（二）阅读下面两首诗，完成19-20题。（8分）(根据华中师大附属中学高三适应性考试改编)古梅二首萧德藻其一湘妃危立冻蛟脊，海月冷挂珊瑚枝。丑怪惊人能妩媚，断魂只有

Question

（二）阅读下面两首诗，完成19-20题。（8分）(根据华中师大附属中学高三适应性考试改编)

古梅二首

萧德藻

其一

湘妃危立冻蛟脊，海月冷挂珊瑚枝。

丑怪惊人能妩媚，断魂只有晓寒知。

其二

百千年藓著枯树，三两点春供老枝。

绝壁笛声那得到，只愁斜日冻蜂知。

【注】①萧德藻，南宋诗人。绍兴二十一年（1151年）进士，曾任湖州乌程令。移家千岩竞秀的乌程屏山，故字号“千岩老人”。②海月：一种半月形的白色海贝。

【原创】19.两首诗歌第一首运用多种表现手法写物，请加以赏析。（4分）

                                      ▲                                       

【改编】20.这两首诗一写凌晨之梅，一写黄昏之梅。作者在两诗中表达的心情有什么不同？请结合相关诗句，简要加以分析说明。（4分）

Answer 1

（二）阅读下面两首诗，完成19～20题。（8分）

19.运用想象和比喻。首句中，诗人凝视的是枝上的梅花，眼前竟浮现出湘妃水神亭亭玉立在蛟龙背上的倩影，这里将梅枝想象成了“冻蛟”，将梅花想象成了“湘妃”；（2分）第二句又以“海月”2分）

20.作者在两诗中表达了两种不同（矛盾）的心情：前者叹息知音之少，后者表示不求（或不愿）人知。（2分，意思对即可）前者的古梅 “妩媚”，只有“晓寒”为之神往、一往情深，故有知音难遇的慨叹；后者的古梅托根绝壁，不会有人来此吹笛，它只担心被冬日黄昏的蜜蜂知道——显示出怕人烦扰的心情。（2分，意思对即可）

命题意图及试题难度值

题 号	能力 层级	预测 分值	命题意图
19	C级	3.0	本题考查对诗歌表现手法的理解。
20	C级	3.0	本题考查对诗歌内容的理解。

作业帮用户 2017-03-06