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下面是几组同学所做的部分实验,回答下列问题:组别实验目的实验材料所用试剂A观察植物细胞有丝分裂洋葱根尖盐酸、酒精、龙胆紫B植物组织中还原性糖的鉴定西瓜汁斐林试剂C探究酶的
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下面是几组同学所做的部分实验,回答下列问题:
(1)上述各组实验中,所选材料不合理的组别是___.所用试剂不合理的组别是___(以上均填表中字母).
(2)在A组实验中,发现染色体着色较浅,原因可能是___.在D组实验中,如果看到的现象是滤纸条上缺少下面两条色素带,原因可能是___.
(3)E组实验按照如图设施正确步骤操作,如果两组装置中的澄清石灰水都变浑浊,能否说明酵母菌既能进行有氧呼吸,又能进行无氧呼吸?___,对实验现象准确的描述应该是___.甲组装置中反应的化学反应式是:___.
组别 | 实验目的 | 实验材料 | 所用试剂 |
A | 观察植物细胞有丝分裂 | 洋葱根尖 | 盐酸、酒精、龙胆紫 |
B | 植物组织中还原性糖的鉴定 | 西瓜汁 | 斐林试剂 |
C | 探究酶的专一性 | 淀粉、蔗糖、淀粉酶 | 碘液 |
D | 叶绿体中色素的提取与分离 | 菠菜叶 | 酒精、SiO2、CaCO3 |
E | 探究酵母菌的呼吸方式 | 酵母菌、葡萄糖溶液 | 澄清石灰水 |
(1)上述各组实验中,所选材料不合理的组别是___.所用试剂不合理的组别是___(以上均填表中字母).
(2)在A组实验中,发现染色体着色较浅,原因可能是___.在D组实验中,如果看到的现象是滤纸条上缺少下面两条色素带,原因可能是___.
(3)E组实验按照如图设施正确步骤操作,如果两组装置中的澄清石灰水都变浑浊,能否说明酵母菌既能进行有氧呼吸,又能进行无氧呼吸?___,对实验现象准确的描述应该是___.甲组装置中反应的化学反应式是:___.
▼优质解答
答案和解析
(1)B组西瓜汁有色素,应取白色或近乎白色的材料进行还原糖鉴定;E组由于碘液只能使淀粉变蓝,不能使蔗糖、还原糖变蓝,所以探究酶的专一性时用碘液不合理.
(2)在A组实验中,装片的制作流程为解离→漂洗→染色→制片.如发现染色体着色较浅,原因可能是解离后没有漂洗或染色时间过短.D组叶绿体中色素的提取与分离实验中,滤纸条从上到下依次是:胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a和叶绿素b.如果看到的现象是滤纸条上缺少下面两条色素带,即不含叶绿素,其原因可能是菠菜叶衰老变黄.
(3)由于酵母菌进行有氧呼吸和无氧呼吸都产生二氧化碳,使澄清石灰水变浑浊,所以不能说明酵母菌既能进行有氧呼吸,又能进行无氧呼吸.由于有氧呼吸释放的二氧化碳较多,所以两组装置中的澄清石灰水都变浑浊,但甲组装置中浑浊程度更大.甲组装置中进行的时有氧呼吸,反应式如下:C6H12O6+6H2O+6O2
6CO2+12H2O+能量.
故答案为:
(1)B C
(2)解离后没有漂洗或染色时间过短 菠菜叶衰老变黄
(3)否 两组装置中的澄清石灰石都变浑浊,但甲组装置中浑浊程度更大
C6H12O6+6H2O+6O2
6CO2+12H2O+能量
(2)在A组实验中,装片的制作流程为解离→漂洗→染色→制片.如发现染色体着色较浅,原因可能是解离后没有漂洗或染色时间过短.D组叶绿体中色素的提取与分离实验中,滤纸条从上到下依次是:胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a和叶绿素b.如果看到的现象是滤纸条上缺少下面两条色素带,即不含叶绿素,其原因可能是菠菜叶衰老变黄.
(3)由于酵母菌进行有氧呼吸和无氧呼吸都产生二氧化碳,使澄清石灰水变浑浊,所以不能说明酵母菌既能进行有氧呼吸,又能进行无氧呼吸.由于有氧呼吸释放的二氧化碳较多,所以两组装置中的澄清石灰水都变浑浊,但甲组装置中浑浊程度更大.甲组装置中进行的时有氧呼吸,反应式如下:C6H12O6+6H2O+6O2
酶 |
故答案为:
(1)B C
(2)解离后没有漂洗或染色时间过短 菠菜叶衰老变黄
(3)否 两组装置中的澄清石灰石都变浑浊,但甲组装置中浑浊程度更大
C6H12O6+6H2O+6O2
酶 |
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