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在探究影响音调的因素实验中,小华将钢尺一端压在桌面上,另一端伸出桌面.(1)拨动钢尺刻度尺,看到了钢尺伸出桌面的部分在振动,同时听到钢尺另一端拍打桌面发出的声音,小华的
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在探究影响音调的因素实验中,小华将钢尺一端压在桌面上,另一端伸出桌面.
(1)拨动钢尺刻度尺,看到了钢尺伸出桌面的部分在振动,同时听到钢尺另一端拍打桌面发出的声音,小华的实验操作存在的问题是______;
(2)小华纠正了实验中存在的问题,再次拨动钢尺,看到钢尺的振动,同时听到了钢尺发出的声音,如图所示.接着减小钢尺伸出桌面的长度,拨动钢尺,小华看到钢尺的振动______(填“变快”、“不变”或“变慢”),钢尺发出声音的音调______(填“变高”、“不变”或“变低”).
(3)小华减小钢尺伸出桌面的长度,拨动钢尺过程中,还发现钢尺发出声音的响度明显变大,这是因为______:
A.振动频率越高,声音的响度越大
B.振动频率越低,声音的响度越大
C.振动幅度越小,声音的响度越大
D.两次实验没有控制钢尺的振动幅度相等.
(1)拨动钢尺刻度尺,看到了钢尺伸出桌面的部分在振动,同时听到钢尺另一端拍打桌面发出的声音,小华的实验操作存在的问题是______;
(2)小华纠正了实验中存在的问题,再次拨动钢尺,看到钢尺的振动,同时听到了钢尺发出的声音,如图所示.接着减小钢尺伸出桌面的长度,拨动钢尺,小华看到钢尺的振动______(填“变快”、“不变”或“变慢”),钢尺发出声音的音调______(填“变高”、“不变”或“变低”).
(3)小华减小钢尺伸出桌面的长度,拨动钢尺过程中,还发现钢尺发出声音的响度明显变大,这是因为______:
A.振动频率越高,声音的响度越大
B.振动频率越低,声音的响度越大
C.振动幅度越小,声音的响度越大
D.两次实验没有控制钢尺的振动幅度相等.
▼优质解答
答案和解析
(1)实验时眼睛观察钢尺振动的幅度,耳朵听钢尺振动产生的响度,故这个实验研究对象是钢尺,之所以听到尺子拍打桌子的声音,是由于手没有压紧钢尺与桌子边缘接触的地方造成的.
(2)钢尺发出声音的音调与尺子振动快慢有关:当钢尺伸出桌面的长度越短时,振动越快,发出声音的音调越高;说明音调的高低与发声物体的振动频率有关.
(3)改变钢尺伸出桌面的长度,应该用同样大小的力拨动其伸出桌面的一端,当发现钢尺发出声音的响度明显变大,这说明两次实验没有控制钢尺的振动幅度相等.
故答案为:(1)手没有压紧钢尺;(2)变快;变高;(3)D.
(2)钢尺发出声音的音调与尺子振动快慢有关:当钢尺伸出桌面的长度越短时,振动越快,发出声音的音调越高;说明音调的高低与发声物体的振动频率有关.
(3)改变钢尺伸出桌面的长度,应该用同样大小的力拨动其伸出桌面的一端,当发现钢尺发出声音的响度明显变大,这说明两次实验没有控制钢尺的振动幅度相等.
故答案为:(1)手没有压紧钢尺;(2)变快;变高;(3)D.
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