阅读下列甲、乙两文，完成下面各题甲强项令董宣，字少平，陈留圉人也。……后特征为洛阳令。时湖阳公主苍头白日杀人，因匿主家，吏不能得。及主出行，而以奴骖乘。宣于夏门

Question

阅读下列甲、乙两文，完成下面各题
【甲】强项令
    董宣，字少平，陈留圉人也。……后特征为洛阳令。时湖阳公主苍头白日杀人，因匿主家，吏不能得。及主出行，而以奴骖乘。宣于夏门亭候之，乃驻车叩马，以刀画地，大言数主之失，叱奴下车，因格杀之。主即还宫诉帝，帝大怒，召宣，欲箠杀之。宜叩头曰：“愿乞一言而死。”帝日，“欲何言？”宣曰，“陛下圣德中兴，而纵奴杀良人，将何以理天下乎？臣不须箠，请得自杀!”即以头击楹，流血被面。帝令小黄门持之，使宣叩头谢主。宣不从，强使顿之，宜两手据地，终不肯俯。主曰：“文叔为白衣时，藏亡匿死，吏不敢至门。今为天子，威不能行一令乎？”帝笑曰：“天子不与白衣同。”因勅强项令出。赐钱三十万，宣悉以班诸吏。由是搏击豪强，莫不震栗，京师号为“卧虎”，歌之曰：“桴鼓不鸣董少平。”
【乙】不食嗟来之食
    齐大饥，黔敖^①食^②路，以待饿者而食^③．有饿者蒙袂辑屦^④贸贸然^⑤．黔敖左奉食，右执饮，曰：“嗟^⑥来食！”扬其目而视之，曰：“予唯不食嗟来之食，以至于斯也！”从而谢^⑦，终不食而死。曾子闻之曰：“微与^⑧其嗟也可去，其谢也可食。”
【注】①黔敖：齐国的一位富商。②食（sì）：拿饭给人吃。③食（sì）：供养，给……吃。④蒙袂辑屦：用袖子遮住脸，拖着鞋子。⑤贸贸然：昏昏沉沉的样子。⑥嗟：感叹声，这里有轻蔑的意思。⑦谢：表示歉意。⑧微与：不必这样。
（1）用一个成语概括【乙】文的内容：___
（2）解释下列各句中加点词语。

①齐大饥	___
②黔敖左奉	___
③大言数主之失	___
④及主出行	___

（3）选出下列句子中加点词语含义相同的一项是___

A．后特征为洛阳令	事物特征
B．流血被面	唯见布被覆尸
C．大言数主之失	不计其数
D．威不能行一令乎	行之有效

（4）翻译下列句子。
①宣不从，强使顿之，宣两手据地，终不肯俯。
译：___
②从而谢焉，终不食而死。
译：___。

Answer 1

（1）本题考查的是对文本内容理解与分析能力．解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，结合有关的成语知识，分析解答．
嗟来之食
（2）本题考查重点文言实词的意义．解答此类题目时，应先理解词语所在句子的意思，然后根据句子的翻译推断词语意思．
①齐国出现了严重的饥荒．饥：饥荒；
②黔敖左手捧着食物．奉：捧；
③大声数落公主的过失．失：过失；
④等到公主出行．及：等到．
（3）本题考查对文言实词一词多意的辨析能力．要求学生在了解课文大意的基础上理解词语的含义，并且能辨析词语在不同语境中的含义．
A：后来特地征召董宣为洛阳令/事物的特点．特征：特地征召/特点；
B：血流满面/只看见用布匹裹着尸体．被：满/盖，裹；
C：大声数落公主的过失/没法计算数目．数：数落/数目；
D：威势竟然不能使一个洛阳令听命吗/实行起来有成效．行：实行．含义相同．
故选：D．
（4）本题考查重点句子的翻译．翻译时要忠于原文，不遗漏、不随意增减内容，译文要通畅．注意重点字词以及常见句式的翻译，特别是文言特殊句式的翻译，以直译为主，意译为辅．
①句中重点词有：强：强行；顿：扣头；俯：低头．句意为：董宣不听从，（小黄门）强行使他叩头，董宣两手撑地，始终不肯低头．
②句中重点词有：谢：拒绝；食：吃．句意为：接着拒绝了黔敖的施舍，最终不吃食物而饿死了．
答案：
（1）嗟来之食
（2）①饥荒；②捧；③过失；④等到．
（3）D
（4）①董宣不听从，（小黄门）强行使他叩头，董宣两手撑地，始终不肯低头．
②接着拒绝了黔敖的施舍，最终不吃食物而饿死了．