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1,tobedone和tohavebeendone之间有什么区别啊?还有todo和tohavedone之间又有什么区别啊?2,什么情况下就使用非谓语动词呢?(做选择题时我有点分不清楚·····)3,什么时候表主动,什么时
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1,to be done 和 to have been done 之间有什么区别啊?
还有 to do 和 to have done 之间又有什么区别啊?
2,什么情况下就使用非谓语动词呢?(做选择题时我有点分不清楚·····)
3,什么时候表主动,什么时候表被动啊?(这个我最晕了~)
讲细一点,我对这些不太了解,
还有 to do 和 to have done 之间又有什么区别啊?
2,什么情况下就使用非谓语动词呢?(做选择题时我有点分不清楚·····)
3,什么时候表主动,什么时候表被动啊?(这个我最晕了~)
讲细一点,我对这些不太了解,
▼优质解答
答案和解析
答:1.这是不定式的四种形式:
主动 被动
一般 to do to be done
完成 to have done to have been done
主动和被动,应好理解.
一般式表示“将发生的动作或存在的状态”,完成式表示“已经完成的动作或存在的状态,或相对于另一个动作之前发生的动作”
除了不能作谓语外(所以叫非谓语动词形式),不定式可以作任何的句子成分:主、宾、表、补、定、状.
用主动还被动式,看其逻辑主语和这个动作之间的关系.
难点在定语、状语用法时.
作定语时,其逻辑主语为它前面的名词(或代词).如:the years to come 即将到来的年月.the years与come之间是主动关系.to come是未来之动作.
the house to be built next year 明年将造的房子.the house 与build之间是被动关系.也是指将来的事.
作状语时,其逻辑主语为主句中的主语如:
To see the rising sun,I got up very early.为了看日出,我起了个大早.I 和see 是逻辑上的主动关系.相对got up,是未发生之动作.
To be praise by the teacher,the student pretended to be reading English.为了受到老师的表扬,这学生假装在读英语.the student 和praise是被动关系.pretened 之后会不会发生是未知的.
He is said to have gone aboroad (last month).据说他(上个月)已经出国了.
这里的不定式用完成式,表示这动作在is said 之前,已经完成或先于它发生了.
主动 被动
一般 to do to be done
完成 to have done to have been done
主动和被动,应好理解.
一般式表示“将发生的动作或存在的状态”,完成式表示“已经完成的动作或存在的状态,或相对于另一个动作之前发生的动作”
除了不能作谓语外(所以叫非谓语动词形式),不定式可以作任何的句子成分:主、宾、表、补、定、状.
用主动还被动式,看其逻辑主语和这个动作之间的关系.
难点在定语、状语用法时.
作定语时,其逻辑主语为它前面的名词(或代词).如:the years to come 即将到来的年月.the years与come之间是主动关系.to come是未来之动作.
the house to be built next year 明年将造的房子.the house 与build之间是被动关系.也是指将来的事.
作状语时,其逻辑主语为主句中的主语如:
To see the rising sun,I got up very early.为了看日出,我起了个大早.I 和see 是逻辑上的主动关系.相对got up,是未发生之动作.
To be praise by the teacher,the student pretended to be reading English.为了受到老师的表扬,这学生假装在读英语.the student 和praise是被动关系.pretened 之后会不会发生是未知的.
He is said to have gone aboroad (last month).据说他(上个月)已经出国了.
这里的不定式用完成式,表示这动作在is said 之前,已经完成或先于它发生了.
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