下列四幅图是我们在实验室或课堂上做过的一些实验．则：A图小纸片能跳起来的原因是．B图探究的问题是．C图的探究得到的结论是．D图探究的是焦耳定律，如果R1＞R2，那么

Question

下列四幅图是我们在实验室或课堂上做过的一些实验．

则：A图小纸片能跳起来的原因是______．
B图探究的问题是______．
C图的探究得到的结论是______．
D图探究的是焦耳定律，如果R₁＞R₂，那么先被点燃的火柴是______（甲/乙）．




₁₂

Answer 1

①由图中可知要利用橡皮筋的弹性势能，只有把橡皮筋拉开才会有弹性势能，所以要把卡片按平后放在水平面上然后松开，松开后，橡皮筋的弹性势能转化为纸片的动能，所以卡片能跳起来．
②滚摆在下落的过程中：质量不变，所处高度减小重力势能减小，但速度增大动能增大，正是减少的重力势能转化为了动能．滚摆在上升的过程中：质量不变，速度减小动能减小，但所处高度增大重力势能增大，正是减少的动能转化为了重力势能．所以说在摆球左右摆动和滚摆上下往复运动的过程中，动能和重力势能是可以相互转化的．
③同样的小车，放在斜面上的位置越高，滑到水平木板上获得的速度越大，木块被推得越远，说明小车具有的动能越大．所以，当质量相同时，速度越大，动能越大．
④因为甲乙串联，所以通过它们的电流和通电时间都相同．
根据焦耳定律Q=I²2Rt可知，在电流和通电时间一定时，电阻越大产生的热量越多．
因为R₁1＞R₂2，所以Q₁1＞Q₂2，R₁1的温度高，甲火柴先被点燃．
故答案为：
A：发生形变的橡皮筋具有弹性势能；
B：动能与势能之间可以相互转化；
C：当质量相同时，速度越大，动能越大；
D：甲．