唐雎不辱使命导学案的答案格式清晰,回答正确22、唐雎不辱使命导学案（第一课时）预习检测1、查阅资料,把你收集到的《战国策》知识和本文背景知识写在下面《战国策》：（1）《

Question

唐雎不辱使命 导学案的答案 格式清晰,回答正确
22、唐雎不辱使命导学案（第一课时）
【预习检测】
1、查阅资料,把你收集到的《战国策》知识和本文背景知识写在下面
《战国策》：
（1）《战国策》是____末年____根据战国时事的记录整理编辑的.共____篇.
（2）唐睢是____国的使臣,他是一位____的谋士,出色地完成了出使秦国的使命.“辱”的意思是：.
2、给下列加点的字注音.
唐雎（ ）怫然怒（ ）免冠徒跣（ ）以头抢地耳（ ）
休祲降于天（ ）天下缟素（ ）色挠（ ）韩傀（ ）
【学习目标】
1、 学习本文通过对话描写表现人物形象的写法.
2、 培养学生朗读、复述、翻译和严密的逻辑思维能力.
3、 学习唐雎作为小国之臣却不畏强权、敢于斗争、善于斗争的精神；激发学生学习文言文,了解民族文化的热情.
学习重难点：
1学习本文通过对话描写表现人物形象的写法.
2 学习唐雎作为小国之臣却不畏强权、敢于斗争、善于斗争的精神；激发学生学习文言文,了解民族文化的热情.
【自主学习 互动探究】
1、结合书下注释和资料疏通文意,疑难处做标记.
2、解释下列短语的意思.
唐雎不辱使命（ ）以大易小（ ）请广于君（ ）
以头抢地耳（ ） 休祲降于天（ ）天小缟素（ ）
秦王色挠（ ）长跪而谢之（ ）寡人谕矣（ ）
3．找出文中的通假字,
　故不错意也（ ）仓鹰击于殿上　（ ）　
4、再读课文,用1-2句话概括故事的内容,思考：
故事中的人物有哪些?主要人物是哪个?
【合作探究】
①秦王易地的真正目的是什么?请恰当推测一下.
②安陵君以什么理由拒绝了秦王的要求?
【课堂检测】
一、给下列词语中加粗字注音：
①唐雎（　　　）　 ②怫然（　　　 ）　 ③休祲（　　　 ）
④缟素（　　　）　 ⑤徒跣（　　　 ）　 ⑥色挠（　　　 ）
2．解释加粗词语.
（1）请广于君（ ）
（2）非士之怒也（ ）
（3）岂直五百里哉?（ ） （4）弗敢易（ ）
（5）休祲降于天（ ）
（6）长跪而谢之（ ）
（7）秦王色挠（ ）
（8）寡人谕矣（ ）
2、请为下列句子中的“使”选择正确的义项.
A．使命 B．听、讲 C．派、遣 D．出使 E．使臣
（1）秦王使人谓安陵君曰（ ） （2）唐雎不辱使命（ ）
（3）安陵君因使唐雎使于秦（ ）（ ）
3、请为下列句中加粗字选出正确的读音或义项.
（1）秦王色挠（ ）
A．骚挠 B．屈服
（2）长跪而谢之曰（ ） A．道歉 B．谢意
（3）天下缟素（ ） A．gǎo
B．kǎo
（4）弗敢易（ ） A．交换
B．交易
4、下列各句说法正确的一项是（ ）
A．“寡人”是古代帝王的敬称.
B．《战国策》是西汉末年刘向编的,共三十二篇,分十二策.
C．“岂直五百里哉?”的“哉”是现代汉语“吗”的意思.
D．文中唐雎列举了四个平民中的有志之士的发怒.

Answer 1

没写字的第4题是本文主要写了唐雎出使秦国,迫使秦王放弃易地要求,保全了安陵国.