早教吧作业答案频道 -->语文-->
江声浩荡①“江声浩荡,自屋后上升。”②第一次读到《约翰•克利斯朵夫》的第一句话时,我极为震撼。这声音,到现在还在回响,还在笼罩,还在奔涌,如血液,从脚趾直达头顶
题目详情
江声浩荡 ①“江声浩荡,自屋后上升。”
②第一次读到《约翰•克利斯朵夫》的第一句话时,我极为震撼。这声音,到现在还在回响,还在笼罩,还在奔涌,如血液,从脚趾直达头顶……
③对一个平原深处的孩子来说,虽然离黄河才30里,但初中以前一直没有机会亲临,何况大江的涛声。但那刻,它就在我心中奔腾起来。
④那是30多年前发生在故乡的事。1980年的春天,我正读初中二年级。一天,我在镇上供销社的玻璃柜台看到一套四册的《约翰•克利斯朵夫》。
⑤我怯怯地让女售货员拿出来,翻开书页,第一眼,“江声浩荡,自屋后上升”破空而来,一下击穿了我。对一个乡间的孩子,一个在快板书和民间故事中成长的人来说,我知道外面还有一种有别于我们组合习惯的文字,还有一种有别于我们生活的别样的人生。
⑥那时农村僻陋偏远,是没有多少闲书可言的,父亲不识字,母亲不识字,哥哥有一本绣像本的《三国演义》,快要被我吃下了,那种精神的饥渴,在物质匮乏的年代更加让人窒息。
⑦那天在课堂里老师讲些什么我一点都没听进去,晚上在家也只是草草吃点东西。细心的母亲看出我的不对劲,我的倦怠,问我:冻着了?凉着汗了?接着母亲又问:和人怄气了?被谁欺负了?
⑧我摇摇头,就早早躺下睡了。当时家境贫寒,我和父母还在一个床上睡觉。床的下面,拴着的是一群羊,而屋子的梁上则是宿窝的鸡。
⑨我想到“江声浩荡,自屋后上升”,但只是想象那大江的模样,那震撼的声音。
⑩我知道父母的不易,父亲靠半夜起来在集市上扫街,半劳作半乞讨地和来赶集的人一次要上两分钱补贴家用,有时还要遭到斥骂和白眼。五天一个集,每次下集,我就看见父亲在家里一分一分地点钱,然后交给母亲。那时哥哥刚结婚,姐姐也要出嫁,家里有时就断盐。
⑪一次母亲上集,被小偷偷去了五块钱。当时我中午正放学,同学说:你娘哭了,在街上走呢。
⑫我悄悄地跟着母亲,看她从集市上哭着走过,那泪从她的眼里流到嘴角,流到脖子里,流到衣襟上,母亲用手去擦,眼泪又流到了她的手上,我怯怯地抓住母亲的手,母亲的泪也在我的手背上流。我也哭了,我们母子哭着从集市到供销社,到水煎包铺,到鸡蛋市场。人们不知道我们为什么哭,很多人窃窃私语“这娘俩,哭得像泪人似的”。
⑬后来,我想,“江声浩荡,自屋后上升”这样的句式可以用来形容我们贫寒的母子--“哭声浩荡,在母子脸颊上升”。
⑭黎明,屋梁上的鸡开始鸣叫。母亲早早唤我上学,问我身体好点没有,我没言语。
⑮在学校晨读的课堂上,我撕破喉咙喊:江声浩荡,自我家屋后上升--江声浩荡,自我家屋后上升--
⑯放学吃晚饭,在端碗的空隙,我对母亲说:老师要我交学费,两块钱!
⑰母亲没问,从衣裳的口袋里,在手巾包裹着的里三层外三层的中间,找出一块五,然后又去邻居家借了五毛。
⑱我到供销社的玻璃柜台前,买下了《约翰•克利斯朵夫》.这是我骗母亲的唯一的一次,30年来,我一直压在心底。母亲去世多年了,我还常常想起我们娘俩哭泣走过的路:哭声浩荡,在母子脸颊上升!
(1)第⑤段中说:“‘江声浩荡,自屋后上升’破空而来,一下击穿了我。”请仔细阅读全文,概述“我”被“击穿”后的种种表现。
(2)第⑩段在文中有何作用?
(3)阅读第⑮段,体会“撕破喉咙喊”表现了“我”当时怎样的情感?
(4)作者为什么说“江声浩荡,自屋后上升。”“这声音,到现在还在回响”?结合文章内容,谈谈你的理解。
②第一次读到《约翰•克利斯朵夫》的第一句话时,我极为震撼。这声音,到现在还在回响,还在笼罩,还在奔涌,如血液,从脚趾直达头顶……
③对一个平原深处的孩子来说,虽然离黄河才30里,但初中以前一直没有机会亲临,何况大江的涛声。但那刻,它就在我心中奔腾起来。
④那是30多年前发生在故乡的事。1980年的春天,我正读初中二年级。一天,我在镇上供销社的玻璃柜台看到一套四册的《约翰•克利斯朵夫》。
⑤我怯怯地让女售货员拿出来,翻开书页,第一眼,“江声浩荡,自屋后上升”破空而来,一下击穿了我。对一个乡间的孩子,一个在快板书和民间故事中成长的人来说,我知道外面还有一种有别于我们组合习惯的文字,还有一种有别于我们生活的别样的人生。
⑥那时农村僻陋偏远,是没有多少闲书可言的,父亲不识字,母亲不识字,哥哥有一本绣像本的《三国演义》,快要被我吃下了,那种精神的饥渴,在物质匮乏的年代更加让人窒息。
⑦那天在课堂里老师讲些什么我一点都没听进去,晚上在家也只是草草吃点东西。细心的母亲看出我的不对劲,我的倦怠,问我:冻着了?凉着汗了?接着母亲又问:和人怄气了?被谁欺负了?
⑧我摇摇头,就早早躺下睡了。当时家境贫寒,我和父母还在一个床上睡觉。床的下面,拴着的是一群羊,而屋子的梁上则是宿窝的鸡。
⑨我想到“江声浩荡,自屋后上升”,但只是想象那大江的模样,那震撼的声音。
⑩我知道父母的不易,父亲靠半夜起来在集市上扫街,半劳作半乞讨地和来赶集的人一次要上两分钱补贴家用,有时还要遭到斥骂和白眼。五天一个集,每次下集,我就看见父亲在家里一分一分地点钱,然后交给母亲。那时哥哥刚结婚,姐姐也要出嫁,家里有时就断盐。
⑪一次母亲上集,被小偷偷去了五块钱。当时我中午正放学,同学说:你娘哭了,在街上走呢。
⑫我悄悄地跟着母亲,看她从集市上哭着走过,那泪从她的眼里流到嘴角,流到脖子里,流到衣襟上,母亲用手去擦,眼泪又流到了她的手上,我怯怯地抓住母亲的手,母亲的泪也在我的手背上流。我也哭了,我们母子哭着从集市到供销社,到水煎包铺,到鸡蛋市场。人们不知道我们为什么哭,很多人窃窃私语“这娘俩,哭得像泪人似的”。
⑬后来,我想,“江声浩荡,自屋后上升”这样的句式可以用来形容我们贫寒的母子--“哭声浩荡,在母子脸颊上升”。
⑭黎明,屋梁上的鸡开始鸣叫。母亲早早唤我上学,问我身体好点没有,我没言语。
⑮在学校晨读的课堂上,我撕破喉咙喊:江声浩荡,自我家屋后上升--江声浩荡,自我家屋后上升--
⑯放学吃晚饭,在端碗的空隙,我对母亲说:老师要我交学费,两块钱!
⑰母亲没问,从衣裳的口袋里,在手巾包裹着的里三层外三层的中间,找出一块五,然后又去邻居家借了五毛。
⑱我到供销社的玻璃柜台前,买下了《约翰•克利斯朵夫》.这是我骗母亲的唯一的一次,30年来,我一直压在心底。母亲去世多年了,我还常常想起我们娘俩哭泣走过的路:哭声浩荡,在母子脸颊上升!
(1)第⑤段中说:“‘江声浩荡,自屋后上升’破空而来,一下击穿了我。”请仔细阅读全文,概述“我”被“击穿”后的种种表现。
(2)第⑩段在文中有何作用?
(3)阅读第⑮段,体会“撕破喉咙喊”表现了“我”当时怎样的情感?
(4)作者为什么说“江声浩荡,自屋后上升。”“这声音,到现在还在回响”?结合文章内容,谈谈你的理解。
▼优质解答
答案和解析
(1)本题考查理解文章内容的能力.解答此题的关键是理解“击穿”的意思,“击穿”在文中指的是受到强烈的震动,心里极度渴望了解这部书的内容,不能自拔.联系文章内容,“我”看了书上的第一句话后在学校、家里、第二天晨读课上的“反常”的行为,都是被“击穿”的反应,找出这些语句即可.
(2)本题考查理解文章记叙顺序及其作用的能力.文章在叙述“我”看书后的感觉时,暂时中断了叙述线索,插入第⑩段交代家里的情况,属于插叙.有了这一段,就理解了下午母亲丢钱后的大哭,而“我”在家里这么困难的情况下还骗母亲买了渴望的书,这一段就又衬托了“我”对书的渴望,而母亲相信“我”、给“我”钱也表想了母亲对“我”的爱.
(3)本题考查理解人物情感的能力.使劲喊是因为忘不了书中的内容,因为贫穷得不到书,内心痛苦,只能通过喊的方式来发泄.据此回答即可.
(4)本题考查理解文章内容的能力.联系文章内容可知,当时这句话给了“我”强烈震撼,让我渴望了解别样的人生,这句话也让我为了得到书骗了母亲,现在想来对母亲有歉疚思念之情,家里极端穷困的情况下,母亲给了我钱,让我得到了书,了解了渴望了解的世界,我对母亲也有感激之情.这些都是这句话到现在还在回响的原因.
答案:
(1)上课没心思听,晚上在家草草吃饭,很早睡(“我”变得很“倦怠”);母亲问“我”身体情况,“我”没言语;晨读课上,“我”撕破喉咙呼喊;家庭条件极为困难,骗母亲两元钱去买书.
(2)这部分插叙交代了当年“我”家的贫寒,写出了母亲被偷五元钱大哭的原因,衬托出“我”对书的强烈渴望,母亲对“我”的关爱之情.
(3)表现了作者想得到《约翰•克里斯朵夫》这本书的强烈愿望和因家境贫寒买不起书的痛苦.
(4)不仅因为它是名著《约翰•克里斯朵夫》开头 壮美的、给“我”以震撼的一句话,更因为这句话包含了物质匮乏年代,偏僻农村里一个少年追求梦想,渴望了解别样人生,冲破精神饥渴的感人至深的人生故事,包含了一个儿子对贫困母亲的无限感激、歉疚和思念之情,包含了一种顽强拼搏、奋力向上的精神力量.
(2)本题考查理解文章记叙顺序及其作用的能力.文章在叙述“我”看书后的感觉时,暂时中断了叙述线索,插入第⑩段交代家里的情况,属于插叙.有了这一段,就理解了下午母亲丢钱后的大哭,而“我”在家里这么困难的情况下还骗母亲买了渴望的书,这一段就又衬托了“我”对书的渴望,而母亲相信“我”、给“我”钱也表想了母亲对“我”的爱.
(3)本题考查理解人物情感的能力.使劲喊是因为忘不了书中的内容,因为贫穷得不到书,内心痛苦,只能通过喊的方式来发泄.据此回答即可.
(4)本题考查理解文章内容的能力.联系文章内容可知,当时这句话给了“我”强烈震撼,让我渴望了解别样的人生,这句话也让我为了得到书骗了母亲,现在想来对母亲有歉疚思念之情,家里极端穷困的情况下,母亲给了我钱,让我得到了书,了解了渴望了解的世界,我对母亲也有感激之情.这些都是这句话到现在还在回响的原因.
答案:
(1)上课没心思听,晚上在家草草吃饭,很早睡(“我”变得很“倦怠”);母亲问“我”身体情况,“我”没言语;晨读课上,“我”撕破喉咙呼喊;家庭条件极为困难,骗母亲两元钱去买书.
(2)这部分插叙交代了当年“我”家的贫寒,写出了母亲被偷五元钱大哭的原因,衬托出“我”对书的强烈渴望,母亲对“我”的关爱之情.
(3)表现了作者想得到《约翰•克里斯朵夫》这本书的强烈愿望和因家境贫寒买不起书的痛苦.
(4)不仅因为它是名著《约翰•克里斯朵夫》开头 壮美的、给“我”以震撼的一句话,更因为这句话包含了物质匮乏年代,偏僻农村里一个少年追求梦想,渴望了解别样人生,冲破精神饥渴的感人至深的人生故事,包含了一个儿子对贫困母亲的无限感激、歉疚和思念之情,包含了一种顽强拼搏、奋力向上的精神力量.
看了 江声浩荡①“江声浩荡,自屋后...的网友还看了以下:
质量是60千克的人站在升降机中的体重计上,当升降机坐下列各种运动时,体重计的读数是多少?(1)升降 2020-04-09 …
升降机的质量M=500kg,在竖直上升的过程中,其速度图象如图所示,放在升降机底版上货物的质量m= 2020-05-17 …
质量为50Kg的人站在升降机中的台称上,升降机以2m/S的速度竖直下降,升降机中的人突然发现台称的 2020-05-17 …
高一物理——竖直上抛运动一升降机由静止开始离开地面加速上升,1s后在升降机离底板2.5m高处有一螺 2020-06-10 …
如图所示为一种手摇升降晾衣架示意图,绳子的尾端绕在一个固定在墙壁的旋轮上,旋转摇柄可以使晾衣架升降 2020-06-18 …
在升降机内的地板上放一秤,一人站在秤上,用W表示升降机匀速运动时秤的读数,W1和W2分别表示升降机 2020-07-12 …
长绳的一端搁置在地球的卫星上,另一端系住升降机,放开绳,升降机能到达地球上,人坐在升降机里,科学家控 2020-11-11 …
(2013东北三省大联考)长绳的一端搁置在地球的卫星上,另一端系住升降机,放开绳,升降机能到达地球上 2020-12-25 …
如图甲所示,某同学在竖直上升的升降机内研究升降机的运动规律.他在升降机的水平底板上安放了一台压力传感 2020-12-31 …
新题(竖直上抛运动)等那!一升降机由静止开始离开地面加速上升,1s后在升降机离底板2.5m高处有一螺 2021-01-01 …