某化学兴趣小组同学对空气中氧气含量测定的实验产生兴趣．一、甲组同学利用红磷燃烧测定，如图1（1）在装红磷前首先（填实验操作）（2）写出红磷燃烧的化学方程式4P+5O2点燃.2P2

Question

某化学兴趣小组同学对空气中氧气含量测定的实验产生兴趣．一、甲组同学利用红磷燃烧测定，如图1
（1）在装红磷前首先______（填实验操作）
（2）写出红磷燃烧的化学方程式

4P+5O₂(点燃.)/()2P₂O₅

4P+5O₂(点燃.)/()2P₂O₅

．
（3）待装置冷却后，打开弹簧夹将看到的现象为______能得出氧气约占空气总体积的(1)/(5)（其中瓶内空气体积为200mL）．
（4）下列哪些因素可能会导致所测得结果偏小______．
A．红磷量太少，导致瓶内氧气没有耗尽
B．装置漏气
C．装置还未冷却就打开了弹簧夹
D．反应结束后，燃烧匙中仍有红磷剩余
二、乙组同学用木炭代替了甲组同学的红磷做了同样的实验，待装置冷却后打开弹簧夹发现几乎没有水进入集气瓶中，试分析原因______（其中装置气密性良好）
 三、丙组同学的实验
【查阅资料】镁是一种很活泼的金属，它在空气中燃烧能与氧气反应生成氧化镁固体
【实    验】如图2所示
【现    象】待装置冷却后，打开弹簧夹，进入水的体积为瓶内空气体积的70%
【设    问】进入水的体积为什么明显大于瓶内空气体积的20%？
【猜    想】一：在高温时瓶内氧气与氮气 能反应，导致两种气体都减少
          二：镁粉能与氮气反应，导致氮气减少
【实验验证】（1）将一定体积的氮气和氧 气放入密闭容器中，高温加热一段时间后，经测定，氧气和氮气的体积与反应前没有变化．
（2）将点燃的镁粉迅速的伸入充满氮气的集气瓶中，如图3所以，发现镁粉剧烈燃烧，同时生成黄绿色的固体粉末．
【实验结论】猜想______成立（填“一”或者“二”）
【实验反思】（1）镁粉在氮气中燃烧生成物是氮化镁，如何来确定其组成呢？
丙组同学取反应后粉末10.0g，经测定其中氮元素质量为2.8g，①则镁元素的质量为______g②试求出氮化镁的化学式（写出计算过程）
 （2）实验发现，在点燃的条件下镁条不仅能与氧气和氮气反应，还能与二氧化碳反应生成黑色的碳粒和氧化镁，如果把镁条放在空气中燃烧，反应后的固体产物为______（写物质的名称或化学式）
 

4P+5O₂(点燃.)/()2P₂O₅

₂(点燃.)/()2P₂O₅(点燃.)/()

 点燃 

.

 点燃 

.

 点燃 

.

 点燃  点燃 

.

.

.

  ₂₅

4P+5O₂(点燃.)/()2P₂O₅

₂(点燃.)/()2P₂O₅(点燃.)/()

 点燃 

.

 点燃 

.

 点燃 

.

 点燃  点燃 

.

.

.

  ₂₅
(1)/(5)（其中瓶内空气体积为200mL）．
（4）下列哪些因素可能会导致所测得结果偏小______．
A．红磷量太少，导致瓶内氧气没有耗尽
B．装置漏气
C．装置还未冷却就打开了弹簧夹
D．反应结束后，燃烧匙中仍有红磷剩余
二、乙组同学用木炭代替了甲组同学的红磷做了同样的实验，待装置冷却后打开弹簧夹发现几乎没有水进入集气瓶中，试分析原因______（其中装置气密性良好）
 三、丙组同学的实验
【查阅资料】镁是一种很活泼的金属，它在空气中燃烧能与氧气反应生成氧化镁固体
【实    验】如图2所示
【现    象】待装置冷却后，打开弹簧夹，进入水的体积为瓶内空气体积的70%
【设    问】进入水的体积为什么明显大于瓶内空气体积的20%？
【猜    想】一：在高温时瓶内氧气与氮气 能反应，导致两种气体都减少
          二：镁粉能与氮气反应，导致氮气减少
【实验验证】（1）将一定体积的氮气和氧 气放入密闭容器中，高温加热一段时间后，经测定，氧气和氮气的体积与反应前没有变化．
（2）将点燃的镁粉迅速的伸入充满氮气的集气瓶中，如图3所以，发现镁粉剧烈燃烧，同时生成黄绿色的固体粉末．
【实验结论】猜想______成立（填“一”或者“二”）
【实验反思】（1）镁粉在氮气中燃烧生成物是氮化镁，如何来确定其组成呢？
丙组同学取反应后粉末10.0g，经测定其中氮元素质量为2.8g，①则镁元素的质量为______g②试求出氮化镁的化学式（写出计算过程）
 （2）实验发现，在点燃的条件下镁条不仅能与氧气和氮气反应，还能与二氧化碳反应生成黑色的碳粒和氧化镁，如果把镁条放在空气中燃烧，反应后的固体产物为______（写物质的名称或化学式）
 (1)/(5)1155

Answer 1

一、（1）在装红磷前首先检查装置气密性；（2）红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式为：4P+5O2 点燃 . 2P2O5；（3）待装置冷却后打开止水夹时的现象是水进入集气瓶，进入集气瓶中的水...