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辩论会作文形式
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辩论会作文形式
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人们常常说:“开卷有益.”但是也有一些人:“开卷未必有益,看了那一些不健康的不该看的书反而对我们不利.”这次,我们就好好地辩论一下,开卷是否有益?
正方为“开卷有益”,坐在教室左边,反方为“开卷未必有益”,坐在教室的右边,而两个“法官”,就坐在教室讲台前面的正中央,一切布置妥当后,辩论赛开始了.
进入辩论赛第一轮:按顺序说理或反驳,观众要静听.正方吴合钊说的,是开卷有益,但我觉得反方李静怡反驳得很好,他说:“人人都说,书犹药也,善读之可以医愚”,而药分两种,一个是良药,而另一个是毒药,一本好书是良药,而一本不好的书是毒药.有些人会去读不好的书,那就等于去喝了毒药,毒药对于身心不利,难道不是吗?“的确有些会去喝毒药,但有些人却会做一个明智的决定:喝良药,读好书.所以,我支持反方,开卷未必有益.而正方却还在神采飞扬地滔滔不绝,想要挽回局势,让观众都支持正方.而观众却越来越吵.赵法官冷不丁地大喊一声”肃静!“把观众们和正方一辩、二辩、三辩,反方的一辩、二辩、三辩都吓了一大跳,可想而知,这赵法官的声音分贝有多大!哈,一轮结束,开始进入第二轮.
第二轮的规范是,正反方的一辩、二辩、三辩,可以左右说理、反驳,但必须是正方一个人说理,反方一个人反驳,不好正方一个人说好了,反方有两个人反驳,观众安静.二轮开始了,正反反方,你一言我一语,李静怡又说,开卷未必有益,就要看你开什么卷,一本好书是比法宝还好的宝贝,可一本坏书比强盗还坏,所以,我认为,开卷未必有益的.”吴合钊(正方)又神气十足地说:“尽管你可以举出一堆因看书而堕落、疯狂,行凶犯法的事例,那这又能说明什么呢?只能说明是看书的人自己本身心态不正,那属于心态问题,不能归咎于书,难道有人拿刀去砍人去杀人,能怪刀不好吗?”他们越说越激烈,差点儿成了吵架,所以,第二轮结束.
进入第三轮:观众,正反方都可以互相反驳.而这一次,一个比一个叫得响,唉,又成了吵架了呀!活像个菜市场.法官不知所措.
这次辩论赛,太精彩了,令我难忘.
正方为“开卷有益”,坐在教室左边,反方为“开卷未必有益”,坐在教室的右边,而两个“法官”,就坐在教室讲台前面的正中央,一切布置妥当后,辩论赛开始了.
进入辩论赛第一轮:按顺序说理或反驳,观众要静听.正方吴合钊说的,是开卷有益,但我觉得反方李静怡反驳得很好,他说:“人人都说,书犹药也,善读之可以医愚”,而药分两种,一个是良药,而另一个是毒药,一本好书是良药,而一本不好的书是毒药.有些人会去读不好的书,那就等于去喝了毒药,毒药对于身心不利,难道不是吗?“的确有些会去喝毒药,但有些人却会做一个明智的决定:喝良药,读好书.所以,我支持反方,开卷未必有益.而正方却还在神采飞扬地滔滔不绝,想要挽回局势,让观众都支持正方.而观众却越来越吵.赵法官冷不丁地大喊一声”肃静!“把观众们和正方一辩、二辩、三辩,反方的一辩、二辩、三辩都吓了一大跳,可想而知,这赵法官的声音分贝有多大!哈,一轮结束,开始进入第二轮.
第二轮的规范是,正反方的一辩、二辩、三辩,可以左右说理、反驳,但必须是正方一个人说理,反方一个人反驳,不好正方一个人说好了,反方有两个人反驳,观众安静.二轮开始了,正反反方,你一言我一语,李静怡又说,开卷未必有益,就要看你开什么卷,一本好书是比法宝还好的宝贝,可一本坏书比强盗还坏,所以,我认为,开卷未必有益的.”吴合钊(正方)又神气十足地说:“尽管你可以举出一堆因看书而堕落、疯狂,行凶犯法的事例,那这又能说明什么呢?只能说明是看书的人自己本身心态不正,那属于心态问题,不能归咎于书,难道有人拿刀去砍人去杀人,能怪刀不好吗?”他们越说越激烈,差点儿成了吵架,所以,第二轮结束.
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