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空气是人类赖以生存的自然资源.测定空气中氧气体积分数的实验装置如下图所示.集气瓶中的燃烧匙内放有一定量的红磷,用弹簧夹夹紧乳胶管.点燃红磷,立即伸入瓶中并把塞子塞紧.
题目详情
空气是人类赖以生存的自然资源.测定空气中氧气体积分数的实验装置如下图所示.集气瓶中的燃烧匙内放有一定量的红磷,用弹簧夹夹紧乳胶管.点燃红磷,立即伸入瓶中并把塞子塞紧.待红磷熄灭后,打开弹簧夹.
(1)写出红磷在空气中燃烧的符号表达式:
(2)该实验的现象是______,可代替红磷测定空气中氧气含量的药品是______(填序号)
A.木炭 B.铜丝 C.铁粉 D.蜡烛
(3)红磷熄灭后,集气瓶内剩下的气体主要是______(填化学式),由此实验可推知该气体具有______ 性质.
(4)造成测量结果偏小的原因可能是______.(任写一条)
2P2O5
点燃 点燃 25
2P2O5
点燃 点燃 25
(1)写出红磷在空气中燃烧的符号表达式:
4P+5O2
2P2O5
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4P+5O2
2P2O5
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(2)该实验的现象是______,可代替红磷测定空气中氧气含量的药品是______(填序号)
A.木炭 B.铜丝 C.铁粉 D.蜡烛
(3)红磷熄灭后,集气瓶内剩下的气体主要是______(填化学式),由此实验可推知该气体具有______ 性质.
(4)造成测量结果偏小的原因可能是______.(任写一条)
4P+5O2
2P2O5
2
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点燃 |
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点燃 |
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4P+5O2
2P2O5
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▼优质解答
答案和解析
(1)红磷与氧气在点燃的条件下反应,生成五氧化二磷,方程式为:4P+5O22
2P2O5.
(2)红磷在空气中燃烧的现象是:发出黄白色火焰,放出大量的热,产生大量的白烟;测定空气中氧气含量的原理是利用磷燃烧只消耗氧气,且不生成新气体,由于氧气被消耗,瓶内气压减小,水倒吸入瓶内,进入水的体积即为空气中氧气的体积,待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,水顺着导管流入集气瓶,且水的体积占集气瓶总容积的
,所以结论是:氧气约占空气体积的
.所选用的可燃物必需具备①本身能够在空气中燃烧;②本身的状态为非气体;③生成的物质为非气态,故选B.
(3)根据所学知识可以知道剩余的气体为氮气,而红磷燃烧熄灭后,说明剩余的气体氮气是无色的气体,氮气不燃烧、不支持燃烧,不与红磷应,也不溶于水.
(4)保证本实验成功的关键是:装置气密性要好;红磷要足量;要冷却到室温再读数;导管内事先装满水等.
故答案为:(1)P+O2→P2O5
(2)红磷燃烧,产生大量白烟,烧杯中的水进入集气瓶约占总体积的1/5,B
(3)N2;难溶于水、不燃烧也不支持燃烧
(4)红磷的量不足或未冷却至室温或装置气密性不好等
点燃 点燃 点燃 2P22O55.
(2)红磷在空气中燃烧的现象是:发出黄白色火焰,放出大量的热,产生大量的白烟;测定空气中氧气含量的原理是利用磷燃烧只消耗氧气,且不生成新气体,由于氧气被消耗,瓶内气压减小,水倒吸入瓶内,进入水的体积即为空气中氧气的体积,待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,水顺着导管流入集气瓶,且水的体积占集气瓶总容积的
,所以结论是:氧气约占空气体积的
.所选用的可燃物必需具备①本身能够在空气中燃烧;②本身的状态为非气体;③生成的物质为非气态,故选B.
(3)根据所学知识可以知道剩余的气体为氮气,而红磷燃烧熄灭后,说明剩余的气体氮气是无色的气体,氮气不燃烧、不支持燃烧,不与红磷应,也不溶于水.
(4)保证本实验成功的关键是:装置气密性要好;红磷要足量;要冷却到室温再读数;导管内事先装满水等.
故答案为:(1)P+O2→P2O5
(2)红磷燃烧,产生大量白烟,烧杯中的水进入集气瓶约占总体积的1/5,B
(3)N2;难溶于水、不燃烧也不支持燃烧
(4)红磷的量不足或未冷却至室温或装置气密性不好等
1 1 15 5 5,所以结论是:氧气约占空气体积的
.所选用的可燃物必需具备①本身能够在空气中燃烧;②本身的状态为非气体;③生成的物质为非气态,故选B.
(3)根据所学知识可以知道剩余的气体为氮气,而红磷燃烧熄灭后,说明剩余的气体氮气是无色的气体,氮气不燃烧、不支持燃烧,不与红磷应,也不溶于水.
(4)保证本实验成功的关键是:装置气密性要好;红磷要足量;要冷却到室温再读数;导管内事先装满水等.
故答案为:(1)P+O2→P2O5
(2)红磷燃烧,产生大量白烟,烧杯中的水进入集气瓶约占总体积的1/5,B
(3)N2;难溶于水、不燃烧也不支持燃烧
(4)红磷的量不足或未冷却至室温或装置气密性不好等
1 1 15 5 5.所选用的可燃物必需具备①本身能够在空气中燃烧;②本身的状态为非气体;③生成的物质为非气态,故选B.
(3)根据所学知识可以知道剩余的气体为氮气,而红磷燃烧熄灭后,说明剩余的气体氮气是无色的气体,氮气不燃烧、不支持燃烧,不与红磷应,也不溶于水.
(4)保证本实验成功的关键是:装置气密性要好;红磷要足量;要冷却到室温再读数;导管内事先装满水等.
故答案为:(1)P+O22→P22O55
(2)红磷燃烧,产生大量白烟,烧杯中的水进入集气瓶约占总体积的1/5,B
(3)N22;难溶于水、不燃烧也不支持燃烧
(4)红磷的量不足或未冷却至室温或装置气密性不好等
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(2)红磷在空气中燃烧的现象是:发出黄白色火焰,放出大量的热,产生大量的白烟;测定空气中氧气含量的原理是利用磷燃烧只消耗氧气,且不生成新气体,由于氧气被消耗,瓶内气压减小,水倒吸入瓶内,进入水的体积即为空气中氧气的体积,待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,水顺着导管流入集气瓶,且水的体积占集气瓶总容积的
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(3)根据所学知识可以知道剩余的气体为氮气,而红磷燃烧熄灭后,说明剩余的气体氮气是无色的气体,氮气不燃烧、不支持燃烧,不与红磷应,也不溶于水.
(4)保证本实验成功的关键是:装置气密性要好;红磷要足量;要冷却到室温再读数;导管内事先装满水等.
故答案为:(1)P+O2→P2O5
(2)红磷燃烧,产生大量白烟,烧杯中的水进入集气瓶约占总体积的1/5,B
(3)N2;难溶于水、不燃烧也不支持燃烧
(4)红磷的量不足或未冷却至室温或装置气密性不好等
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.(2)红磷在空气中燃烧的现象是:发出黄白色火焰,放出大量的热,产生大量的白烟;测定空气中氧气含量的原理是利用磷燃烧只消耗氧气,且不生成新气体,由于氧气被消耗,瓶内气压减小,水倒吸入瓶内,进入水的体积即为空气中氧气的体积,待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,水顺着导管流入集气瓶,且水的体积占集气瓶总容积的
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(3)根据所学知识可以知道剩余的气体为氮气,而红磷燃烧熄灭后,说明剩余的气体氮气是无色的气体,氮气不燃烧、不支持燃烧,不与红磷应,也不溶于水.
(4)保证本实验成功的关键是:装置气密性要好;红磷要足量;要冷却到室温再读数;导管内事先装满水等.
故答案为:(1)P+O2→P2O5
(2)红磷燃烧,产生大量白烟,烧杯中的水进入集气瓶约占总体积的1/5,B
(3)N2;难溶于水、不燃烧也不支持燃烧
(4)红磷的量不足或未冷却至室温或装置气密性不好等
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(3)根据所学知识可以知道剩余的气体为氮气,而红磷燃烧熄灭后,说明剩余的气体氮气是无色的气体,氮气不燃烧、不支持燃烧,不与红磷应,也不溶于水.
(4)保证本实验成功的关键是:装置气密性要好;红磷要足量;要冷却到室温再读数;导管内事先装满水等.
故答案为:(1)P+O2→P2O5
(2)红磷燃烧,产生大量白烟,烧杯中的水进入集气瓶约占总体积的1/5,B
(3)N2;难溶于水、不燃烧也不支持燃烧
(4)红磷的量不足或未冷却至室温或装置气密性不好等
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(3)根据所学知识可以知道剩余的气体为氮气,而红磷燃烧熄灭后,说明剩余的气体氮气是无色的气体,氮气不燃烧、不支持燃烧,不与红磷应,也不溶于水.
(4)保证本实验成功的关键是:装置气密性要好;红磷要足量;要冷却到室温再读数;导管内事先装满水等.
故答案为:(1)P+O22→P22O55
(2)红磷燃烧,产生大量白烟,烧杯中的水进入集气瓶约占总体积的1/5,B
(3)N22;难溶于水、不燃烧也不支持燃烧
(4)红磷的量不足或未冷却至室温或装置气密性不好等
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