阅读《晏子使楚》一文，完成下列各题甲晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行。王曰

Question

阅读《晏子使楚》一文，完成下列各题
【甲】
    晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行。王曰，何为者也？对曰，齐人也。王曰，何坐？曰，坐盗。”
    晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生准南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉”。
【乙】晏子谏祷鱼   齐大旱逾时，景公召群臣问曰：“天不雨久矣，民且有饥色。吾使人卜之，祟（鬼怪）在高山广水。寡人欲少赋敛，以祠灵山（山神），可乎？”群臣莫对。晏子进曰：“不可。祠此无益也。夫灵山固以石为身，以草木为发，天久不雨，发将焦，身将热，彼独不欲雨乎？祠之何益？”公曰：“不然，吾将祠河伯，可乎？”晏子曰：“不可。河伯以水为国，以鱼鳖为民，天久不雨，水泉将下，百川将竭，国将亡，民将灭矣，彼独不欲雨乎？祠之何益？”
（1）解释下列加点的字：

吏二缚一人诣王	___
齐人固善盗乎	___
群臣莫对	___
百川将竭	___

（2）乙文中有一个字与“子敬素好琴”中的“琴”用法相同，这个字是___
（3）翻译下列句子：
①晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？
②夫灵山固以石为身，以草木为发，天久不雨，发将焦，身将热，彼独不欲雨乎？
（4）甲文中的“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”现象说明了什么？请简要回答。
（5）请用自己的话概括：晏子是怎样巧妙应对楚王的羞辱的？
（6）试对甲乙两文中的晏子作评析。

Answer 1

（1）本题主要考查点是文言实词的理解．为解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词．①句意：两名小官员绑着一个人到楚王面前来．诣：到（尊长面前去）  
②句意：齐国人本来就擅于偷东西的吗？固：本来
③句意：众臣没有人回答．莫：没有一个人
④句意：河川也就干涸．竭：干涸
（2）本题主要考查点是词类活用．为解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语．
“子敬素好琴”句意：子敬平时喜欢弹琴．琴：弹琴；“天久不雨 ”句意：天很久不下雨．雨：下雨
（3）本题主要考查点是对句子翻译．翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换”，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整．
①重点词有：以：用
句意：晏婴是齐国的一个能言善辩的人，现在他正要来，我想要羞辱他，用什么办法呢？
②重点词有：固：本来
句意：山神把石头作为身体，把小草树木当作头发，天长时间不下雨，发将要焦黄，身体也会暑热难当，他难道不想下雨吗？
（4）此题考查的是对文章内容的理解，解答此题需要先疏通文意，了解内容．根据具体内容作答．
（5）本题主要考查点是对内容的概括．解答此题需要先疏通文意，了解内容．根据“婴闻之，橘生准南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同．所以然者何？水土异也．今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”作答．
（6）此题考查的是对人物形象的把握．解答此题需要先疏通文意，了解内容，概括人物性格从言行入手．可以直接摘取对人物评价的词语，也可以自己结合相关的语句进行概括，学会结合原文从原文中找到依据．
答案：（1）到（尊长面前去） 本来 没有一个人 干涸
（2）天久不雨 
（3）①晏婴是齐国的一个能言善辩的人，现在他正要来，我想要羞辱他，用什么办法呢？
②山神把石头作为身体，把小草树木当作头发，天长时间不下雨，发将要焦黄，身体也会暑热难当，他难道不想下雨吗？
（4）说明了环境会影响植物成长．人和植物一样，在不同的环境中品质、道德等都有可能发生转变．
（5）示例：晏子首先“避席以对”，以示态度的庄重，然后以类比手法将橘子的生长不同与两国的不同说明，委婉有分寸，不卑不亢，既反驳了楚王的羞辱之词，维护了国家的尊严，又让楚王心悦诚服，认识到自己的过错．
（6）晏子机智善辩，重人事，远鬼神．