对下面句子运用的修辞方法及其表达作用分析不正确的一项是（）A．江流天地外，山色有无中。（运用对偶和夸张修辞方法，描绘了一幅江流浩淼，山色迷蒙的优美画面）B．

Question

对下面句子运用的修辞方法及其表达作用分析不正确的一项是（　　）

A．江流天地外，山色有无中。（运用对偶和夸张修辞方法，描绘了一幅江流浩淼，山色迷蒙的优美画面）

B．如果生命是树，尊严就是根；如果生命是火，尊严就是燃烧；如果生命是鹰，尊严就是飞翔。（运用排比和比喻修辞方法，形象而深刻地说明尊严高于生命）

C．眼前的山，已把夏天的翠裙换成了深秋茶绿色的晚服。（运用拟人和比喻修辞方法，写出了山色随着季节的变化而变化）

D．一味地追星，一味地模仿，哪里还会有创新的意识?哪里还会有开拓的精神?（运用设问修辞方法，批评“追星族”缺乏创新意识和开拓精神）

 

对下面句子运用的修辞方法及其表达作用分析不正确的一项是（　　）

A．江流天地外，山色有无中。（运用对偶和夸张修辞方法，描绘了一幅江流浩淼，山色迷蒙的优美画面）

B．如果生命是树，尊严就是根；如果生命是火，尊严就是燃烧；如果生命是鹰，尊严就是飞翔。（运用排比和比喻修辞方法，形象而深刻地说明尊严高于生命）

C．眼前的山，已把夏天的翠裙换成了深秋茶绿色的晚服。（运用拟人和比喻修辞方法，写出了山色随着季节的变化而变化）

D．一味地追星，一味地模仿，哪里还会有创新的意识?哪里还会有开拓的精神?（运用设问修辞方法，批评“追星族”缺乏创新意识和开拓精神）

 

对下面句子运用的修辞方法及其表达作用分析不正确的一项是（　　）

A．江流天地外，山色有无中。（运用对偶和夸张修辞方法，描绘了一幅江流浩淼，山色迷蒙的优美画面）

B．如果生命是树，尊严就是根；如果生命是火，尊严就是燃烧；如果生命是鹰，尊严就是飞翔。（运用排比和比喻修辞方法，形象而深刻地说明尊严高于生命）

C．眼前的山，已把夏天的翠裙换成了深秋茶绿色的晚服。（运用拟人和比喻修辞方法，写出了山色随着季节的变化而变化）

D．一味地追星，一味地模仿，哪里还会有创新的意识?哪里还会有开拓的精神?（运用设问修辞方法，批评“追星族”缺乏创新意识和开拓精神）

 

对下面句子运用的修辞方法及其表达作用分析不正确的一项是（　　）

A．江流天地外，山色有无中。（运用对偶和夸张修辞方法，描绘了一幅江流浩淼，山色迷蒙的优美画面）

B．如果生命是树，尊严就是根；如果生命是火，尊严就是燃烧；如果生命是鹰，尊严就是飞翔。（运用排比和比喻修辞方法，形象而深刻地说明尊严高于生命）

C．眼前的山，已把夏天的翠裙换成了深秋茶绿色的晚服。（运用拟人和比喻修辞方法，写出了山色随着季节的变化而变化）

D．一味地追星，一味地模仿，哪里还会有创新的意识?哪里还会有开拓的精神?（运用设问修辞方法，批评“追星族”缺乏创新意识和开拓精神）

 

对下面句子运用的修辞方法及其表达作用分析不正确的一项是（　　）

A．江流天地外，山色有无中。（运用对偶和夸张修辞方法，描绘了一幅江流浩淼，山色迷蒙的优美画面）

B．如果生命是树，尊严就是根；如果生命是火，尊严就是燃烧；如果生命是鹰，尊严就是飞翔。（运用排比和比喻修辞方法，形象而深刻地说明尊严高于生命）

C．眼前的山，已把夏天的翠裙换成了深秋茶绿色的晚服。（运用拟人和比喻修辞方法，写出了山色随着季节的变化而变化）

D．一味地追星，一味地模仿，哪里还会有创新的意识?哪里还会有开拓的精神?（运用设问修辞方法，批评“追星族”缺乏创新意识和开拓精神）

 

A．江流天地外，山色有无中。（运用对偶和夸张修辞方法，描绘了一幅江流浩淼，山色迷蒙的优美画面）

B．如果生命是树，尊严就是根；如果生命是火，尊严就是燃烧；如果生命是鹰，尊严就是飞翔。（运用排比和比喻修辞方法，形象而深刻地说明尊严高于生命）

C．眼前的山，已把夏天的翠裙换成了深秋茶绿色的晚服。（运用拟人和比喻修辞方法，写出了山色随着季节的变化而变化）

D．一味地追星，一味地模仿，哪里还会有创新的意识?哪里还会有开拓的精神?（运用设问修辞方法，批评“追星族”缺乏创新意识和开拓精神）

 

A．江流天地外，山色有无中。（运用对偶和夸张修辞方法，描绘了一幅江流浩淼，山色迷蒙的优美画面）

A．江流天地外，山色有无中。（运用对偶和夸张修辞方法，描绘了一幅江流浩淼，山色迷蒙的优美画面）．江流天地外，山色有无中。（运用对偶和夸张修辞方法，描绘了一幅江流浩淼，山色迷蒙的优美画面）江流天地外，山色有无中。（运用对偶和夸张修辞方法，描绘了一幅江流浩淼，山色迷蒙的优美画面）（运用对偶和夸张修辞方法，描绘了一幅江流浩淼，山色迷蒙的优美画面）运用对偶和夸张修辞方法，描绘了一幅江流浩淼，山色迷蒙的优美画面））

B．如果生命是树，尊严就是根；如果生命是火，尊严就是燃烧；如果生命是鹰，尊严就是飞翔。（运用排比和比喻修辞方法，形象而深刻地说明尊严高于生命）

B．如果生命是树，尊严就是根；如果生命是火，尊严就是燃烧；如果生命是鹰，尊严就是飞翔。（运用排比和比喻修辞方法，形象而深刻地说明尊严高于生命）．如果生命是树，尊严就是根；如果生命是火，尊严就是燃烧；如果生命是鹰，尊严就是飞翔。（运用排比和比喻修辞方法，形象而深刻地说明尊严高于生命）（运用排比和比喻修辞方法，形象而深刻地说明尊严高于生命）运用排比和比喻修辞方法，形象而深刻地说明尊严高于生命））

C．眼前的山，已把夏天的翠裙换成了深秋茶绿色的晚服。（运用拟人和比喻修辞方法，写出了山色随着季节的变化而变化）

C．眼前的山，已把夏天的翠裙换成了深秋茶绿色的晚服。（运用拟人和比喻修辞方法，写出了山色随着季节的变化而变化）．眼前的山，已把夏天的翠裙换成了深秋茶绿色的晚服。（运用拟人和比喻修辞方法，写出了山色随着季节的变化而变化）（运用拟人和比喻修辞方法，写出了山色随着季节的变化而变化）运用拟人和比喻修辞方法，写出了山色随着季节的变化而变化））

D．一味地追星，一味地模仿，哪里还会有创新的意识?哪里还会有开拓的精神?（运用设问修辞方法，批评“追星族”缺乏创新意识和开拓精神）

D．一味地追星，一味地模仿，哪里还会有创新的意识?哪里还会有开拓的精神?（运用设问修辞方法，批评“追星族”缺乏创新意识和开拓精神）．一味地追星，一味地模仿，哪里还会有创新的意识?哪里还会有开拓的精神?（运用设问修辞方法，批评“追星族”缺乏创新意识和开拓精神）?哪里还会有开拓的精神?（运用设问修辞方法，批评“追星族”缺乏创新意识和开拓精神）（运用设问修辞方法，批评“追星族”缺乏创新意识和开拓精神）运用设问修辞方法，批评“追星族”缺乏创新意识和开拓精神）“追星族”缺乏创新意识和开拓精神））

 

 

Answer 1

D