方程两根和的倒数,另一根为原方程两根 2020-04-27 …
已知方程2x2+9x+8=0,求作一个一元二次方程,使它的一个根为原方程两根和的倒数,另一个根为原 2020-05-14 …
设x1,x2是关于x的方程x2-(k+2)x+2k+1=0的两个实数根,且x12+x22=11①求 2020-05-16 …
关于x的一元二次方程x……2-2(m-1/2)x+m^2-2=0有两个不相等的实根,且两根差的平方 2020-05-19 …
方程x^2+3x+m=0中的m是什么数值时,方程的两个实数根满足:(1)一个根比另一个根大二;(2) 2020-11-06 …
结构力学(本科)》在线作业选择题麻烦了。。两根等截面连续梁,其跨度、支承和荷载作用均完全相同,但截面 2020-11-21 …
初一数学题用总刻度为20M的甲\乙两根卷尺,测量两点之间的距离,用甲尺测得403M,用乙尺测得401 2020-11-29 …
一道数学题.如何将一根10cm的木棒截为两根(长度为整厘米数),使得这两根中的任意一根都能和长度分别 2021-01-06 …