早教吧 育儿知识 作业答案 考试题库 百科 知识分享

(2008•成都三模)如图1,在平行四边形ABCD中,AB=1,BD=2,∠ABD=90°,E是BD上的一个动点.现将该平行四边形沿对角线BD折成直二面角A-BD-C,如图2所示.(1)若F、G分别是AD、BC的中点,且AB

题目详情
(2008•成都三模)如图1,在平行四边形ABCD中,AB=1,BD=
2
,∠ABD=90°,E是BD上的一个动点.现将该平行四边形沿对角线BD折成直二面角A-BD-C,如图2所示.
(1)若F、G分别是AD、BC的中点,且AB∥平面EFG,求证:CD∥平面EFG;
(2)当图1中AE+EC最小时,求图2中二面角A-EC-B的大小.
BD=
2
,∠ABD=90°,E是BD上的一个动点.现将该平行四边形沿对角线BD折成直二面角A-BD-C,如图2所示.
(1)若F、G分别是AD、BC的中点,且AB∥平面EFG,求证:CD∥平面EFG;
(2)当图1中AE+EC最小时,求图2中二面角A-EC-B的大小.
2
2
2

▼优质解答
答案和解析
(1)证明:∵AB∥平面EFG,平面ABD∩平面EFG=EF,∴AB∥EF.…(2分)
∵F是AD的中点.∴E是BD中点.
又∵G是BC的中点.∴GE∥CD.
∵CD⊄平面EFG,∴CD∥平面EFG.…(2分)
(2)由图1可知,当AE+EC最小时,E是BD的中点.
∵平面ABD⊥平面BCD,AB⊥BD,AB⊥平面BCD.
故以B为坐标原点,平行于CD的直线为x轴,BD所在的直线为y轴,AB所在的直线为z轴,
建立如图所示的空间直角坐标系B-xyz.
则A(0,0,1),C(1,
2
,0),D(0,
2
,0),E(0,
2
2
,0);
EA
=(0,-
2
2
,0),
EC
=(0,
2
2
,0).…(2分)

设平面AEC的法向量为
作业帮用户 2017-09-29 举报
问题解析
(1)通过AB∥平面EFG,证明AB∥EF,然后证明GE∥CD,即可求证CD∥平面EFG;
(2)以B为坐标原点,平行于CD的直线为x轴,BD所在的直线为y轴,AB所在的直线为z轴,建立如图所示的空间直角坐标系B-xyz.求出平面AEC的法向量为
n1
,平面BCE的一个法向量为
n2
,利用cos<
n1
• 
n2
>=
n1
n2
|
n1
|•|
n2
|
即可求图2中二面角A-EC-B的大小.
名师点评
本题考点:
用空间向量求平面间的夹角;直线与平面平行的判定.
考点点评:
本题是中档题,考查直线与平面平行的证明方法,判定定理与性质定理的应用,二面角的求法,考查空间想象能力,计算能力.
我是二维码 扫描下载二维码
2
2
22,0),D(0,
2
,0),E(0,
2
2
,0);
EA
=(0,-
2
2
,0),
EC
=(0,
2
2
,0).…(2分)

设平面AEC的法向量为
作业帮用户 2017-09-29 举报
问题解析
(1)通过AB∥平面EFG,证明AB∥EF,然后证明GE∥CD,即可求证CD∥平面EFG;
(2)以B为坐标原点,平行于CD的直线为x轴,BD所在的直线为y轴,AB所在的直线为z轴,建立如图所示的空间直角坐标系B-xyz.求出平面AEC的法向量为
n1
,平面BCE的一个法向量为
n2
,利用cos<
n1
• 
n2
>=
n1
n2
|
n1
|•|
n2
|
即可求图2中二面角A-EC-B的大小.
名师点评
本题考点:
用空间向量求平面间的夹角;直线与平面平行的判定.
考点点评:
本题是中档题,考查直线与平面平行的证明方法,判定定理与性质定理的应用,二面角的求法,考查空间想象能力,计算能力.
我是二维码 扫描下载二维码
2
2
22,0),E(0,
2
2
,0);
EA
=(0,-
2
2
,0),
EC
=(0,
2
2
,0).…(2分)

设平面AEC的法向量为
作业帮用户 2017-09-29 举报
问题解析
(1)通过AB∥平面EFG,证明AB∥EF,然后证明GE∥CD,即可求证CD∥平面EFG;
(2)以B为坐标原点,平行于CD的直线为x轴,BD所在的直线为y轴,AB所在的直线为z轴,建立如图所示的空间直角坐标系B-xyz.求出平面AEC的法向量为
n1
,平面BCE的一个法向量为
n2
,利用cos<
n1
• 
n2
>=
n1
n2
|
n1
|•|
n2
|
即可求图2中二面角A-EC-B的大小.
名师点评
本题考点:
用空间向量求平面间的夹角;直线与平面平行的判定.
考点点评:
本题是中档题,考查直线与平面平行的证明方法,判定定理与性质定理的应用,二面角的求法,考查空间想象能力,计算能力.
我是二维码 扫描下载二维码
2
2
2
2
2
2
22222,0);
EA
=(0,-
2
2
,0),
EC
=(0,
2
2
,0).…(2分)

设平面AEC的法向量为
作业帮用户 2017-09-29 举报
问题解析
(1)通过AB∥平面EFG,证明AB∥EF,然后证明GE∥CD,即可求证CD∥平面EFG;
(2)以B为坐标原点,平行于CD的直线为x轴,BD所在的直线为y轴,AB所在的直线为z轴,建立如图所示的空间直角坐标系B-xyz.求出平面AEC的法向量为
n1
,平面BCE的一个法向量为
n2
,利用cos<
n1
• 
n2
>=
n1
n2
|
n1
|•|
n2
|
即可求图2中二面角A-EC-B的大小.
名师点评
本题考点:
用空间向量求平面间的夹角;直线与平面平行的判定.
考点点评:
本题是中档题,考查直线与平面平行的证明方法,判定定理与性质定理的应用,二面角的求法,考查空间想象能力,计算能力.
我是二维码 扫描下载二维码
EA
EAEAEA=(0,-
2
2
,0),
EC
=(0,
2
2
,0).…(2分)

设平面AEC的法向量为
作业帮用户 2017-09-29 举报
问题解析
(1)通过AB∥平面EFG,证明AB∥EF,然后证明GE∥CD,即可求证CD∥平面EFG;
(2)以B为坐标原点,平行于CD的直线为x轴,BD所在的直线为y轴,AB所在的直线为z轴,建立如图所示的空间直角坐标系B-xyz.求出平面AEC的法向量为
n1
,平面BCE的一个法向量为
n2
,利用cos<
n1
• 
n2
>=
n1
n2
|
n1
|•|
n2
|
即可求图2中二面角A-EC-B的大小.
名师点评
本题考点:
用空间向量求平面间的夹角;直线与平面平行的判定.
考点点评:
本题是中档题,考查直线与平面平行的证明方法,判定定理与性质定理的应用,二面角的求法,考查空间想象能力,计算能力.
我是二维码 扫描下载二维码
2
2
2
2
2
2
22222,0),
EC
=(0,
2
2
,0).…(2分)

设平面AEC的法向量为
作业帮用户 2017-09-29 举报
问题解析
(1)通过AB∥平面EFG,证明AB∥EF,然后证明GE∥CD,即可求证CD∥平面EFG;
(2)以B为坐标原点,平行于CD的直线为x轴,BD所在的直线为y轴,AB所在的直线为z轴,建立如图所示的空间直角坐标系B-xyz.求出平面AEC的法向量为
n1
,平面BCE的一个法向量为
n2
,利用cos<
n1
• 
n2
>=
n1
n2
|
n1
|•|
n2
|
即可求图2中二面角A-EC-B的大小.
名师点评
本题考点:
用空间向量求平面间的夹角;直线与平面平行的判定.
考点点评:
本题是中档题,考查直线与平面平行的证明方法,判定定理与性质定理的应用,二面角的求法,考查空间想象能力,计算能力.
我是二维码 扫描下载二维码
EC
ECECEC=(0,
2
2
,0).…(2分)

设平面AEC的法向量为
作业帮用户 2017-09-29 举报
问题解析
(1)通过AB∥平面EFG,证明AB∥EF,然后证明GE∥CD,即可求证CD∥平面EFG;
(2)以B为坐标原点,平行于CD的直线为x轴,BD所在的直线为y轴,AB所在的直线为z轴,建立如图所示的空间直角坐标系B-xyz.求出平面AEC的法向量为
n1
,平面BCE的一个法向量为
n2
,利用cos<
n1
• 
n2
>=
n1
n2
|
n1
|•|
n2
|
即可求图2中二面角A-EC-B的大小.
名师点评
本题考点:
用空间向量求平面间的夹角;直线与平面平行的判定.
考点点评:
本题是中档题,考查直线与平面平行的证明方法,判定定理与性质定理的应用,二面角的求法,考查空间想象能力,计算能力.
我是二维码 扫描下载二维码
2
2
2
2
2
2
22222,0).…(2分)

设平面AEC的法向量为
作业帮用户 2017-09-29 举报
问题解析
(1)通过AB∥平面EFG,证明AB∥EF,然后证明GE∥CD,即可求证CD∥平面EFG;
(2)以B为坐标原点,平行于CD的直线为x轴,BD所在的直线为y轴,AB所在的直线为z轴,建立如图所示的空间直角坐标系B-xyz.求出平面AEC的法向量为
n1
,平面BCE的一个法向量为
n2
,利用cos<
n1
• 
n2
>=
n1
n2
|
n1
|•|
n2
|
即可求图2中二面角A-EC-B的大小.
名师点评
本题考点:
用空间向量求平面间的夹角;直线与平面平行的判定.
考点点评:
本题是中档题,考查直线与平面平行的证明方法,判定定理与性质定理的应用,二面角的求法,考查空间想象能力,计算能力.
我是二维码 扫描下载二维码
作业帮用户 2017-09-29 举报
问题解析
(1)通过AB∥平面EFG,证明AB∥EF,然后证明GE∥CD,即可求证CD∥平面EFG;
(2)以B为坐标原点,平行于CD的直线为x轴,BD所在的直线为y轴,AB所在的直线为z轴,建立如图所示的空间直角坐标系B-xyz.求出平面AEC的法向量为
n1
,平面BCE的一个法向量为
n2
,利用cos<
n1
• 
n2
>=
n1
n2
|
n1
|•|
n2
|
即可求图2中二面角A-EC-B的大小.
名师点评
本题考点:
用空间向量求平面间的夹角;直线与平面平行的判定.
考点点评:
本题是中档题,考查直线与平面平行的证明方法,判定定理与性质定理的应用,二面角的求法,考查空间想象能力,计算能力.
我是二维码 扫描下载二维码
作业帮用户 2017-09-29 举报
问题解析
(1)通过AB∥平面EFG,证明AB∥EF,然后证明GE∥CD,即可求证CD∥平面EFG;
(2)以B为坐标原点,平行于CD的直线为x轴,BD所在的直线为y轴,AB所在的直线为z轴,建立如图所示的空间直角坐标系B-xyz.求出平面AEC的法向量为
n1
,平面BCE的一个法向量为
n2
,利用cos<
n1
• 
n2
>=
n1
n2
|
n1
|•|
n2
|
即可求图2中二面角A-EC-B的大小.
名师点评
本题考点:
用空间向量求平面间的夹角;直线与平面平行的判定.
考点点评:
本题是中档题,考查直线与平面平行的证明方法,判定定理与性质定理的应用,二面角的求法,考查空间想象能力,计算能力.
我是二维码 扫描下载二维码
作业帮用户 2017-09-29 举报
问题解析
(1)通过AB∥平面EFG,证明AB∥EF,然后证明GE∥CD,即可求证CD∥平面EFG;
(2)以B为坐标原点,平行于CD的直线为x轴,BD所在的直线为y轴,AB所在的直线为z轴,建立如图所示的空间直角坐标系B-xyz.求出平面AEC的法向量为
n1
,平面BCE的一个法向量为
n2
,利用cos<
n1
• 
n2
>=
n1
n2
|
n1
|•|
n2
|
即可求图2中二面角A-EC-B的大小.
名师点评
本题考点:
用空间向量求平面间的夹角;直线与平面平行的判定.
考点点评:
本题是中档题,考查直线与平面平行的证明方法,判定定理与性质定理的应用,二面角的求法,考查空间想象能力,计算能力.
我是二维码 扫描下载二维码
作业帮用户 2017-09-29 举报
作业帮用户 2017-09-29 举报
作业帮用户作业帮用户 2017-09-292017-09-29 举报 举报
问题解析
(1)通过AB∥平面EFG,证明AB∥EF,然后证明GE∥CD,即可求证CD∥平面EFG;
(2)以B为坐标原点,平行于CD的直线为x轴,BD所在的直线为y轴,AB所在的直线为z轴,建立如图所示的空间直角坐标系B-xyz.求出平面AEC的法向量为
n1
,平面BCE的一个法向量为
n2
,利用cos<
n1
• 
n2
>=
n1
n2
|
n1
|•|
n2
|
即可求图2中二面角A-EC-B的大小.
问题解析
问题解析
(1)通过AB∥平面EFG,证明AB∥EF,然后证明GE∥CD,即可求证CD∥平面EFG;
(2)以B为坐标原点,平行于CD的直线为x轴,BD所在的直线为y轴,AB所在的直线为z轴,建立如图所示的空间直角坐标系B-xyz.求出平面AEC的法向量为
n1
,平面BCE的一个法向量为
n2
,利用cos<
n1
• 
n2
>=
n1
n2
|
n1
|•|
n2
|
即可求图2中二面角A-EC-B的大小.
(1)通过AB∥平面EFG,证明AB∥EF,然后证明GE∥CD,即可求证CD∥平面EFG;
(2)以B为坐标原点,平行于CD的直线为x轴,BD所在的直线为y轴,AB所在的直线为z轴,建立如图所示的空间直角坐标系B-xyz.求出平面AEC的法向量为
n1
,平面BCE的一个法向量为
n2
,利用cos<
n1
• 
n2
>=
n1
n2
|
n1
|•|
n2
|
即可求图2中二面角A-EC-B的大小.
n1
n1n1n11,平面BCE的一个法向量为
n2
,利用cos<
n1
• 
n2
>=
n1
n2
|
n1
|•|
n2
|
即可求图2中二面角A-EC-B的大小.
n2
n2n2n22,利用cos<
n1
• 
n2
>=
n1
n2
|
n1
|•|
n2
|
即可求图2中二面角A-EC-B的大小.
cos<
n1
n1n1n11• 
n2
n2n2n22>=
n1
n2
|
n1
|•|
n2
|
n1
n2
n1
n2
n1
n1n1n11•
n2
n2n2n22|
n1
|•|
n2
||
n1
|•|
n2
||
n1
n1n1n11|•|
n2
n2n2n22|即可求图2中二面角A-EC-B的大小.
名师点评
本题考点:
用空间向量求平面间的夹角;直线与平面平行的判定.
考点点评:
本题是中档题,考查直线与平面平行的证明方法,判定定理与性质定理的应用,二面角的求法,考查空间想象能力,计算能力.
名师点评
名师点评
本题考点:
用空间向量求平面间的夹角;直线与平面平行的判定.
本题考点:
用空间向量求平面间的夹角;直线与平面平行的判定.
本题考点:
本题考点:
用空间向量求平面间的夹角;直线与平面平行的判定.
用空间向量求平面间的夹角;直线与平面平行的判定.
考点点评:
本题是中档题,考查直线与平面平行的证明方法,判定定理与性质定理的应用,二面角的求法,考查空间想象能力,计算能力.
考点点评:
本题是中档题,考查直线与平面平行的证明方法,判定定理与性质定理的应用,二面角的求法,考查空间想象能力,计算能力.
考点点评:
考点点评:
本题是中档题,考查直线与平面平行的证明方法,判定定理与性质定理的应用,二面角的求法,考查空间想象能力,计算能力.
本题是中档题,考查直线与平面平行的证明方法,判定定理与性质定理的应用,二面角的求法,考查空间想象能力,计算能力.
我是二维码 扫描下载二维码
我是二维码 扫描下载二维码
我是二维码 扫描下载二维码
©2020 作业帮 联系方式:service@zuoyebang.com  作业帮协议作业帮协议
var userCity = "\u4e50\u5c71", userProvince = "\u56db\u5ddd", zuowenSmall = "3";