如图所示是“探究功与速度变化的关系”的实验装置，先适当垫高木板，然后由静止释放小车，小车在橡皮条弹力的作用下被弹出，沿木板滑行．小车滑行过程中通过打点计时器的纸带，记

Question

如图所示是“探究功与速度变化的关系”的实验装置，先适当垫高木板，然后由静止释放小车，小车在橡皮条弹力的作用下被弹出，沿木板滑行．小车滑行过程中通过打点计时器的纸带，记录其运动规律．观察发现纸带前面部分点迹疏密不匀，后面部分点迹均匀分布．
回答下列问题：
（1）实验前适当垫高木板是为了______．
（2）在做本实验时，下列哪些说法是正确的______．
A．每次实验必须设法算出橡皮条对小车做功的具体数值
B．可通过改变小车的质量来改变拉力做功的数值
C．先接通电源，再让小车在橡皮条的作用下弹出
D．通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的最大速度．

Answer 1

（1）将不带滑轮的木板一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动，以使小车的重力沿斜面分力和摩擦力抵消，那么小车的合力就是绳子的拉力，即适当垫高木板的目的是：平衡摩擦力．
（2）A、选用相同的橡皮筋，且橡皮筋伸长量都一样时，每条橡皮筋做功相同，可以用橡皮筋的条数表示橡皮筋对小车做功，不需要具体计算出橡皮筋对小车做功的具体数值，故A错误；
B、每次通过改变橡皮筋的条数拉改变拉力做功的数值，不是通过改变小车的质量来改变拉力做功的数值，故B错误；
C、实验时要先接通电源，再让小车在橡皮条的作用下弹出，故C正确；
D、橡皮条做功完毕，速度最大，通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的最大速度，故D正确．
故答案为：（1）平衡摩擦阻力；（2）CD．