根据教材实验回答问题：（1）A实验中红磷燃烧的化学方程式：4P+5O2点燃.2P2O54P+5O2点燃.2P2O5，不能用硫代替红磷，主要原因是．（2）B实验中发生反应化学方程式：2H2O通电.2H2↑+O2

Question

根据教材实验回答问题：

（1）A实验中红磷燃烧的化学方程式：

4P+5O₂(点燃.)/()2P₂O₅

4P+5O₂(点燃.)/()2P₂O₅

，不能用硫代替红磷，主要原因是______．
（2）B实验中发生反应化学方程式：

2H₂O(通电.)/()2H₂↑+O₂↑

2H₂O(通电.)/()2H₂↑+O₂↑

，①管中产生的气体名称是______．
（3）C实验中，往矿泉水瓶倒人适量水后，立即旋紧瓶塞，振荡，观察到的现象：______，再往瓶内滴加适量紫色石蕊试液，可观察到液体变为______色．

4P+5O₂(点燃.)/()2P₂O₅

₂(点燃.)/()2P₂O₅(点燃.)/()

 点燃 

.

 点燃 

.

 点燃 

.

 点燃  点燃 

.

.

.

  ₂₅

4P+5O₂(点燃.)/()2P₂O₅

₂(点燃.)/()2P₂O₅(点燃.)/()

 点燃 

.

 点燃 

.

 点燃 

.

 点燃  点燃 

.

.

.

  ₂₅

2H₂O(通电.)/()2H₂↑+O₂↑

₂(通电.)/()2H₂↑+O₂↑(通电.)/()

 通电 

.

 通电 

.

 通电 

.

 通电  通电 

.

.

.

  ₂₂

2H₂O(通电.)/()2H₂↑+O₂↑

₂(通电.)/()2H₂↑+O₂↑(通电.)/()

 通电 

.

 通电 

.

 通电 

.

 通电  通电 

.

.

.

  ₂₂

Answer 1

（1）由实验的装置可知，该实验是利用红磷燃烧测定了空气中氧气的体积分数，反应的方程式是：4P+5O₂2(点燃.)/()2P₂O₅，由于硫燃烧的产物是二氧化硫气体，虽能溶于水，但误差较大．
（2）由实验的装置可知，该实验是电解水，生成了氢气和氧气，反应的方程式是：2H₂O(通电.)/()2H₂↑+O₂↑，由装置可知，①试管收集的是电源负极上产生的气体，是氢气．
（3）在C实验中，由于二氧化碳能溶于水，生成了碳酸，瓶内压强变小．所以，观察到的现象：瓶子变瘪，再往瓶内滴加适量紫色石蕊试液，由于生成的碳酸显酸性，可观察到液体变为红色．
故答为：（1）4P+5O₂(点燃.)/()2P₂O₅，燃烧生成气体，误差大；（2）2H₂O(通电.)/()2H₂↑+O₂↑，氢气；（3）瓶子变瘪，红． (点燃.)/()

 点燃 

.

 点燃 

.

 点燃 

.

 点燃  点燃  点燃 

.

.

.

.   2P₂2O₅5，由于硫燃烧的产物是二氧化硫气体，虽能溶于水，但误差较大．
（2）由实验的装置可知，该实验是电解水，生成了氢气和氧气，反应的方程式是：2H₂2O(通电.)/()2H₂↑+O₂↑，由装置可知，①试管收集的是电源负极上产生的气体，是氢气．
（3）在C实验中，由于二氧化碳能溶于水，生成了碳酸，瓶内压强变小．所以，观察到的现象：瓶子变瘪，再往瓶内滴加适量紫色石蕊试液，由于生成的碳酸显酸性，可观察到液体变为红色．
故答为：（1）4P+5O₂(点燃.)/()2P₂O₅，燃烧生成气体，误差大；（2）2H₂O(通电.)/()2H₂↑+O₂↑，氢气；（3）瓶子变瘪，红． (通电.)/()

 通电 

.

 通电 

.

 通电 

.

 通电  通电  通电 

.

.

.

.   2H₂2↑+O₂2↑，由装置可知，①试管收集的是电源负极上产生的气体，是氢气．
（3）在C实验中，由于二氧化碳能溶于水，生成了碳酸，瓶内压强变小．所以，观察到的现象：瓶子变瘪，再往瓶内滴加适量紫色石蕊试液，由于生成的碳酸显酸性，可观察到液体变为红色．
故答为：（1）4P+5O₂2(点燃.)/()2P₂O₅，燃烧生成气体，误差大；（2）2H₂O(通电.)/()2H₂↑+O₂↑，氢气；（3）瓶子变瘪，红． (点燃.)/()

 点燃 

.

 点燃 

.

 点燃 

.

 点燃  点燃  点燃 

.

.

.

.   2P₂2O₅5，燃烧生成气体，误差大；（2）2H₂2O(通电.)/()2H₂↑+O₂↑，氢气；（3）瓶子变瘪，红． (通电.)/()

 通电 

.

 通电 

.

 通电 

.

 通电  通电  通电 

.

.

.

.   2H₂2↑+O₂2↑，氢气；（3）瓶子变瘪，红．