阅读下面一段文言文，完成下题。赵绰①，河东②人也，性质直刚毅。在周，初为天宫府史，以恭谨恪勤，擢授夏官府下士。高祖为丞相③，知其清正，引为事参军。

Question

阅读下面一段文言文，完成下题。

　　赵绰①，河东②人也，性质直刚毅。在周，初为天宫府史，以恭谨恪勤，擢授夏官府下士。高祖为丞相③，知其清正，引为 事参军。

　　高祖受禅，授大理丞，处法平允，考绩连最，转大理正。寻迁尚书都官侍郎，未几转刑部侍郎。治梁士彦等狱，赐物三百段、奴婢十口、马二十匹。每有奏谳，正色侃然，上嘉之，渐见亲重。 上以盗贼不禁，将重其法。绰进谏曰：“陛下行尧、舜之道，多存宽宥。况律者天下之大信，其可失乎！”上忻然纳之，因谓绰曰：“若更有闻见，宜数陈之也。”迁大理少卿。 故陈将萧摩诃，其子世略在江南作乱，摩诃当从坐。上曰：“世略年未二十，亦何能为！以其名将之子，为人所逼耳。”因赦摩诃。绰固谏不可，上不能夺，欲绰去而赦之，固命绰退食。绰曰：“臣奏狱未决，不敢退朝。”上曰：“大理，其为朕特赦摩诃也。”因命左右释之。刑部侍郎辛亶，尝衣绯裤，俗云利于官，上以为厌蛊，将新之。绰曰：“据法不当死，臣不敢奉诏。”上怒甚，谓绰曰：“卿惜辛亶而不自惜也？”命左仆射高颎将绰斩之，绰曰：“陛下宁可杀臣，不得杀辛亶。”至朝堂，解衣当斩，上使人谓绰曰：“竟何如？”对曰：“执法一心，不敢惜死。”上拂衣而入，良久乃释之。明日，谢绰，劳勉之，赐物三百段。时上禁行恶钱，有二人在市，以恶钱易好者，武侯执以闻，上令悉斩之。绰进谏曰：“此人坐当杖，杀之非法。”上曰：“不关卿事。”绰曰：“陛下不以臣愚暗，置在法司，欲妄杀人，岂得不关臣事！”上曰：“撼大木不动者，当退。”对曰：“臣望撼天心，何论动木？”上复曰：“啜羹者，热则置之。天子之威，欲相挫耶？”绰拜而益前，呵之不肯退，上遂入。治书侍御史柳彧复上奏切谏，上乃止。上以绰有诚直之心，每引入 中，或遇上与皇后同榻，即呼绰坐，评论得失。

（选自《隋书·赵绰传》）

[注]①赵绰：北周时做天官府史，随杨坚入隋，授官大理丞。②河东：治所在今永济蒲州镇。③高祖：隋文帝杨坚，隋代的建立者，后被太子杨广（炀帝）杀死。

　

1．对下列句子中的加粗词的解释，错误的一项是

[　　]

A．每有奏 谳　　　　　　 谳：议罪

B．上 忻 然纳之　　　　　忻：心喜

C．多存宽 宥 　　　　　　宥：酬答

D． 啜 羹者，热则置之　　啜：饮

　

2．分别比较下列两组句子中加粗字的意思，判断正确的一项是

上嘉之，渐见亲 重

上以盗贼不禁，将 重 其法

摩诃当从 坐

即呼绰 坐

[　　]

A．两个“重”字相同，两个“坐”字不同

B．两个“重”字相同，两个“坐”字也相同

C．两个“重”字不同，两个“坐”字相同

D．两个“重”字不同，两个“坐”字也不同

　

3．下列各组句子中加粗词的意义和用法不相同的一项是

[　　]

A． 以 恭谨恪勤

 　上 以 盗贼不禁

B．赵绰，河东人 也

　 顾惜辛亶而不自惜 也

C．绰 固 谏不可

　 固 命绰退食

D． 因 谓绰曰

　 因 命左右释之

　

4．以下六句分别编为四组，全部表现赵绰刚直抗上言行的一组是

①处法平允，考绩连最

②臣奏狱未决，不敢退朝

③绰固谏不可

④撼大木不动者，当退

⑤呵之不肯退

⑥即呼绰坐，评论得失

[　　]

A．①②④

B．②⑤⑥

C．②③⑤

D．①③⑥

　

5．下列叙述符合原文意思的一项是

[　　]

A．赵绰性格耿直，精通治理国家的方法，依法处理事物，弘扬正气，国家治理得好，他也受到皇上赏识。

B．赵绰性格耿直，为官期间，处理案件公正，连续受到提拔，

由于为国家一心执法，受到皇上赏识，并得到赏赐。

C．赵绰为人敦厚、性格倔强，执法严明，铁面无私，打破封建社会刑不上大夫的定式，使萧摩诃及儿子牵连定罪。

D．赵绰为官清正，裁决案件以法律为准绳，在朝廷中政绩突出，受到皇上赏识，但因直言抗上，被贬为大理少卿。

Answer 1

答案：C;D;B;C;B
解析：
　　1．C　　导“宥”是宽免，赦罪义。 　　2．D　　导重：器重／加重；坐：定罪／坐下。 　　3．B　　导B项“也”表判断语气／表反问语气；A项“以”即“因为”；C项均为副词“坚决”；D均为连词“于是”。 　　4．C　　导①说赵绰政绩突出，④是皇上呵斥赵绰的话，⑥是皇上让赵绰参入政事。 　　5．B　　导A项“国家治理得好”不妥，C项“牵连定罪”文中没此说，D项应是“考绩连最，转为大理正”。