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阅读下文,完成下题。看春文/丁立梅①城里的春天,多半是零碎的,小打小闹着的,不过是人家窗台的一盆花,城边河畔的一排柳。乡下的春天却全然不一样,乡下的春天,

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阅读下文,完成下题。

看春

文/丁立梅

  ①城里的春天,多半是零碎的,小打小闹着的,不过是人家窗台的一盆花,城边河畔的一排柳。乡下的春天却全然不一样,乡下的春天,是极讲排场的,仿佛听到哪里“哗”一下,成桶成桶的颜料,就花花绿绿泼下来,染得满田满坡皆是。这时的乡村,成油画,是最有看头的。

  ②于是去乡下看春天。

  ③我们去的地方,是一个叫新曹的小镇,它有五万亩的油菜地。车子在修得平坦宽敞的乡间道上,一路奔去,奔向那菜花深处。以为就到尽头了,哪知车子一拐,竟又撞上一片菜花地,又铺开一片黄色汪洋,绵绵不绝。同行中一人问:“美吧?”我笑无语,不堪说,只任一双眼睛,掉进那汪洋里。古有女子对镜贴花黄,我想这花黄,该是菜花的颜色才对,眉心一点艳,有惊心之感。

  ④跟一些植物相认,不是初相识,是久别重逢。牛耳朵、刺艾、乳丁草、三叶草……这一些,我多么熟悉!乡下是草们的天堂,草们是羊的天堂。小时养羊,天天提了篮子去挑羊草。却贪玩,在草地里捉蚱蜢,或扣了篮子玩老鹰捉小鸡的游戏。等到日落西山了,才想起篮子还是空的呢,野地里,随便找几根草秆,把篮子架空,然后割一把青草,摊上面,看上去,就是满满一篮子翠绿了。回家,在大人面前晃一下,让他们看是满篮子青草呢,趁他们不注意,人已溜到羊圈边,把那把青草扔进去。大人问起:“草呢?”响亮地回答:“羊吃了。”真是可怜了那些羊,半夜里饿得直叫唤。

  ⑤不知现在的孩子,玩不玩我们小时玩的游戏了?不知现在的羊,还会不会半夜饿得直叫唤?我看到草地上,有一群羊,正悠闲地吃着草。同去的MM惊喜地叫:“羊哦。”同去的老先生神态安详,说:“羊有什么看头?”莞尔。

  ⑥蚕豆花开了,星星点点,伴在菜花旁,像撒下无数的小眼睛。白萝卜的花,是粉紫的,小蜜蜂们围着它嗡嗡。我好不容易等到一只停在花蕊上,给它拍了一张照。一种叫婆纳头的草,开粉蓝的花,花细小得像米粉。我拉近镜头,拍下那粒粉蓝。再看显示屏上,分明是一朵美得让人心疼的花呵,像乖巧的小女儿。这野地里,到底还藏了多少美?无论卑微与否,它们都认真地绿着,开着花,不辜负春天。我想,这才是活的真姿态吧。

  ⑦看到一丛荠菜花,细碎的翡翠色,像水仙花的颜色,清秀,温柔。我悄悄拍下它,让同行的人认,这是什么花。结果大家都没认出来。我有些为荠菜叫屈,它一季的美丽,到底为谁?或许,它谁都不为,它的美丽,只属于它自己。

  ⑧路边看见养蜂人,正在路边忙碌。头上裹着头巾,脸上刻着岁月沧桑。这些养蜂人,据说是从闽浙那一带来,他们天南地北地追着花跑,此处花息了,又将迁徙到他方,去寻找花开。一旦成为养蜂人,四处漂泊,将贯穿他们一生,他们幸福吗?我看过商场货架上,摆放的蜂蜜,一瓶一瓶,盛满甜蜜芳香,那里面该有多少花的魂蜂的魄,还有养蜂人的颠沛流离?这世上,很多时候,苦乐自知,好好活着,才是本质。我唯愿这个春天,他们是快乐的。

(选自《扬子晚报》,有删节)

1.文章开头先写城里“零碎的”、“小打小闹着”的春天,作用是什么?

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2.体会下列加粗词语表达了作者怎样的思想感情。

(1)同行中一人问:“美吧?”我笑无语,不堪说,只任一双眼睛,掉进那汪洋里。

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(2)不知现在的孩子,玩不玩我们小时玩的游戏了?不知现在的羊,还会不会半夜饿得直叫唤?

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3.文章第④段写了童年“挑羊草”的经历,真实而充满了童趣。在你的童年经历中也一定有很多有趣的故事,不妨写下来和大家一起分享。

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4.比较本文第⑥段和下文朱自清《春》中对春天花的描写,试分析其写法有何异同。

桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。

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5.文章结尾对养蜂人的平实叙述中,流露出作者什么样的人生态度?

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▼优质解答
答案和解析

  1.作者先写城里“零碎的”、“小打小闹着的”春天,和乡下“极讲排场的”春天形成了鲜明的对比,突出乡下的春最有看头,激发读者的热情,从而引起下文——到乡下看春天。

  2.(1)“只任”和“掉进”连用表现出作者对自然美景的陶醉和无限喜爱之情。

  (2)两个“不知”流露出作者对童年往事的深切怀念之情。

  3.符合要求,突出趣味性即可。

  4.同:两文都有点有面、动静结合地描写了春天的花。异:朱自清在《春》中主要运用了拟人、排比、比喻等修辞手法实写春天各种花,并发挥想象虚写花儿的果实;本文写花不但有描写,更有叙述和抒情、议论,可以说是综合运用了各种表达方式,借花表达了作者对待人生的态度。

  5.(意思表述接近即可)苦乐自知,好好活着,这就是作者的人生态度。

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