①周末下午偕妻儿回家，年近花甲的母亲喜不自禁，一定要上街买点好菜招待我们。母亲说：“你们回来，妈给你们煮饭，不是受累，是高兴呀！”我便说：“我陪你去吧！”母亲乐呵呵地

Question

①周末下午偕妻儿回家，年近花甲的母亲喜不自禁，一定要上街买点好菜招待我们。母亲说：“你们回来，妈给你们煮饭，不是受累，是高兴呀！”我便说：“我陪你去吧！”母亲乐呵呵地说：“好，好，你去，你说买啥妈就买啥。”
    ②到菜市需要走一段人行道，再横穿一条马路。正是下班时间，大街上车来车往，川流不息的人群匆匆而行。年龄大了，母亲的双腿显得很不灵便。她提着菜篮，挨着我边走边谈些家长里短的生活琐事，我宽容地耐心地听她诉说。树老根多，人老话多，母亲这把年纪，自然唠唠叨叨，别人不愿听，儿女还能不听？
    ③穿过马路，就是菜市了。母亲突然停了下来，她把菜篮挎在臂弯，腾出右手，向我伸来……
    ④一刹那间，我的心灵震颤起来。这是一个多么熟悉的动作呀！
    ⑤上小学时，我每天都要穿过一条马路才能到达学校。母亲那时在包装厂上班。学校在城东，厂在城西，母亲担心我出事，每天都要送我，一直把我送过马路才折身回去上班。横穿马路时，她总是向我伸出右手，把我的小手握在她的掌心，牵着手走到马路对面，然后低下身子，一遍遍地叮嘱：“过马路要跟着别人一起过……”
    ⑥20多年过去了，昔日的小手已长成一双男子汉的大手，昔日的泥石路已经变成了柏油路，昔日年轻的母亲已经皱纹满面，手指枯瘦，但她牵手的动作依然如此娴熟。她的一生吃了许多苦，受了许多罪，这些都被她像掠头发一样一一掠散，但永远也抹不去爱子的情肠。
    ⑦我没有把手递过去，而是伸出一只手从她的臂弯上取下篮子，提在手上，另一只手轻轻地握住她的手，对她说：“小时侯，每逢过马路都是你牵我，今天过马路，让我牵你吧！”母亲的眼里闪过惊喜，笑容荡漾开来，像一个老农面对丰收的稻田，像一个渔民提着沉甸甸的鱼网……
（1）第①段中写“年近花甲的母亲喜不自禁”，第⑦段写“母亲的眼里闪过惊喜”。
①母亲为什么喜不自禁？
②母亲为什么眼里闪过惊喜？
（2）第④段中“我的心灵震颤起来”的原因是什么？
（3）“我”周末回家做了些什么？请用简洁的语言分三点概括（每一点不超过8个字）
（4）第⑥段叙说许多方面都发生了变化，惟独母亲“牵手的动作依然如此娴熟”。这样采用了什么手法？在表达上有什么作用？
（5）这篇散文很感人，最后一段运用了什么修辞方法？有什么作用？你从中受到了什么启发或教育？

Answer 1

（1）本题考查筛选信息，根据第一段中的“周末下午偕妻儿回家“可知母亲喜不自禁的原因．根据第七段中的“像一个老农面对丰收的稻田，像一个渔民提着沉甸甸的鱼网“可知母亲是因为感受到我对她爱的回馈而有了惊喜．
（2）本题考查筛选信息．根据第四段中的“这是一个多么熟悉的动作呀“可知，我是因为看到母亲这样一个很自然，我很熟悉的动作，想到了儿时母亲也总是这样习惯性的拉我的手，感受到母亲给我爱一如往常，所以心灵才会震颤起来．
（3）本题考查概括的能力．语言要精炼，概括要全面，可借助文本中的某些词语来作答．根据第一段中的“我便说：“我陪你去吧！”“可概括得出：陪母亲买菜．根据第二段中的“亲这把年纪，自然唠唠叨叨，别人不愿听，儿女还能不听？“可概括得出听母亲唠叨．从第七段中的“对她说：“小时侯，每逢过马路都是你牵我，今天过马路，让我牵你吧！”“可概括得了牵母亲过马路．
（4）本题考查写作方法．许多方面都发生了变化，惟独母亲“牵手的动作依然如此娴熟”，很明显这是对比的写作手法，一般情况下，对比的目的都是为了突出什么．根据文本内容可知，这个对比是为了突出母亲的爱子情深，怕儿子遇到危险，下意识的就拉起了儿子的手．这也正是母亲的伟大之处吧．
（5）本题考查赏析句子和自由表达．最后一段中“像一个老农面对丰收的稻田，像一个渔民提着沉甸甸的鱼网…“连用两个比喻，生动形象的写出母亲内心的欣慰与满足，富有感染力．拟写受到的启发时，可围绕要懂得感恩，要孝顺父母来作答，语意清晰连续，语序合理通顺即可．
答案：
（1）（1）看到儿子携妻儿回家（看望自己）或看到儿子一家回来看望自己．（2）觉得儿子懂得了事理．（听到“今天过马路，让我牵你吧！”这句话）（看到儿子长大了，成熟了．）（自己的付出得到了回报．）    
（2）“我”看到一个多么熟悉的动作．（或“我”看到年近花甲的母亲腾出右手，向“我”伸来．）（2分）
（3）①陪母亲买菜   ②听母亲诉说（唠叨）  ③牵着母亲过马路（6分）    
（4）对比手法 （1分） 突出母亲爱子情深．（2分）   
 （5）最后一段连用了两个比喻句，生动形象到表露了母亲欣慰、满足和喜悦之情，增强了文章的感染力．（3分）
示例一：①“谁言寸草心，报得三春晖”，要孝敬老人，弘扬中华民族的传统美德．示例二：②“慈母手中线，游子身上衣．”天底下最伟大的爱是母爱，正是这样伟大的母爱养育了一代又一代中华民族的优秀儿女，我当孝她敬她--在我生活的每一天．示例三：③“可怜天下父母心!”父母“把爱给了我，把世界给了我”，而“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩”，兽犹如此，人何以堪？不尽孝道，不及禽兽，枉称为人!（主观题，答案言之成理即可）（2分）